科目：初中物理 来源： 题型：

用如图所示的简单机械，使重力都为G的物体处于静止状态，其中用力最大的是（不计摩擦）（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

用如图所示的简单机械，使重力都为G的物体处于静止状态，其中用力最大的是（不计摩擦）（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省镇江市扬中市外国语学校九年级（上）第三次月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：选择题

用如图所示的简单机械，使重力都为G的物体处于静止状态，其中用力最大的是（不计摩擦）（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年南京市江宁区秣陵中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

用如图所示的简单机械，使重力都为G的物体处于静止状态，其中用力最大的是（不计摩擦）（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年新疆九年级（上）期末物理试卷（二）（解析版） 题型：选择题

用如图所示的简单机械，使重力都为G的物体处于静止状态，其中用力最大的是（不计摩擦）（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省苏州高新区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示的简单机械，使重都为G的物体处于静止状态，其中用力F最大的是（不计摩擦和杠杆重力）

A．F1

B．F2

C．F3

D．F4

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

简单机械的应用
保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N，求：
（1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起

1200

1200

N的物体．
（2）请你画出吊篮所受力的示意图．
（3）这个滑轮组的机械效率是多大？
（4）小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关．为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究．
在探究斜面的机械效率时，同学们运用了如图14所示的实验装置，进行了有关实验，并得出如下的结论：如果斜面的光滑程度一样，斜面的长度S和小车的重保持不变，通过改变其高度h的方法测得的机械效率，其机械效率是不同的．

这时有的同学提出：如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变，改变小车的速度、小车的重力，是否会影响它的机械效率呢？
大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速拉动的速度大小有关．
猜想2：可能与小车的重力有关．
猜想3：可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关．
各小组分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
兰兰小组的实验记录

物理量 　变化因素	小车重力/N	绳端拉力/N	机械效率
较小速度	10	4.2	79.4%
较大速度	10	4.2	79.4%
探究结果

芳芳小组的实验记录

物理量 变化因素	小车重力/N	绳端拉力/N	机械效率
大致相同的拉动速度	10	4.2	79.4%
	15	6.0
探究结果

请你将上述两个表格填写完整．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，已知OB=2OA
（1）求出F₁、F₂、F₃的大小．
（2）利用图丙的机械，小科把此物体匀速提高2米，用时10秒，求拉力F₃的功率．

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