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6、图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是  (  )

 A.若此图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢

B.若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼睛的视网膜

C.若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳部结构的鼓膜

D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢

6、C

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是  (  )

 A.若此图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢

B.若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼睛的视网膜

C.若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳部结构的鼓膜

D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢

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科目:初中生物 来源:2015届山东淄博桓台县起凤中学初二3月阶段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是(??? )

A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢

B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳结构的鼓膜

D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是(   )
A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢
B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜
C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳结构的鼓膜
D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢

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科目:初中生物 来源:山东省会考题 题型:单选题

下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中错误的是
[     ]
A.若此图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢  
B.若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜
C.若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳部结构的鼓膜
D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是(  )

A.若此图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢

B.若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

C.若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳部结构的鼓膜

D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是(   )

A.若表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢

B.若表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

C.若表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜

D.若表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则C代表小脑的神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是(   )

A.若图表示膝跳反射的反射弧,则C代表脊髓的神经中枢

B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则B代表眼球的视网膜

C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则B代表耳结构的鼓膜

D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则C代表小脑的神经中枢

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科目:初中生物 来源:2015届江苏启东东海中学初二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是脊髓的横切面及反射弧的模式图,请据图分析作答。注意:“[  ]”内填写字母或数字,以下各题相同。(6分)

(1)若此反射过程为膝跳反射,手掌外侧边缘叩击的结构,相当于图中字母[      ] 所示的结构。

(2)图中字母e所标注的结构名称是           

(3)神经冲动(兴奋)在反射弧中的传导顺序依次是                               。(用“字母”和“→”表示)

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是脊髓的横切面及反射弧的模式图,请据图分析作答。注意:“[  ]”内填写字母或数字,以下各题相同。(6分)

(1)若此反射过程为膝跳反射,手掌外侧边缘叩击的结构,相当于图中字母[      ] 所示的结构。
(2)图中字母e所标注的结构名称是           
(3)神经冲动(兴奋)在反射弧中的传导顺序依次是                              。(用“字母”和“→”表示)

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