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如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时,所画的实验情况示意图.以下对此实验的分析中正确的是(  )
A.a图说明:质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平面上时,速度相同
B.b、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
C.a、b两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
D.a、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时,所画的实验情况示意图.以下对此实验的分析中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时,所画的实验情况示意图.以下对此实验的分析中正确的是(  )
A.a图说明:质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平面上时,速度相同
B.b、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
C.a、b两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
D.a、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖南省湘西州保靖县比耳学校九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时,所画的实验情况示意图.以下对此实验的分析中正确的是( )

A.a图说明:质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平面上时,速度相同
B.b、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
C.a、b两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
D.a、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时,所画的实验情况示意图.以下对此实验的分析中正确的是


  1. A.
    a图说明:质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平面上时,速度相同
  2. B.
    b、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
  3. C.
    a、b两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多
  4. D.
    a、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多

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科目:初中物理 来源:中考备考专家  物理 题型:013

如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时所画的实验情况示意图,以下对此实验的分析中正确的是

[  ]

A.a图说明:质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平面上时,速度相同

B.b、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能大

C.a、b两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能大

D.a、c两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能大

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013

如图所示是课本中研究动能跟哪些因素有关时所画的实验情况示意图,下列对此实验分析中正确的是                                                            [      ]

A.a)图说明:质量相同的小球从斜面上不同高度滚落到水平面上时,速度相同?

B.b)(c)两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多?

C.a)(b)两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多?

D.a)、(c)两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?咸宁)如图所示,是取自课本中用来研究“动能大小跟哪些因素有关“的实验装置图.
[小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大]
(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:
在质量一样的情况下,物体的速度越大,其动能越大
在质量一样的情况下,物体的速度越大,其动能越大
.实验中被控制的物理量是
质量
质量

(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:
在速度一样的情况下,物体的质量越大,其动能越大
在速度一样的情况下,物体的质量越大,其动能越大
.实验中被控制的物理量是
速度
速度

(3)实验结果表明,物体动能与物体的
速度和质量
速度和质量
有关;
速度和质量
速度和质量
越大,动能就越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列各图都是课本上的实验示意图,关于各实验的解释不正确的是

甲:研究电热与哪些因素有关的实验
乙:研究动能大小与哪些因素有关的实验
丙:研究斜面的效率跟哪些因素有关的实验
丁:研究改变内能的方法有哪些的实验.


  1. A.
    甲图所示的实验中,甲乙两个电阻丝串联的目的是为了控制通过它们的电流相同
  2. B.
    乙图所示的实验可以说明:物体的动能大小与高度有关.在其它条件相同时,高度越高,物体的动能越大
  3. C.
    丙图所示实验中,如果弹簧秤沿斜面拉动物体匀速直线运动,弹簧秤的示数不等于物体受到的摩擦力
  4. D.
    丁图所示实验可以说明,做功可以改变物体的内能,绳子对金属管做功,金属管的内能增大

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年浙江省杭州市上城区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列各图都是课本上的实验示意图,关于各实验的解释不正确的是( )

甲:研究电热与哪些因素有关的实验
乙:研究动能大小与哪些因素有关的实验
丙:研究斜面的效率跟哪些因素有关的实验
丁:研究改变内能的方法有哪些的实验.
A.甲图所示的实验中,甲乙两个电阻丝串联的目的是为了控制通过它们的电流相同
B.乙图所示的实验可以说明:物体的动能大小与高度有关.在其它条件相同时,高度越高,物体的动能越大
C.丙图所示实验中,如果弹簧秤沿斜面拉动物体匀速直线运动,弹簧秤的示数不等于物体受到的摩擦力
D.丁图所示实验可以说明,做功可以改变物体的内能,绳子对金属管做功,金属管的内能增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列各图都是课本上的实验示意图,关于各实验的解释不正确的是(  )

甲:研究电热与哪些因素有关的实验
乙:研究动能大小与哪些因素有关的实验
丙:研究斜面的效率跟哪些因素有关的实验
丁:研究改变内能的方法有哪些的实验.

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