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摩擦力可以通过改变压力和接触面粗糙程度来改变.下列实例中通过改变压力来改变摩擦力的是(  )
A.给机器转动处滴加润滑油
B.在行李架下安装滚轮
C.自行车刹车时,人用力捏闸的把手
D.体操运动员在比赛前要在手上抹镁粉
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科目:初中物理 来源: 题型:

6、摩擦力可以通过改变压力和接触面粗糙程度来改变.下列实例中通过改变压力来改变摩擦力的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

摩擦力可以通过改变压力和接触面粗糙程度来改变.下列实例中通过改变压力来改变摩擦力的是(  )
A.给机器转动处滴加润滑油
B.在行李架下安装滚轮
C.自行车刹车时,人用力捏闸的把手
D.体操运动员在比赛前要在手上抹镁粉

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

摩擦力可以通过改变压力和接触面粗糙程度来改变.下列实例中通过改变压力来改变摩擦力的是( )
A.给机器转动处滴加润滑油
B.在行李架下安装滚轮
C.自行车刹车时,人用力捏闸的把手
D.体操运动员在比赛前要在手上抹镁粉

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

摩擦力可以通过改变压力和接触面粗糙程度来改变.下列实例中通过改变压力来改变摩擦力的是


  1. A.
    给机器转动处滴加润滑油
  2. B.
    在行李架下安装滚轮
  3. C.
    自行车刹车时,人用力捏闸的把手
  4. D.
    体操运动员在比赛前要在手上抹镁粉

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年河北省唐山市滦南县青坨营中学九年级(上)期末物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.如图1所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列______(用序号①②③④来表示)
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是______(选填字母)
A.①是事实,②③是推论,④是假设   B.②是事实,①③是推论,④是假设
C.③是事实,①②是推论,④是假设   D.④是事实,①②③是推论
(3)在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车______表现出来.
(4)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用______法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年年山东省德州市平原县九年级(上)月考物理试卷(1月份)(解析版) 题型:解答题

理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.如图1所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列______(用序号①②③④来表示)
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是______(选填字母)
A.①是事实,②③是推论,④是假设   B.②是事实,①③是推论,④是假设
C.③是事实,①②是推论,④是假设   D.④是事实,①②③是推论
(3)在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车______表现出来.
(4)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用______法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在科学探究中,常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究,这种方法称为转换法。例如在探究物质吸热升温的属性时,沙子和水吸收热量的多少不便直接测量,可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少。以下也采用了转换法的是


  1. A.
    在探究阻力对物体运动的影响时,推理出物体不受阻力时的运动状态
  2. B.
    在探究影响物体动能大小的因素时,比较动能大小的方法
  3. C.
    在探究串联电路电流特点时,换用不同灯泡及改变电源电压,多次实验
  4. D.
    在探究压力对滑动摩擦力的影响时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力

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科目:初中物理 来源: 题型:

在科学探究中,常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究.这种方法称之为转换法.例如在探究物质吸热升温的属性时,沙子和水吸收热量的多少不便直接测量,可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少.下述实验中采用了转换法的是(  )

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