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用如图中拉力F,拉着物体,使物体上升了2m,物体重力为5N(滑轮重及滑轮绳子摩擦力不计),则(  )
A.F=5N,F移动了2mB.F=10N,F移动了4m
C.F=10N,F移动了1mD.F=5N,F移动了1m
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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图中拉力F,拉着物体,使物体上升了2m,物体重力为5N(滑轮重及滑轮绳子摩擦力不计),则(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用如图中拉力F,拉着物体,使物体上升了2m,物体重力为5N(滑轮重及滑轮绳子摩擦力不计),则(  )
A.F=5N,F移动了2mB.F=10N,F移动了4m
C.F=10N,F移动了1mD.F=5N,F移动了1m
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省自贡市牛佛片区九年级(上)期中物理试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

用如图中拉力F,拉着物体,使物体上升了2m,物体重力为5N(滑轮重及滑轮绳子摩擦力不计),则( )

A.F=5N,F移动了2m
B.F=10N,F移动了4m
C.F=10N,F移动了1m
D.F=5N,F移动了1m

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用如图中拉力F,拉着物体,使物体上升了2m,物体重力为5N(滑轮重及滑轮绳子摩擦力不计),则


  1. A.
    F=5N,F移动了2m
  2. B.
    F=10N,F移动了4m
  3. C.
    F=10N,F移动了1m
  4. D.
    F=5N,F移动了1m

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图所示的滑轮组提升重物时,动滑轮下面挂着的钩码所受的重力是G,动滑轮的重力为G′,竖直向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升h的高度,在此过程中测力计的示数为F,F作用端移动的距离是s,在用滑轮组提升钩码的过程中,有用功就是直接克服重力把物体提升一定高度所做的功,总功是使用机械时总共所做的功.若不计摩擦,请根据公式:W总功=W有用功+W额外功,推导出:F=(G+G′)/3.

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科目:初中物理 来源:2011年安徽省中考模拟试题(6)物理卷 题型:综合题

用如图所示的滑轮组提升重物时,动滑轮下面挂着的钩码所受的重力是G,动滑轮的重力为G`,竖直向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升h的高度,在此过程中测力计的示数为F,F作用端移动的距离是s,在用滑轮组提升钩码的过程中,有用功就是直接克服重力把物体提升一定高度所做的功,总功是使用机械时总共所做的功。若不计摩擦,请根据公式:W总功=W有用功+W额外功,推导出:F=(G+G`)/3

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

用如图所示的滑轮组提升重物时,动滑轮下面挂着的钩码所受的重力是G,动滑轮的重力为G′,竖直向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升h的高度,在此过程中测力计的示数为F,F作用端移动的距离是s,在用滑轮组提升钩码的过程中,有用功就是直接克服重力把物体提升一定高度所做的功,总功是使用机械时总共所做的功.若不计摩擦,请根据公式:W总功=W有用功+W额外功,推导出:F=(G+G′)/3.

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科目:初中物理 来源:2011年安徽省中考物理模拟试卷(九)(解析版) 题型:解答题

用如图所示的滑轮组提升重物时,动滑轮下面挂着的钩码所受的重力是G,动滑轮的重力为G′,竖直向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升h的高度,在此过程中测力计的示数为F,F作用端移动的距离是s,在用滑轮组提升钩码的过程中,有用功就是直接克服重力把物体提升一定高度所做的功,总功是使用机械时总共所做的功.若不计摩擦,请根据公式:W总功=W有用功+W额外功,推导出:F=(G+G′)/3.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

用如图所示的滑轮组提升重物时,动滑轮下面挂着的钩码所受的重力是G,动滑轮的重力为G`,竖直向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升h的高度,在此过程中测力计的示数为F,F作用端移动的距离是s,在用滑轮组提升钩码的过程中,有用功就是直接克服重力把物体提升一定高度所做的功,总功是使用机械时总共所做的功。若不计摩擦,请根据公式:W总功=W有用功+W额外功,推导出:F=(G+G`)/3

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图所示的滑轮组提升重物时,动滑轮下面挂着的钩码所受的重力是G,动滑轮的重力为G`,竖直向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升h的高度,在此过程中测力计的示数为F,F作用端移动的距离是s,在用滑轮组提升钩码的过程中,有用功就是直接克服重力把物体提升一定高度所做的功,总功是使用机械时总共所做的功。若不计摩擦,请根据公式:W总功=W有用功+W额外功,推导出:F=(G+G`)/3

 

 

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