科目：初中物理 来源：诏安县质检 题型：单选题

如图所示，下列用电器正常工作时额定电流最接近4A的是（　　）

A．   节能灯

B．    电视机

C．    电风扇

D．    电饭锅

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科目：初中物理 来源：2012年福建省漳州市诏安县初中学业质量检查物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，下列用电器正常工作时额定电流最接近4A的是（ ）
A．
  节能灯
B．
   电视机
C．
   电风扇
D．
   电饭锅

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?诏安县质检）如图所示，下列用电器正常工作时额定电流最接近4A的是（　　）

A．
  节能灯

B．
   电视机

C．
   电风扇

D．
   电饭锅

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（5分）一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”和“lkΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为12V)。
(1)小明设计了如图a所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为_____________的滑动变阻器。

(2)图b已连接了部分电路。请根据图a所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整。

(3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为12V，产生此故障的原因可能有下列情况中的　　　　　　　　．(填写序号)
A．小电灯短路　　　 B．小电灯的灯丝断了 　C．小电灯的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反       E．变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为6V时．电流表的示数(如图c所示)，小灯泡的额定功率是       W。

(5)分析数据时又发现了“灯泡两端的电压越高，灯丝的电阻越大”的事实，同组的一部分同学认为电阻变大的原因可能是灯丝的温度升高造成的。于是他们选择一段钨丝重新设计实验进行了探究，他们探究的课题应是                            。

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

为测定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，提供了如图所示的器材，其中灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω要求：
（1）在方框中画出实验电路图



（2）用笔画线代替导线，按电路图将器材连成实验电路（连接时导线不能交叉，滑动变阻器必须接B接线柱）
（3）按照所连接的电路回答：当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表和电压表的示数如何变化？
（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V，小灯泡处于正常工作状态


（5）若此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定电流是______，额定功率是______
（6）按合理顺序将下列实验步骤的序号A、B、C、D、E、F填在括号里
（　　）读出电流表的示数；
（　　）闭合开关；
（　　）断开开关，按电路图连接电路；
（　　）移动滑动变阻器的滑片使变阻器连接电路中的阻值最大；
（　　）将测量出的数据填入表格并计算小灯泡的额定功率；
（　　）移动滑片使电压表示数为3.8V．

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科目：初中物理 来源：《15.1 电能表与电功、15.2 电功率》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

为测定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，提供了如图所示的器材，其中灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω要求：
（1）在方框中画出实验电路图

（2）用笔画线代替导线，按电路图将器材连成实验电路（连接时导线不能交叉，滑动变阻器必须接B接线柱）
（3）按照所连接的电路回答：当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表和电压表的示数如何变化？
（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V，小灯泡处于正常工作状态
（5）若此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定电流是______，额定功率是______
（6）按合理顺序将下列实验步骤的序号A、B、C、D、E、F填在括号里
（ ）读出电流表的示数；
（ ）闭合开关；
（ ）断开开关，按电路图连接电路；
（ ）移动滑动变阻器的滑片使变阻器连接电路中的阻值最大；
（ ）将测量出的数据填入表格并计算小灯泡的额定功率；
（ ）移动滑片使电压表示数为3.8V．

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科目：初中物理 来源：期末题 题型：实验题

小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。图为小明连接的实物电路。 （1）请在虚线框内画出与该实物图对应的电路图（电路图上要标出电流表和电压表“+”、“一”接线柱）

（2）小明连接的实物电路有错误，分别是： ①______________________________________； ②______________________________________。 （3）实物电路改正后，小明进行了实验，记录的数据如表所示。表中有一个明显的错误数据，请仔细分析实验数据，指出错误数据并分析产生的原因。

次数 U/V I/A R/Ω 1 0.5 0.08 2 1.0 0.14 3 1.5 0.17 4 2.0 0.19 5 2.5 1.0 6 3.0 0.21

①错误数据是_________________________， 产生的原因是_________________________。 ②小灯泡正常发光时的电阻为____________Ω。 （4）请你根据更正后表中的数据帮助小明在下图中画出，I-U关系图象。

（5）根据你画出的图线回答下列问题： ①你画出的图线_______________ (选填“是”或“不是”)直线； ②原因是____________________________________________________________ 。 （6）完成上述实验后，小明利用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除。小明细心地观察了滑动变阻器的铭牌，知道最大阻值为R0，不改变其他电路元件的连接方式，也完成了实验。请： ①简述小明进行实验的步骤：_____________________________________________ ________________。 ②写出Rx的最后表达式：Rx=______________________。

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科目：初中物理 来源： 题型：

实验探究
（1）现有一盏只知道额定电压为3.8V的小灯泡，小丽同学按电路图甲连接实物图乙，但电压表还没有接入，请你帮她把电压表接入电路．（用规定的笔画线代替导线，画在答题卡图中的相应位置）；
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最

 

端（选填“左”、“右”）；闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片使电压表的读数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常工作时的电流为

 

安，电阻为

 

欧．

（2）小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块，沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实验数据．请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率（结果保留三个有效数字）．①

 

；②

 

．

斜面长L（cm）	斜面材质	斜面高h（cm）	木块重G（N）	拉力F（N）	机械效率
180	木板	20	9	1.9	①
120	木板	20	9	2.4	62.5%
80	木板	20	9	3.1	②

分析上表数据，你得到的结论是：将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越

 

时，机械效率越

 

．

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