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如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)(  )
A.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
B.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
C.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
D.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低
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科目:初中物理 来源: 题型:

7、如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)(  )

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科目:初中物理 来源:江西 题型:单选题

如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)(  )
A.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
B.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
C.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
D.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(下)期末物理试卷01(解析版) 题型:选择题

如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)( )
A.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
B.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
C.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
D.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年苏科版九年级(下)月考物理试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)( )
A.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
B.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
C.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
D.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年苏科版九年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)( )
A.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
B.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
C.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
D.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低

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科目:初中物理 来源:2005年江西省中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)( )
A.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
B.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
C.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
D.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低

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科目:初中物理 来源:2005年江西省南昌市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)( )
A.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
B.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
C.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
D.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低

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科目:初中物理 来源:2004年海南省海口市中考物理试卷(课标卷)(解析版) 题型:选择题

如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)( )
A.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
B.使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
C.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
D.使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,工人用滑轮组提升重物,已知滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)


  1. A.
    使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率高
  2. B.
    使用定滑轮比动滑轮省力,但机械效率低
  3. C.
    使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率高
  4. D.
    使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率低

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,物体在5s内匀速上升1m.求:
(1)有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的功率.

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