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两个物体之间不发生热传递现象,这表明它们之间一定具有相同的(  )
A.比热容B.热量C.内能D.温度
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科目:初中物理 来源: 题型:

5、两个物体之间不发生热传递现象,这表明它们之间一定具有相同的(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

两个物体之间不发生热传递现象,这表明它们之间一定具有相同的(  )
A.比热容B.热量C.内能D.温度

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(全册)期末联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个物体之间不发生热传递现象,这表明它们之间一定具有相同的( )
A.比热容
B.热量
C.内能
D.温度

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:分子热运动、内能(解析版) 题型:选择题

两个物体之间不发生热传递现象,这表明它们之间一定具有相同的( )
A.比热容
B.热量
C.内能
D.温度

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

两个物体之间不发生热传递现象,这表明它们之间一定具有相同的


  1. A.
    比热容
  2. B.
    热量
  3. C.
    内能
  4. D.
    温度

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明刚学了热传递的知识,想到了一个问题:在热传递过程中传递的是能量,还是温度?小明想到晚上洗澡时,用热水和冷水兑成温水,这不就是热传递现象吗?他决定用实验来研究.他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器(一种容器,绝热性能好)等器材.他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水,又倒入400mL温度为80℃的热水,稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃,接着他改变了水的体积和热水的初温,又做了三次实验,将数据记录在下表:(小明知道:100mL的水的质量是100g,合0.1kg,下表中水用质量表示)
次数 冷水质量 冷水初温 热水质量 热水温度 混合后总质量 混合后温度t
1 0.4 20 0.4 80 0.8 50
2 0.2 25 0.2 75 0.4  
3 0.2 20 0.4 80 0.6 60
4 0.4 20 0.2 80   40
根据上表中的数据,小明做了下面的计算和分析:(c=4200J/(kg?℃))
(1)请将表格中两空格填全.
50
50
0.6
0.6

(2)在第三次实验中,冷水吸收的热量Q=
33600
33600
J,热水放出的热量Q=
33600
33600
J.
小明经过计算和分析,概括了以下几点:
(1)热传递过程中,低温物体上升的温度
不一定
不一定
(一定/不一定)等于高温物体下降的温度.
(2)热传递过程中,低温物体吸收的热量
等于
等于
(等于/小于/大于)高温物体放出的热量.
(3)热传递过程中,传递的是
能量
能量
(能量/温度).
小明经过思考,又提出了下面两个问题,请你帮他解答:
(1)要使一定质量的热水下降一定的温度,所用的冷水需要上升的温度和冷水质量之间成什么定量关系?
反比
反比

(2)两种不同物体发生热传递时(无热量损失),要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度,应满足的条件是
比热容与质量的乘积相等
比热容与质量的乘积相等

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明刚学了热传递的知识,想到了一个问题:在热传递过程中传递的是能量,还是温度?小明想到晚上洗澡时,用热水和冷水兑成温水,这不就是热传递现象吗?他决定用实验来研究.他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器(一种容器,绝热性能好)等器材.他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水,又倒入400mL温度为80℃的热水,稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃,接着他改变了水的体积和热水的初温,又做了三次实验,将数据记录在下表:(小明知道:100mL的水的质量是100g,合0.1kg,下表中水用质量表示)
次数冷水质量冷水初温热水质量热水温度混合后总质量混合后温度t
10.4200.4800.850
20.2250.2750.4
30.2200.4800.660
40.4200.280 40
根据上表中的数据,小明做了下面的计算和分析:(c=4200J/(kg?℃))
(1)请将表格中两空格填全. ____________
(2)在第三次实验中,冷水吸收的热量Q=______J,热水放出的热量Q=______J.
小明经过计算和分析,概括了以下几点:
(1)热传递过程中,低温物体上升的温度 ______(一定/不一定)等于高温物体下降的温度.
(2)热传递过程中,低温物体吸收的热量 ______(等于/小于/大于)高温物体放出的热量.
(3)热传递过程中,传递的是 ______(能量/温度).
小明经过思考,又提出了下面两个问题,请你帮他解答:
(1)要使一定质量的热水下降一定的温度,所用的冷水需要上升的温度和冷水质量之间成什么定量关系?______.
(2)两种不同物体发生热传递时(无热量损失),要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度,应满足的条件是 ______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明刚学了热传递的知识,想到了一个问题:在热传递过程中传递的是能量,还是温度?小明想到晚上洗澡时,用热水和冷水兑成温水,这不就是热传递现象吗?他决定用实验来研究.他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器(一种容器,绝热性能好)等器材.他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水,又倒入400mL温度为80℃的热水,稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃,接着他改变了水的体积和热水的初温,又做了三次实验,将数据记录在下表:(小明知道:100mL的水的质量是100g,合0.1kg,下表中水用质量表示)
次数 冷水质量 冷水初温 热水质量 热水温度 混合后总质量 混合后温度t
1 0.4 20 0.4 80 0.8 50
2 0.2 25 0.2 75 0.4  
3 0.2 20 0.4 80 0.6 60
4 0.4 20 0.2 80   40
根据上表中的数据,小明做了下面的计算和分析:(c=4200J/(kg?℃))
(1)请将表格中两空格填全. ______ ______
(2)在第三次实验中,冷水吸收的热量Q=______J,热水放出的热量Q=______J.
小明经过计算和分析,概括了以下几点:
(1)热传递过程中,低温物体上升的温度 ______(一定/不一定)等于高温物体下降的温度.
(2)热传递过程中,低温物体吸收的热量 ______(等于/小于/大于)高温物体放出的热量.
(3)热传递过程中,传递的是 ______(能量/温度).
小明经过思考,又提出了下面两个问题,请你帮他
(1)要使一定质量的热水下降一定的温度,所用的冷水需要上升的温度和冷水质量之间成什么定量关系?______.
(2)两种不同物体发生热传递时(无热量损失),要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度,应满足的条件是 ______.

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科目:初中物理 来源:2006-2007学年江苏省南通市通州区北兴桥初中九年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明刚学了热传递的知识,想到了一个问题:在热传递过程中传递的是能量,还是温度?小明想到晚上洗澡时,用热水和冷水兑成温水,这不就是热传递现象吗?他决定用实验来研究.他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器(一种容器,绝热性能好)等器材.他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水,又倒入400mL温度为80℃的热水,稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃,接着他改变了水的体积和热水的初温,又做了三次实验,将数据记录在下表:(小明知道:100mL的水的质量是100g,合0.1kg,下表中水用质量表示)
次数冷水质量冷水初温热水质量热水温度混合后总质量混合后温度t
10.4200.4800.850
20.2250.2750.4 
30.2200.4800.660
40.4200.280 40
根据上表中的数据,小明做了下面的计算和分析:)
(1)请将表格中两空格填全.        
(2)在第三次实验中,冷水吸收的热量Q=    J,热水放出的热量Q=    J.
小明经过计算和分析,概括了以下几点:
(1)热传递过程中,低温物体上升的温度     (一定/不一定)等于高温物体下降的温度.
(2)热传递过程中,低温物体吸收的热量     (等于/小于/大于)高温物体放出的热量.
(3)热传递过程中,传递的是     (能量/温度).
小明经过思考,又提出了下面两个问题,请你帮他解答:
(1)要使一定质量的热水下降一定的温度,所用的冷水需要上升的温度和冷水质量之间成什么定量关系?   
(2)两种不同物体发生热传递时(无热量损失),要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度,应满足的条件是    

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

第十四届全国初中应用物理知识竞赛复赛试题

一、(14分)1998年某地区遭受特大洪涝灾害。为了抗洪抢险,急需在20h内从甲地调运65t钢材到乙地。现仅剩下一艘满载时排水量为80t的货船,船身(包括船员)质量约17t,已知甲、乙两地的水路距离为80km,船行驶的平均速度为lOkm/h(不计水流速度)。

    (1)请你设计一个完成此项任务的可行性方案;

    (2)通过分析、计算,找出最佳方案。(钢材的密度为7.9×103kg/m3)

    

二、(18分)图l为一种电磁炉的原理示意图。它是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场,磁化铁磁材料制成的烹饪锅,在锅体形成无数小的涡流(感应电流)而产生焦耳热。同时,被磁化的铁磁材料分子因摩擦、碰撞而发热。从而使锅体自身发热达到加热食物的目的。

  (1)使用电磁炉加热食物时,不产生明火,无烟尘,无废气,清洁、安全、高效、节能。请写出电磁炉在使用中可能涉及的物理知识(只写名称不写内容,不少于10个可得满分)。

(2)在使用电磁炉时,炉和锅之间的热是由_______传

递给_______的。电磁炉加热食物的过程中消耗______

____能转化为__________能;若用该电磁炉1次蒸熟

5个馒头需用时间25min,那么,1次只蒸熟1个同样

大小的馒头大约需要________min。

(3)某款电磁炉性能参数如下表所示:

型号

额定电压

额定功率

功率调节范围

温度调节范围

热效率

SC---16

220V50Hz

1600W

450W--1600W

70℃--2400℃

(大于)90%

    根据上表数据,若电磁炉在功率调节和温度调节的范围内,加热温度随功率调节的变化图象是一直线,电磁炉工作电压正常,在1个标准大气压下,烧开一锅质量为3kg、温度为22℃的水最多需要多少时间(不计锅吸热及热散失)?

    

三、(18分)有人在夏季用简易晒水箱给水加热用来淋浴,这不仅能节省能源,而且很方便。李明和张华想利用这样的装置估测太阳光对地球表面辐射的强度的大小。也就是说,太阳光垂直照射地球表面时,地球表面单位时间单位面积所获得的能量是多少。实验装置如图2所示,晒水箱内部是被涂黑的,箱体外加了保温层,上面开口并盖有透明玻璃板。

    在估测之前要首先弄清,透过玻璃板的太阳光能量究竟占太阳辐射到玻璃板上的能量的百分之几?李明和张华各拿一块实验用的玻璃板,把阳光反射到墙上的同一个地方,他们发现,两块反射光斑重叠处的强度,和太阳光直接射到地上的强度差不多。

    (1)透过玻璃板的太阳光能量占太阳辐射到玻璃板上的能量的百分之几?你在得出这个结论时做了什么假设?假设的根据是什么?

    (2)请你帮助他们设计实验方案,并写出具体的实验步骤。

    (3)请你对这个实验方案的可行性做出评价。

    

四、(18分)用电流表和电压表测电流和电压时,通常并不考虑仪表本身电阻对待测电路的影响,而将其视为“理想仪表”,即认为电流表的内电阻为零,电压表的内电阻为无限大。实际上,电流表和电压表都有一定电阻值,因而我们可以把电流表看成一个能显示通过自身电流大小的其阻值很小的电阻;可以把电压表看成一个能显示自身两端电压大小的其阻值很大的电阻。所以,把电流表或电压表接入待测电路时,就相当于在待测电路中串联一个电阻,或并联一个电阻。这样,电流表两端就要有一定的电压,电压表中就要通过一定的电流,因此实际上很难同时精确地测出待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流。

    1.现有一个量程为0.6A,内电阻为0.13Ω的电流表,能否用它测量某电路两端的电压?若不能,请说明理由。若能,请说明用它能测量的最大电压值。

    2.现要精确测量一个阻值约为8Ω的电阻Rx,实验室提供下列器材。

    ·电流表A1:量程100mA,内电阻r1=4Ω

    ·电流表A2:量程500mA,内电阻r2=750Ω

    ·电压表V:量程10V,内电阻r3=10kΩ

    ·变阻器R0:阻值约10Ω·定值电阻R1:阻值为10kΩ

    ·电池E:两端电压约l.5V

    ·开关s、导线若干个

(1)选出你测量时所需的适当器材,并在虚线方框中画出电路图。

(2)需要测量哪些物理量?根据所测物理量,写出被测电阻Rx的表达式。

    

五、(16分)图3甲是使用汽车打捞水下重物的示意图。汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.2m/s向右运动。图3乙是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t变化的图象。设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,g取10N/kg。求:

    (1)圆柱形重物的质量;(2)圆柱形重物的密度;(3)打捞前,圆柱形重物上表面所受的水的压力。

    

六、(16分)图4为一种电饭煲的工作原理图。下面是王宁同学对电饭煲工作原理的研究,请你也参与共同探讨。

  按下、扳起电饭煲的开关,有一种“粘连”“吸引”的感觉,取出饭锅,发现电饭煲的底部有一个凸起物.它可以上下弹动,能被磁铁吸引。王宁同学通过用

这个电饭煲做米饭和烧水来研究它的工作情况,请回答他在使用过程中发现的如下问题。

    (1)图4中只有两根外接导线,这样的用电器有什么危害?应当怎样加以完善?

    (2)将三脚插头插入电源插座,不用按开关,指示灯就发亮,按下开关后,指示灯亮度不变。此时为什么开关对指示灯的亮度没有影响?

    (3)电饭煲工作了15min,会出现大量“白气”,这些“白气”是怎样形成的?

    (4)电饭煲工作了25min,听到“啪”的一声,指示灯不亮了。以此推测,感温软磁体的磁性可能受什么因素影响?怎样影响?

    (5)听到“啪”的一声后又过了l0min,指示灯又发光,一会儿指示灯又熄灭了。分析在相同条件下,不同种类金属的热胀冷缩程度是否一样?

    (6)要想获得恒温的温水,你可以怎样做?

    (7)电饭煲使用较长一段时间后,常常在饭未完全熟透时就“跳闸”,这样就会出现“夹生饭”,请问这种情况电饭煲可能在什么地方出现了故障?为什么?

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同步练习册答案