科目：初中物理 来源：新人教版九年级上册《第15章电流和电路》2013年单元检测训练卷A（一）（解析版） 题型：选择题

如图所示电路中（）

A．闭合K₁后，K₂只能控制L₃
B．闭合K₁后，K₂只能控制L₂和L₃
C．闭合K₁后，K₂只能控制L₁和L₂
D．闭合K₁后，K₂只能控制L₁

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示电路中（　　）

A．闭合K₁后，K₂只能控制L₃

B．闭合K₁后，K₂只能控制L₂和L₃

C．闭合K₁后，K₂只能控制L₁和L₂

D．闭合K₁后，K₂只能控制L₁

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示电路中（　　）

A．闭合K₁后，K₂只能控制L₃

B．闭合K₁后，K₂只能控制L₂和L₃

C．闭合K₁后，K₂只能控制L₁和L₂

D．闭合K₁后，K₂只能控制L₁

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示电路中，当开关K₁、K₂都闭合时，下列说法正确的是（　　）

A．L₁、L₂并联后与L₃串联，三灯都亮

B．L₁、L₂并联，L₃被短路，只有L₁、L₂亮

C．三灯并联，且都亮

D．三灯串联，且都亮

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科目：初中物理 来源： 题型：

（一）如图1所示是物理兴趣小组成员小强测电阻的电路图，下面的图2是电压表和电流表的示数，那么待测电阻Rx=

4

Ω．为了培养小强对实验误差的分析能力，老师介绍说，其实电压表是一个电阻很大的仪表，电流表是一个电阻很小的仪表，两表均有电流流过．你认为小强用伏安法测量的电阻值

小于

待测电阻Rx的真实值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次课外兴趣小组探究活动中，老师为小强提供了如下器材：一只阻值不大的待测电阻Rx，两节干电池，一个电流表，两个开关，导线若干，还有一个电阻箱R（其实电阻箱就是一个阻值大小可以通过旋钮调节、还可以直接读出示数的变阻器，用“

”符号表示）
（1）根据现有实验器材，小强设计好了自己的电路，并及时完成了器材连接，如图3所示．请你画出小强的实物连线图对应的电路图图4；
（2）小强接着完成了以下实验操作步骤：
a．先只闭合开关K₁，读出此时电流表的示数I，
b．再断开开关K₁，只闭合开关K₂，调节电阻箱的阻值，直至电流表示数仍为I，
C．然后断开开关K₂，读出此时电阻箱的阻值示数为R₀ 由此，小强就测出了待测电阻Rx=

R₀

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（一）如图1所示是物理兴趣小组成员小强测电阻的电路图，下面的图2是电压表和电流表的示数，那么待测电阻Rx=Ω．为了培养小强对实验误差的分析能力，老师介绍说，其实电压表是一个电阻很大的仪表，电流表是一个电阻很小的仪表，两表均有电流流过．你认为小强用伏安法测量的电阻值待测电阻Rx的真实值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次课外兴趣小组探究活动中，老师为小强提供了如下器材：一只阻值不大的待测电阻Rx，两节干电池，一个电流表，两个开关，导线若干，还有一个电阻箱R（其实电阻箱就是一个阻值大小可以通过旋钮调节、还可以直接读出示数的变阻器，用“”符号表示）
（1）根据现有实验器材，小强设计好了自己的电路，并及时完成了器材连接，如图3所示．请你画出小强的实物连线图对应的电路图图4；
（2）小强接着完成了以下实验操作步骤：
a．先只闭合开关K₁，读出此时电流表的示数I，
b．再断开开关K₁，只闭合开关K₂，调节电阻箱的阻值，直至电流表示数仍为I，
C．然后断开开关K₂，读出此时电阻箱的阻值示数为R₀ 由此，小强就测出了待测电阻Rx=．

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科目：初中物理 来源：2013年湖北省黄石市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

（一）如图1所示是物理兴趣小组成员小强测电阻的电路图，下面的图2是电压表和电流表的示数，那么待测电阻Rx= Ω．为了培养小强对实验误差的分析能力，老师介绍说，其实电压表是一个电阻很大的仪表，电流表是一个电阻很小的仪表，两表均有电流流过．你认为小强用伏安法测量的电阻值待测电阻Rx的真实值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次课外兴趣小组探究活动中，老师为小强提供了如下器材：一只阻值不大的待测电阻Rx，两节干电池，一个电流表，两个开关，导线若干，还有一个电阻箱R（其实电阻箱就是一个阻值大小可以通过旋钮调节、还可以直接读出示数的变阻器，用“

”符号表示）
（1）根据现有实验器材，小强设计好了自己的电路，并及时完成了器材连接，如图3所示．请你画出小强的实物连线图对应的电路图图4；
（2）小强接着完成了以下实验操作步骤：
a．先只闭合开关K₁，读出此时电流表的示数I，
b．再断开开关K₁，只闭合开关K₂，调节电阻箱的阻值，直至电流表示数仍为I，
C．然后断开开关K₂，读出此时电阻箱的阻值示数为R 由此，小强就测出了待测电阻Rx= ．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在一次课外兴趣小组探究活动中，老师为小强提供了如下器材：一只阻值不大的待测电阻Rx，两节干电池，一个电流表，两个开关，导线若干，还有一个电阻箱（用符号“

”表示）
（1）根据现有实验器材，小强设计好了自己的电路，并完成了器材连接，如图所示．请在右面的空白处画出小强的实物连接图对应的电路图
（2）接着，小强完成了以下操作步骤：
A．先只闭合开关K₁，读出此时电流表的示数I；
B．在断开开关K₁，只闭合开关K₂，调节电阻箱的阻值，直至电流表示数仍为I；
C．然后闭合开关K₂，读出此时电阻箱的阻值示数为R．由此，小强就测出了待测电阻，Rx=

R

．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在一次课外兴趣小组探究活动中，老师为小强提供了如下器材：一只阻值不大的待测电阻Rx，两节干电池，一个电流表，两个开关，导线若干，还有一个电阻箱（用符号“

”表示）
（1）根据现有实验器材，小强设计好了自己的电路，并完成了器材连接，如图所示．请在右面的空白处画出小强的实物连接图对应的电路图
（2）接着，小强完成了以下操作步骤：
A．先只闭合开关K₁，读出此时电流表的示数I；
B．在断开开关K₁，只闭合开关K₂，调节电阻箱的阻值，直至电流表示数仍为I；
C．然后闭合开关K₂，读出此时电阻箱的阻值示数为R．由此，小强就测出了待测电阻，Rx=______．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年内蒙古呼和浩特市敬业学校九年级（上）物理寒假作业（一）（解析版） 题型：解答题

在一次课外兴趣小组探究活动中，老师为小强提供了如下器材：一只阻值不大的待测电阻Rx，两节干电池，一个电流表，两个开关，导线若干，还有一个电阻箱（用符号“

”表示）
（1）根据现有实验器材，小强设计好了自己的电路，并完成了器材连接，如图所示．请在右面的空白处画出小强的实物连接图对应的电路图
（2）接着，小强完成了以下操作步骤：
A．先只闭合开关K₁，读出此时电流表的示数I；
B．在断开开关K₁，只闭合开关K₂，调节电阻箱的阻值，直至电流表示数仍为I；
C．然后闭合开关K₂，读出此时电阻箱的阻值示数为R．由此，小强就测出了待测电阻，Rx=______．

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