科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（　　）

A．甲实验：利用钢尺来探究影响声音三要素的因素

B．乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小

C．丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系

D．丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（　　）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大

B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声

C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高

D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（　　）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大

B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声

C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高

D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年北京十三中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
C．乙实验：抽气过程中，鈡罩内铃声变小，说明真空可以传声
D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年北京市41中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
C．乙实验：抽气过程中，鈡罩内铃声变小，说明真空可以传声
D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年黑龙江省齐齐哈尔市甘南六中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市工业园区星港学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通市海门市九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）
A．甲实验：利用钢尺来探究影响声音三要素的因素
B．乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小
C．丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系
D．丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好

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科目：初中物理 来源：2013年山东省威海市荣成市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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