在电路中（　　）

在电路中（　　）

A．只要有了电源，就一定能得到持续的电流

B．接入的电阻越多，电路中的总电阻就越大

C．绝对不允许直接用导线将电源的正、负极连接起来

D．接入的几盏灯总是同时亮，同时熄灭，因此这几盏灯一定是串联的

31、学习了电功率后，物理老师布置了一道课外作业题：请通过实验、调查或查阅资料等形式，自选角度，探究白炽灯将逐渐被称之为“冷光源”的各种节能灯代替的原因．小明想从节能的角度用实验进行探究，他设计了一个简单的实验方案：
（1）将一只“220V 40W”白炽灯和一只“220V 10W”节能灯，分别安装在两个相同的、可以封闭的纸盒内的相同位置，保证在接通电路时加在这两盏灯上的电压均为220V；
（2）将两支完全相同的温度计安装在纸盒内的相同位置；
（3）封闭纸盒后同时接通电路；
（4）5min后打开节能灯所在的纸盒，读取里面温度计的示数；10min后打开白炽灯所在的纸盒，读取里面温度计的示数．
（5）他根据观察到的实验现象和数据进行分析并得出了结论：与白炽灯放在一个盒子里的温度计示数明显高于与节能灯放在一个盒子里的温度计示数，说明白炽灯消耗的电能除了用于发光外，还有很大一部分转变成了 能散失到周围空气中，而节能灯的这种散失则很小．节能灯比白炽灯能更有效地利用电能，这就是白炽灯将逐渐被节能灯代替的主要原因．
请你指出这个实验方案中存在的两个错误：a． ；b． ．

学习了电学知识后，小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化．在冯老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量--距离变化的装置．
（1）图（甲）所示是他们最初设计的装置原理图．图中R₀是定值电阻，ab是总电阻为9欧，长60cm，粗细均匀，电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于M既不上移也不下移的位置．
除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：
A．电源（提供4V的稳定电压）   B．电流表A（量程0-0.6A）
C．电压表V．（量程0～3V）  D．电压表V₂（量程0～15V）
E．定值电阻R₀（1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个）  F．开关S一个，导线（足够长）若干
①认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该______（填“让其断路”或“用一根导线替代”）．
②小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值．要达到此目的，电压表应该选______（填器材序号字母）；定值电阻应该选阻值为______欧的．
③在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是______．



（2）冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出-个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大？
他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试．图中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图．他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M．
①小明的连接方式能够达到目的吗？请说明理由．______．
②______（填“小明”、“小亮”或“小艳”）的连接方式，测量的N点移动距离范围最大．该连接方式中，电压表量程的l/3刻度线处表示的N点移动距离为______（填“向上”或“向下”移动的距离值）．

学习了电功率后，物理老师布置了一道课外作业题：请通过实验、调查或查阅资料等形式，自选角度，探究白炽灯将逐渐被称之为“冷光源”的各种节能灯代替的原因．小明想从节能的角度用实验进行探究，他设计了一个简单的实验方案：
（1）将一只“220V 40W”白炽灯和一只“220V 10W”节能灯，分别安装在两个相同的、可以封闭的纸盒内的相同位置，保证在接通电路时加在这两盏灯上的电压均为220V；
（2）将两支完全相同的温度计安装在纸盒内的相同位置；
（3）封闭纸盒后同时接通电路；
（4）5min后打开节能灯所在的纸盒，读取里面温度计的示数；10min后打开白炽灯所在的纸盒，读取里面温度计的示数．
（5）他根据观察到的实验现象和数据进行分析并得出了结论：与白炽灯放在一个盒子里的温度计示数明显高于与节能灯放在一个盒子里的温度计示数，说明白炽灯消耗的电能除了用于发光外，还有很大一部分转变成了 ______能散失到周围空气中，而节能灯的这种散失则很小．节能灯比白炽灯能更有效地利用电能，这就是白炽灯将逐渐被节能灯代替的主要原因．
请你指出这个实验方案中存在的两个错误：a． ______；b． ______．