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用一把刻度尺测量物体长度,一般要测量3次或更多次,这样做的目的是(  )
A.减小由于刻度不精密而产生的误差
B.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
C.避免测量中可能出现的错误
D.避免测量中可能出现的误差
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科目:初中物理 来源: 题型:

2、用一把刻度尺测量物体长度,一般要测量3次或更多次,这样做的目的是(  )

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科目:初中物理 来源:连云港模拟 题型:单选题

用一把刻度尺测量物体长度,一般要测量3次或更多次,这样做的目的是(  )
A.减小由于刻度不精密而产生的误差
B.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
C.避免测量中可能出现的错误
D.避免测量中可能出现的误差

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省泰州市泰兴市西城中学中考二模复习专项训练卷(解析版) 题型:选择题

用一把刻度尺测量物体长度,一般要测量3次或更多次,这样做的目的是( )
A.减小由于刻度不精密而产生的误差
B.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
C.避免测量中可能出现的错误
D.避免测量中可能出现的误差

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:总复习资料(解析版) 题型:选择题

用一把刻度尺测量物体长度,一般要测量3次或更多次,这样做的目的是( )
A.减小由于刻度不精密而产生的误差
B.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
C.避免测量中可能出现的错误
D.避免测量中可能出现的误差

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科目:初中物理 来源:2005年江苏省连云港市中考物理调研试卷(解析版) 题型:选择题

用一把刻度尺测量物体长度,一般要测量3次或更多次,这样做的目的是( )
A.减小由于刻度不精密而产生的误差
B.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
C.避免测量中可能出现的错误
D.避免测量中可能出现的误差

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用一把刻度尺测量物体长度,一般要测量3次或更多次,这样做的目的是


  1. A.
    减小由于刻度不精密而产生的误差
  2. B.
    减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
  3. C.
    避免测量中可能出现的错误
  4. D.
    避免测量中可能出现的误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

用一把刻度尺测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

用一把刻度尺测某一物体的长度时,一般要测三次或更多次,这样做的目的是
多次测量求平均值,减小误差
多次测量求平均值,减小误差

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

用一把刻度尺测某一物体的长度时,一般要测三次或更多次,这样做的目的是
[     ]
A.减小观察刻度尺时由于视线不垂直而产生的误差
B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误

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科目:初中物理 来源: 题型:

用同一把刻度尺测量一物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是为了(  )

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