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平直轨道上行驶的一列火车,我们说静止在车厢小桌上的苹果是运动的,所选择的参照物是(  )
A.铁轨附近的房屋B.坐在车厢椅子上的乘客
C.放苹果的小桌D.关着的车门
相关习题

科目:初中物理 来源:丰台区一模 题型:单选题

平直轨道上行驶的一列火车,我们说静止在车厢小桌上的苹果是运动的,所选择的参照物是(  )
A.铁轨附近的房屋B.坐在车厢椅子上的乘客
C.放苹果的小桌D.关着的车门

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科目:初中物理 来源:2007年北京市丰台区中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

平直轨道上行驶的一列火车,我们说静止在车厢小桌上的苹果是运动的,所选择的参照物是( )
A.铁轨附近的房屋
B.坐在车厢椅子上的乘客
C.放苹果的小桌
D.关着的车门

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

平直轨道上行驶的一列火车,我们说静止在车厢小桌上的苹果是运动的,所选择的参照物是


  1. A.
    铁轨附近的房屋
  2. B.
    坐在车厢椅子上的乘客
  3. C.
    放苹果的小桌
  4. D.
    关着的车门

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?丰台区一模)平直轨道上行驶的一列火车,我们说静止在车厢小桌上的苹果是运动的,所选择的参照物是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们利用回声可以测量火车的速度,一列火车在平直的轨道上匀速驶向一个隧道,在距隧道口3600m处鸣笛.之后,火车向前行驶了400m后,我们听到了山崖反射回来的汽笛声.已知声音在空气中的传播速度是340m/s,求火车的速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

我们利用回声可以测量火车的速度,一列火车在平直的轨道上匀速驶向一个隧道,在距隧道口3600m处鸣笛.之后,火车向前行驶了400m后,我们听到了山崖反射回来的汽笛声.已知声音在空气中的传播速度是340m/s,求火车的速度.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

我们利用回声可以测量火车的速度,一列火车在平直的轨道上匀速驶向一个隧道,在距隧道口3600m处鸣笛.之后,火车向前行驶了400m后,我们听到了山崖反射回来的汽笛声.已知声音在空气中的传播速度是340m/s,求火车的速度.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年安徽省合肥市肥东县白龙中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

我们利用回声可以测量火车的速度,一列火车在平直的轨道上匀速驶向一个隧道,在距隧道口3600m处鸣笛.之后,火车向前行驶了400m后,我们听到了山崖反射回来的汽笛声.已知声音在空气中的传播速度是340m/s,求火车的速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测出火车的速度?”许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小芳听到列车上广播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到大巴山反射来的回声后说:“我已能算出火车的速度.”
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度.”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次.
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
请你判断一下,小芳、小军能否测出火车速度?如果能,他们的测量结果是什么?小强、小慧的方法能否测出火车速度(此问只回答,不需算出)?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测出火车的速度?”许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小芳听到列车上广播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到大巴山反射来的回声后说:“我已能算出火车的速度.”
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度.”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次.
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
请你判断一下,小芳、小军能否测出火车速度?如果能,他们的测量结果是什么?小强、小慧的方法能否测出火车速度(此问只回答,不需算出)?

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