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如下图中所描述的各种现象中属于光的折射的是(  )
A.
魔方格

日偏食
B.
魔方格

湖边夜景
C.
魔方格

筷子变弯
D.
魔方格

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相关习题

科目:初中物理 来源:丰泽区模拟 题型:单选题

如下图中所描述的各种现象中属于光的折射的是(  )
A.
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日偏食
B.
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湖边夜景
C.
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筷子变弯
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级(上)第二次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如下图中所描述的各种现象中属于光的折射的是( )
A.
日偏食
B.
湖边夜景
C.
筷子变弯
D.
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科目:初中物理 来源:2010年江苏省无锡市塔影中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如下图中所描述的各种现象中属于光的折射的是( )
A.
日偏食
B.
湖边夜景
C.
筷子变弯
D.
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科目:初中物理 来源:2008年福建省泉州市丰泽区九年级质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如下图中所描述的各种现象中属于光的折射的是( )
A.
日偏食
B.
湖边夜景
C.
筷子变弯
D.
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科目:初中物理 来源:2011年海南省海口市中考物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

如下图中所描述的各种现象中属于光的折射的是( )
A.
日偏食
B.
湖边夜景
C.
筷子变弯
D.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?丰泽区模拟)如下图中所描述的各种现象中属于光的折射的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了完成实验,请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片P应置于________(“M或N”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的________和初温必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现________(选填A或B)瓶液体中的温度计示数升高快,表明水的吸热能力比煤油强.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2,假设已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=________.
(4)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:
①________;②________.
(5)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是________.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级(下)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了完成实验,请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片应置于______(“A或B”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的______和初温B必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现______ (A/B)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2,已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=_______.
(4)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.其他同学立刻判断小红的猜想的错误的,原因是______.
(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①______;②______.
(6)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是______.


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科目:初中物理 来源:2012年江苏省扬州一中中考物理模拟试卷(十六)(解析版) 题型:解答题

为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了完成实验,请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片应置于______(“A或B”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的______和初温B必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现______ (A/B)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2,已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=_______.
(4)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.其他同学立刻判断小红的猜想的错误的,原因是______.
(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①______;②______.
(6)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是______.


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科目:初中物理 来源:2012年江苏省无锡市南菁中学中考适应性考试物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了完成实验,请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片应置于______(“A或B”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的______和初温B必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现______ (A/B)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2,已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=_______.
(4)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.其他同学立刻判断小红的猜想的错误的,原因是______.
(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①______;②______.
(6)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是______.


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