科目：初中物理 来源：绍兴 题型：单选题

小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭．在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是（　　）

A．减少螺线管线圈的匝数

B．抽出螺线管中的铁芯

C．滑动变阻器滑片P向右移动

D．减小控制电路电源电压

科目：初中物理 来源：2010-2011学年湖北省武汉市初级中学八年级（下）月考物理试卷（5月份）（解析版） 题型：选择题

小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭．在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是（）

A．减少螺线管线圈的匝数
B．抽出螺线管中的铁芯
C．滑动变阻器滑片P向右移动
D．减小控制电路电源电压

科目：初中物理 来源：2010年浙江省绍兴市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭．在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是（）

A．减少螺线管线圈的匝数
B．抽出螺线管中的铁芯
C．滑动变阻器滑片P向右移动
D．减小控制电路电源电压

科目：初中物理 来源：2011年历届中考试卷汇编考点：磁现象、电生磁（解析版） 题型：选择题

小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭．在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是（）

A．减少螺线管线圈的匝数
B．抽出螺线管中的铁芯
C．滑动变阻器滑片P向右移动
D．减小控制电路电源电压

科目：初中物理 来源： 题型：单选题

小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭．在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是

科目：初中物理 来源：期中题 题型：单选题

小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是

[ ]

A.减少螺线管线圈的匝数
B.抽出螺线管中的铁芯
C.滑动变阻器滑片P向右移动
D.减小控制电路电源电压

科目：初中物理 来源： 题型：

小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是( )

A.减少螺线管线圈的匝数 B.抽出螺线管中的铁芯

C.滑动变阻器滑片P向右移动 D.减小控制电路电源电压

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?绍兴）小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭．在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是（　　）

A．减少螺线管线圈的匝数

B．抽出螺线管中的铁芯

C．滑动变阻器滑片P向右移动

D．减小控制电路电源电压