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体积相等的实心铜球和木球,以相同大小的速度运动,它们的动能分别为EK铜和EK木.比较铜球和木球动能的大小,则(  )
A.EK铜<EK木B.EK铜>EK木C.EK铜=EK木D.无法判断
相关习题

科目:初中物理 来源:济南 题型:单选题

体积相等的实心铜球和木球,以相同大小的速度运动,它们的动能分别为EK铜和EK木.比较铜球和木球动能的大小,则(  )
A.EK铜<EK木B.EK铜>EK木C.EK铜=EK木D.无法判断

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科目:初中物理 来源:2010年山东省济南市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

体积相等的实心铜球和木球,以相同大小的速度运动,它们的动能分别为EK铜和EK木.比较铜球和木球动能的大小,则( )
A.EK铜<EK木
B.EK铜>EK木
C.EK铜=EK木
D.无法判断

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科目:初中物理 来源:2010年山东省济南市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

体积相等的实心铜球和木球,以相同大小的速度运动,它们的动能分别为EK铜和EK木.比较铜球和木球动能的大小,则( )
A.EK铜<EK木
B.EK铜>EK木
C.EK铜=EK木
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

体积相等的实心铜球和木球,以相同大小的速度运动,它们的动能分别为EK铜和EK木.比较铜球和木球动能的大小,则


  1. A.
    EK铜<EK木
  2. B.
    EK铜>EK木
  3. C.
    EK铜=EK木
  4. D.
    无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)体积相等的实心铜球和木球,以相同大小的速度运动,它们的动能分别为EK铜和EK木.比较铜球和木球动能的大小,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动,铜球的动能为EK,木球的动能为EK.已知铜的密度大于木头的密度,则(  )

  A. EK>EK B. EK=EK C. EK<EK D. 无法判断

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科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动,铜球的动能为EK铜,木球的动能为EK木.已知铜的密度大于木头的密度,则( )
A.EK铜>EK木
B.EK铜=EK木
C.EK铜<EK木
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动,铜球的动能为EK铜,木球的动能为EK木.已知铜的密度大于木头的密度,则


  1. A.
    EK铜>EK木
  2. B.
    EK铜=EK木
  3. C.
    EK铜<EK木
  4. D.
    无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?济南)体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动,铜球的动能为EK铜,木球的动能为EK木.已知铜的密度大于木头的密度,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?沈河区一模)请完成下面的力学实验:

(1)某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图1所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤l:让实心钢球从斜面A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让实心钢球从斜面B点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:将实心钢球换成等体积的实心铜球,让铜球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s3
比较步骤
1
1
和步骤3可以探究动能的大小和物体
质量
质量
的关系.
(2)如图2所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示,他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是
没有保持压力大小不变
没有保持压力大小不变

(3)在“探究浮力的大小跟什么因素有关”的实验中,某小组设计并完成如图3和图4所示实验.

①图4甲、乙、丙中弹簧测力计示数均小于图3中弹簧测力计示数,说明浸入液体中的物体
受到
受到
 (填“受到”或“不受到”)浮力;
②做
乙丙
乙丙
 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与深度是否有关.
③做丙丁两次实验,是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与
液体密度
液体密度
是否有关.

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