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    轻弹簧L1的劲度系数k，其一端固定在天花板上，另一端悬吊一重物，弹簧的伸长量为X．若将另一个劲度系数为2k的轻弹簧L2与L1串联起来悬吊同一重物，平衡时两弹簧的总伸长量为（　　）
    A．3xB．
    3x
    2
    		C．xD．
    x
    2
    B
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    轻弹簧L1的劲度系数k，其一端固定在天花板上，另一端悬吊一重物，弹簧的伸长量为X．若将另一个劲度系数为2k的轻弹簧L2与L1串联起来悬吊同一重物，平衡时两弹簧的总伸长量为（　　）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    轻弹簧L1的劲度系数k，其一端固定在天花板上，另一端悬吊一重物，弹簧的伸长量为X．若将另一个劲度系数为2k的轻弹簧L2与L1串联起来悬吊同一重物，平衡时两弹簧的总伸长量为（　　）
    A．3xB．
    3x
    2
    		C．xD．
    x
    2

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年重庆市九龙坡区杨家坪中学高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    轻弹簧L1的劲度系数k，其一端固定在天花板上，另一端悬吊一重物，弹簧的伸长量为X．若将另一个劲度系数为2k的轻弹簧L2与L1串联起来悬吊同一重物，平衡时两弹簧的总伸长量为（ ）
    A．3
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    轻弹簧L1的劲度系数k，其一端固定在天花板上，另一端悬吊一重物，弹簧的伸长量为X．若将另一个劲度系数为2k的轻弹簧L2与L1串联起来悬吊同一重物，平衡时两弹簧的总伸长量为


    1. A.
      3x
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      x
    4. D.
      数学公式

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网有一轻弹簧，原长L0=0.50m，劲度系数k=100N/m，上端固定．在其下端挂一质量m=1.0kg的铁块后，再将铁块竖直向下拉，使弹簧长度变为L1=0.90m．然后由静止释放铁块，则铁块在竖直方向上做简谐运动．如果知道铁块在平衡位置时的弹性势能EP1=0.50J，经过平衡位置时速度vm=3.0m/s．（g=10m/s2 ）
    求：（1）铁块在做简谐振动时的振幅A；
    （2）铁块在振动过程到达最高点时弹簧的弹性势能EP2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    有一轻弹簧，原长L0=0.50m，劲度系数k=100N/m，上端固定．在其下端挂一质量m=1.0kg的铁块后，再将铁块竖直向下拉，使弹簧长度变为L1=0.90m．然后由静止释放铁块，则铁块在竖直方向上做简谐运动．如果知道铁块在平衡位置时的弹性势能EP1=0.50J，经过平衡位置时速度vm=3.0m/s．（g=10m/s2 ）
    求：（1）铁块在做简谐振动时的振幅A；
    （2）铁块在振动过程到达最高点时弹簧的弹性势能EP2．
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    科目：高中物理 来源：2004年广东省汕头市高考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    有一轻弹簧，原长L=0.50m，劲度系数k=100N/m，上端固定．在其下端挂一质量m=1.0kg的铁块后，再将铁块竖直向下拉，使弹簧长度变为L1=0.90m．然后由静止释放铁块，则铁块在竖直方向上做简谐运动．如果知道铁块在平衡位置时的弹性势能EP1=0.50J，经过平衡位置时速度vm=3.0m/s．（g=10m/s2 ）
    求：（1）铁块在做简谐振动时的振幅A；
    （2）铁块在振动过程到达最高点时弹簧的弹性势能EP2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图9-1-3所示，在一倾角为θ的光滑斜板上，固定着一根原长为l0的轻质弹簧，其劲度系数为k，弹簧另一端连接着质量为m的小滑块，此时弹簧被拉长为l1.现把滑块沿斜板向上推至弹簧长度恰好为原长，然后突然释放，求证小滑块的运动为简谐运动.

      图9-1-3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ（设μ为定值），某同学经查阅资料知道：一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢复原长过程中，弹力所做的功为
    1
    2
    kx2．于是他设计了下述实验：
    第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩，松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止；
    第二步：将滑块挂在竖直放置的弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态．
    回答下列问题：
    （1）对于松手后滑块在水平桌面上滑动过程中有关物理量的描述，下列说法正确的是
    D
    D

    A．当弹簧恢复原长时，滑块的加速度达最大值
    B．当弹簧恢复原长时，滑块的速度达最大值
    C．滑块的加速度先增大后减小，然后保持不变
    D．滑块的加速度先减小后增大，然后保持不变
    （2）你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）：_
    弹簧的原长L0，弹簧被压缩时的长度L1，滑块滑行的距离S，弹簧悬挂滑块时的长度L2，
    弹簧的原长L0，弹簧被压缩时的长度L1，滑块滑行的距离S，弹簧悬挂滑块时的长度L2，
    ．
    （3）用直接测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数μ的计算式μ=
    (l0-l1)2
    2(l2-l0)S
    (l0-l1)2
    2(l2-l0)S
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2003?徐州一模）某同学为了只用一根弹簧、一把刻度尺和一根细线，测定某滑块与水平桌面间的滑动摩擦系数μ（设μ为定值），经查阅资料知：一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长过程中，弹力所做的功为kx2/2．于是他设计了下述实验：第一步，如图所示，将弹簧一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩（滑块与弹簧不相连接），松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止；第二步，用细线将滑块挂在竖直放置的弹簧上，弹簧伸长后保持静止状态．
    ①．你认为，该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）：
    弹簧的原长L0
    弹簧的原长L0
    ；
    弹簧被压缩时的长度L1
    弹簧被压缩时的长度L1
    ；
    滑块滑行的距离S
    滑块滑行的距离S
    ；
    弹簧悬挂滑块时的长度L2
    弹簧悬挂滑块时的长度L2
    ．
    ②．用测得的物理量表示滑块与水平桌面滑动摩擦系数μ的计算式：μ=
    μ=
    (L0-L1)2
    2(L2-L0)S
    μ=
    (L0-L1)2
    2(L2-L0)S
    （用题①中的符号表示）

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