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在做《互成角度的两个力的合力》实验时，下列叙述或做法不妥当的是（　　）

A．拉橡皮条的细线套细一些且较长一些，实验效果较好

B．F₁和F₂之间的夹角越大越好

C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的合成的平行四边形定则是不正确的

D．两个分力的大小尽量大一些好

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科目：高中物理 来源： 题型：

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，下列叙述或做法不妥当的是（　　）

A．拉橡皮条的细线套细一些且较长一些，实验效果较好

B．F₁和F₂之间的夹角越大越好

C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的合成的平行四边形定则是不正确的

D．两个分力的大小尽量大一些好

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，下列叙述或做法不妥当的是（　　）

A．拉橡皮条的细线套细一些且较长一些，实验效果较好

B．F₁和F₂之间的夹角越大越好

C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的合成的平行四边形定则是不正确的

D．两个分力的大小尽量大一些好

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科目：高中物理 来源：2006-2007学年黑龙江省齐齐哈尔八中高一（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，下列叙述或做法不妥当的是（）
A．拉橡皮条的细线套细一些且较长一些，实验效果较好
B．F₁和F₂之间的夹角越大越好
C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的合成的平行四边形定则是不正确的
D．两个分力的大小尽量大一些好

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科目：高中物理 来源： 题型：多选题

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，下列叙述或做法不妥当的是

A.
拉橡皮条的细线套细一些且较长一些，实验效果较好
B.
F₁和F₂之间的夹角越大越好
C.
若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的合成的平行四边形定则是不正确的
D.
两个分力的大小尽量大一些好

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科目：高中物理 来源： 题型：

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是

ACD

：
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图中符合实验事实的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图中符合实验事实的是

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科目：高中物理 来源： 题型：

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科目：高中物理 来源：2010年黑龙江“五校联谊”高一上学期期末考试物理卷 题型：实验题

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是______：
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小．

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在做《互成角度的两个力的合力》实验时，下列叙述或做法不妥当的是