科目：高中物理 来源： 题型：

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科目：高中物理 来源：威海模拟 题型：单选题

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科目：高中物理 来源：威海模拟 题型：单选题

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科目：高中物理 来源：2008年山东省威海市高三质量检查物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：高中物理 来源： 题型：

传感器是能将感受到的物理量（如力、热、光、声等）转换成便于测量量（一般是电学量）的一种元件，在自动控制中有相当广泛的应用，如图所示的装置是一种测定液面高度的电容式传感器，金属芯线与导电液体构成一个电容器，从电容C大小的变化情况就能反应出液面高度h的高低情况，则二者的关系是（　　）

A．C增大表示h减小

B．C增大表示h增大

C．C减小表示h增大

D．C的变化与h变化无关

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科目：高中物理 来源： 题型：

传感器是能将感受到的物理量（如力、热、光、声等）转换成便于测量量（一般是电学量）的一种元件，在自动控制中有相当广泛的应用，如图所示的装置是一种测定液面高度的电容式传感器，金属芯线与导电液体构成一个电容器，从电容C大小的变化情况就能反应出液面高度h的高低情况，则二者的关系是（　　）

A．C增大表示h增大

B．C增大表示h减小

C．C减小表示h减小

D．C减小表示h增大

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

传感器是能将感受到的物理量（如力、热、光、声等）转换成便于测量量（一般是电学量）的一种元件，在自动控制中有相当广泛的应用，如图所示的装置是一种测定液面高度的电容式传感器，金属芯线与导电液体构成一个电容器，从电容C大小的变化情况就能反应出液面高度h的高低情况，则二者的关系是（　　）

A．C增大表示h减小	B．C增大表示h增大
C．C减小表示h增大	D．C的变化与h变化无关

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科目：高中物理 来源： 题型：

传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量（如温度、光、声等）转换成便于测量的量（通常是电学量），例如热敏传感器，主要是应用了半导体材料制成的热敏电阻将热学量转换为电学量．热敏电阻随温度变化的图象如图甲所示，图乙是由热敏电阻R₁作为传感器制作的简单自动报警器线路图．问：

（1）为了使温度过高时报警器铃响，c应接在

 

（填“a”或“b”）．
（2）若使启动报警的温度提高些，应将滑动变阻器滑片P点向

 

移动（填“左”或“右”）．
（3）如果在调试报警器达到最低报警温度时，无论如何调节滑动变阻器滑片P都不能使报警器工作，且电路连接完好，各电路元件都能处于工作状态，则造成工作电路实际不能工作的原因可能是

 

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量（如温度、光、声等）转换成便于测量的量（通常是电学量），例如热敏传感器，主要是应用了半导体材料制成的热敏电阻将热学量转换为电学量．热敏电阻随温度变化的图象如图实甲所示，图乙是由热敏电阻R₁作为传感器制作的简单自动报警器线路图．问：
（1）为了使温度过高时报警器铃响，c应接在

a

a

（填“a”或“b”）．
（2）若使启动报警的温度提高些，应将滑动变阻器滑片P点向

左

左

移动（填“左”或“右”）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量（如温度、光、声等）转换成便于测量的量（通常是电学量），例如热敏传感器，主要是应用了半导体材料制成的热敏电阻．热敏电阻阻值随温度变化的图线如图1所示，图2是由热敏电阻R_t作为传感器制作的简单自动报警器的线路图．则下列说法正确的是（　　）

A、为了使温度过高时报警器响铃，c应接在a处

B、为了使温度过高时报警器响铃，c应接在b处

C、若使启动报警的温度提高些，应将滑动变阻器滑片P点向右移动

D、如果在调试报警器达最低报警温度时，无论如何调节滑动都不能报警工作，且电路无故障，可能原因是左边电源电压太低

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