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在我们的计算中,真空或空气中的光速取为(  )
A.3×108m/sB.3×108km/sC.340m/s
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科目:初中物理 来源: 题型:

在我们的计算中,真空或空气中的光速取为(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在我们的计算中,真空或空气中的光速取为(  )
A.3×108m/sB.3×108km/sC.340m/s

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年海南省三亚市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

在我们的计算中,真空或空气中的光速取为( )
A.3×108m/s
B.3×108km/s
C.340m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在我们的计算中,真空或空气中的光速取为


  1. A.
    3×108m/s
  2. B.
    3×108km/s
  3. C.
    340m/s

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省珠海市香洲区文园中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

        介质中,光是沿直线传播的.在计算中,我们把真空或空气中的光速取为    Km/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

在________种________介质中,光是沿直线传播的.在计算中,我们把真空或空气中的光速取为________Km/s.

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科目:初中物理 来源:广东省珠海市文园中学2011-2012学年八年级上学期期中考试物理试题 题型:022

在________种________介质中,光是沿直线传播的.在计算中,我们把真空或空气中的光速取为________Km/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:

均匀
均匀
介质中,光是沿直线传播的.在计算中,我们把真空或空气中的光速取为
3×105
3×105
Km/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?吴中区模拟)我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
温度(℃) 17 19 21 23 25 27
高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
相邻高度的高度差△h(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2
(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为
0.052
0.052
m,
(2)通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而
降低
降低
(填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由
由小到大
由小到大
(选填:“由大到小”或“由小到大”);
(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是
管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
(至少写出一点).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:

温度(℃)

17

19

21

23

25

27

高度h(cm)

30.0

24.9

19.7

14.6

9.4

4.2

相邻高度的高度差△h(cm)

5.1

5.2

5.1

M

5.2

(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:

(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为  m,通过表中数据分析,可得出结论:

①水柱高度h随温度的升高而 (填升高、降低或不变);

②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由  (填:大或下);

③此温度计制作的原理是根据气体 性质制成的。

(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是  (至少写出一点)。

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