30、右图为缩手反射的反射弧模式图,请分析并回答:
(括号内填备选答案的代号)
(1)组成神经系统的结构和功能单位是 。
(2)写出图中数字所标注的结构名称:
“2”表示( ),“3”表示( ),“4”表示 ( )
A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢
D.传出神经 E.效应器
(3)神经冲动在反射弧中的传导顺序是(
)
A.4-→5-→3-→1-→2 B.2-→1-→3-→5-→4
(4)如因意外伤害事故,图中的“3”遭到损伤,则缩手反射活动 (能/不能)发生。
科目:初中生物 来源: 题型:
右图为缩手反射的反射弧模式图,请分析并回答:
(括号内填备选答案的代号)
(1)组成神经系统的结构和功能单位是 。
(2)写出图中数字所标注的结构名称:
“2”表示( ),“3”表示( ),“4”表示 ( )
A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢
D.传出神经 E.效应器
(3)神经冲动在反射弧中的传导顺序是( )
A.4-→5-→3-→1-→2 B.2-→1-→3-→5-→4
(4)如因意外伤害事故,图中的“3”遭到损伤,则缩手反射活动 (能/不能)发生。
科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)生物(解析版) 题型:选择题
右图为缩手反射反射弧的模式图,若④处损伤,其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为
![]()
A.有感觉,且能缩手
B.有感觉,但不能缩手
C.无感觉,但能缩手
D.无感觉,且不能缩手
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.有感觉,且能缩手 |
| B.有感觉,但不能缩手 |
| C.无感觉,但能缩手 |
| D.无感觉,且不能缩手 |
科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)生物(带解析) 题型:单选题
右图为缩手反射反射弧的模式图,若④处损伤,其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为 ![]()
| A.有感觉,且能缩手 |
| B.有感觉,但不能缩手 |
| C.无感觉,但能缩手 |
| D.无感觉,且不能缩手 |
科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏南通卷)生物(带解析) 题型:综合题
(6分)右图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答。![]()
(1)图中①是 ,它能接受刺激,产生神经冲动;图中④是 ,它接受到神经冲动后,作出反应;图中⑤是 ,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经。
(2)将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整:
①→ →⑤→ →④(填序号)
(3)该缩手反射属于 (填“非条件”或“条件”)反射。
科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏南通卷)生物(解析版) 题型:综合题
(6分)右图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答。
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(1)图中①是 ,它能接受刺激,产生神经冲动;图中④是 ,它接受到神经冲动后,作出反应;图中⑤是 ,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经。
(2)将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整:
①→ → ⑤ → →④(填序号)
(3)该缩手反射属于 (填“非条件”或“条件”)反射。
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
科目:初中生物 来源: 题型:
(4分) 右图是反射弧的结构模式图,请据图回答:
(1) 图中,完成反射活动的神经冲动传导途径是_______________ (用序号表示)。
(2) 生活中,手偶然碰到火迅速缩回,从反射类型看,属于__________反射,神经中枢在__________;从行为的发生和获得途径看属于________行为。
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
阅读材料,分析回答有关问题:
“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态,病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“脑死亡”。
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(1)“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的 ;这一实例说明脊髓具有 __________功能。
(2)神经系统通过________________来控制和调节人体的生理活动,_______________是调节人体生理活动的最高级中枢,它可以调节全身各器官的活动。
(3)右图为人的反射弧模式图,请据图回答:
假如反射弧丁处受损,对反射活动的影响是 ;当手偶然接触到针尖,手就会立刻缩回来,这种反射方式属于 ;人类神经活动最突出的特征是能够对 _______________的刺激建立条件反射
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