科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第1章 机械运动》2013年同步练习卷C（一）（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（ ）

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法一定是错误的
C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法可能都正确
D．一个人照上图读数是2.2cm

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年新疆石河子十六中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（ ）

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法一定是错误的
C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法可能都正确
D．一个人照上图读数是2.2cm

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省潍坊市青州市郑母中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（ ）

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法一定是错误的
C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法可能都正确
D．一个人照上图读数是2.2cm

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：[新人教版]2013年八年级物理上册　第一章《机械运动》　综合测试题 新人教版 题型：013

如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是

[　　]

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同

B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的

C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确

D．一个人测量方法正确，读数是2.2 cm；多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同

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科目：初中物理 来源：2013届江苏省盐城市景山中学中考模拟物理试卷（带解析） 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省盐城市中考模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年北京市昌平区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示甲是测量高于湖水警戒水位装置的原理图．长方柱形绝缘容器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接，底部有一小孔与湖水相通，且容器底面与警戒水位相平．已知电源电压恒为6 V，小灯泡标有“2V  2W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．两金属板间的湖水电阻R与x的关系如图乙所示（x为容器内水柱高度h的倒数，即x=1/h）．则下列说法正确的是（ ）

A．小灯泡的电阻是1Ω
B．当湖水水位高于警戒水位5m时，灯泡正常工作
C．当湖水水位高于警戒水位0.4m时，电流表示数为0.6A
D．将电流表改为水位计，水位计的刻度是均匀的

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科目：初中物理 来源： 题型：

已知导体电阻与导体长度、横截面积和材料有关．在探究“导体电阻与导体长度的关系”实验中，实验器材有：两根材料和横截面积相同的电阻丝A和B，A电阻丝的长度是60cm，B电阻丝的长度是20cm；干电池、定值电阻、电流表、电压表、开关、刻度尺各一个；带有导电夹子的导线若干．实验电路图如图所示． 
（1）应选用

A

A

电阻丝做该实验更好
（2）连接器材时，电压表应接小量程．这样做的依据是：

指针的偏转幅度会大一些，便于观察

指针的偏转幅度会大一些，便于观察

（3）该实验需要测若干组数据，改变导电夹子位置时，发现电流表示数有时大于0.6A，有时小于0.6A．关于测各个电流值时电流表量程的选择，下列说法正确的是

D

D

A．都用大量程
B．都用小量程
C．大小量程都可以
D．大于0.6A时用大量程，小于0.6A时用小量程
（4）画出实验用的表格，表中要有必要的信息．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究焦耳定律：

器 材	电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、 滑动变阻器 滑动变阻器 ．	装 置 图
准 备	实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装相等质量的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量是煤油的温度升高，电流产生的热量越 多 多 ，煤油温度上升的越 快 快 ．
步  骤   和 现   象	（1）如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度 升高的慢 升高的慢 ，这说明烧瓶中的镍镉合金丝产生的热量 少 少 ； （2）只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用 滑动变阻器 滑动变阻器 改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次 快 快 ，这说明 电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻丝产生的热量越多 电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻丝产生的热量越多 ． （3）对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越 快 快 ．
研究方法	本实验用的物理学研究方法有 控制变量法 控制变量法 和 转换法 转换法 ．
结论	电流通过导体产生的热量多少与 电流 电流 、 电阻 电阻 和 通电时间 通电时间 有关．

（2）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：

实验   过程   现象	1、在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针 不偏转 不偏转 ；让导体左右移动，电流表指针 偏转 偏转 ． 2、改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向 改变 改变 ．（改变 或  不改变） 3、改变 磁场方向 磁场方向 ，电流表的指针的偏转方向会改变．
结论   应用	闭合电路 中的一部分 中的一部分 导体，在 磁场 磁场 中做 切割磁感线 切割磁感线 运动时，导体中会产生 电流 电流 ，这种现象叫 电磁感应 电磁感应 ，产生的电流叫做 感应电流 感应电流 ．此电流的方向与 导体运动的方向 导体运动的方向 和 磁场方向 磁场方向 有关．此现象中， 机械 机械 能转化为 电 电 能．据此制成了 发电机 发电机 ．

（3）伏安法测量小灯泡的额定功率：

器材	电源、导线、开关、小灯泡（3.8V），电流表、电压表、 滑动变阻器 滑动变阻器 ．
装     置     图		在左边的框中画出对应的电路图
原理	P=UI P=UI ．
方法  和 步骤	（1）按照电路图连接实物图 （2）实验中用 滑动变阻器 滑动变阻器 调节小灯泡两端的电压，电压表应和 小灯泡 小灯泡 并联，为了提高测量的准确性，最好选用 0～15 0～15 V的量程．闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V，这时滑动变阻器的滑片应向 左 左 端移动，是电压表的示数为 3.8 3.8 V，此时电流表的示数为0.3A，则该灯泡的额定功率为 1.14 1.14 W．
现象 表格	实验次数     U/V     I/A     P/W     小灯泡亮度 1 3.5 0.28 0.98 较暗 2 3.8 3.8   0.3 1.14 1.14 正常 正常 3 4.0 0.31 1.24 1.24 较亮
结论	（1）实验验证当小灯泡两端的电压大于额定电压时，灯泡的实际功率 大 大 于额定功率，灯泡变 亮 亮 ；当灯泡两端的电压小于额定电压时，灯泡的实际功率 小 小 于额定功率，灯泡变 暗 暗 ；当灯泡两端的电压等于额定电压时，灯泡的实际功率等于额定功率，灯泡 正常发光 正常发光 ． （2）小灯泡的亮度由 实际 实际 功率决定．

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