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下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是(  )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈
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科目:初中物理 来源: 题型:

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生或传播条件的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是(  )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市梅里中学八年级(上)期末物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级(上)第一次段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市南长区育才中学八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省扬州市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省淮安市文通中学八年级(上)第2周周考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南京三中(东校区)八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省扬州一中中考物理模拟试卷(十八)(解析版) 题型:选择题

下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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