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一个物体在振动,而人却听不到它发出的声音,其原因可能是(  )
A.物体的振动幅度太小,响度太小
B.物体的振动太慢,音调低于人的听觉下限频率
C.物体的发声体和耳朵之间不存在介质
D.以上三种可能性均存在
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科目:初中物理 来源: 题型:

一个物体在振动,而人却听不到它发出的声音,其原因可能是(  )

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科目:初中物理 来源:2013-2014陕西西安远东第一中学八年级9月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个物体在振动,而人却听不到它发出的声音,其原因可能是(  )

A.物体的振动幅度太小,响度太小

B.物体的振动太慢,音调低于人的听觉下限频率

C.物体的发声体和耳朵之间不存在介质  

D.以上三种可能性均存在

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个物体在振动,而人却听不到它发出的声音,其原因可能是(  )
A.物体的振动幅度太小,响度太小
B.物体的振动太慢,音调低于人的听觉下限频率
C.物体的发声体和耳朵之间不存在介质
D.以上三种可能性均存在

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科目:初中物理 来源:《第1章 声现象》2013年单元测试卷(辽宁省师大二附中)(解析版) 题型:选择题

一个物体在振动,而人却听不到它发出的声音,其原因可能是( )
A.物体的振动幅度太小,响度太小
B.物体的振动太慢,音调低于人的听觉下限频率
C.物体的发声体和耳朵之间不存在介质
D.以上三种可能性均存在

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一个物体在振动,而人却听不到它发出的声音,其原因可能是


  1. A.
    物体的振动幅度太小,响度太小
  2. B.
    物体的振动太慢,音调低于人的听觉下限频率
  3. C.
    物体的发声体和耳朵之间不存在介质
  4. D.
    以上三种可能性均存在

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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次声波
声学的研究告诉我们,频率越低的声波在传播时能量损失越慢,传播得越远.海轮上的雾号声特别低沉、庄重,有的雾号频率只有27Hz.这种号声在传播16Km以后还能被人听到.如果在海轮上用高音喇叭喊话,尖尖的喊声跑不了多远就被空气“吃掉”了.
次声波因为频率很低,它也就成了声波中的“长跑分健将”.1960年智利大地震,次声波传到了全世界;1961年前苏联进行了1500万吨级核试验,次声波足足绕了地球5圈;印度尼西亚的一次火山爆发,次声波绕了地球3圈,持续了108h.
在遥远的海面上发生了风暴,强风擦过海面就会产生次声波.次声波和风暴怒吼的声波一起向四面八方传播,有些声波被空气和大海“吃掉”了,惟有次声波传到了远方.
次声波要比风和浪的速度快好多倍,它成了风暴来临的警报,可惜我们的耳朵听不见.
有些动物却能听到次声波.风暴来临之前,海蚤听到了“警报”,一个个跳到远处躲藏起来;水母也如临大敌,一个个潜游到了大海的深处.有经验的渔民看见它们隐身藏匿,猜出会有风暴,便收网返航.
次声波为什么能杀人呢?原来,人体内脏固有的振动频率和次声波频率极为相似(0.01Hz-20Hz).当外界的次声波频率与内脏固有的振动频率相同或相近时,就会形成人体内脏的共振状态,产生种种不良反应,还会导致视觉模糊,吞咽困难,肝功能失调等症状,严重时还会四肢麻木,胸部产生压迫感.尤其是当人的腹腔、胸腔及颅腔内的固有振动频率与外来的次声波频率一致时,人体的内脏会被振坏而丧生.因此有人正在利用次声波的性质与特点,研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”.
在科学高度发展的当今人类社会,次声波有着广阔的发展前景,在各行各业中得以更广泛的应用.
请回答:
(1)次声波有哪些特点?利用这些特点可以干什么?
(2)次声波有何危害?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

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次声波
声学的研究告诉我们,频率越低的声波在传播时能量损失越慢,传播得越远.海轮上的雾号声特别低沉、庄重,有的雾号频率只有27Hz.这种号声在传播16Km以后还能被人听到.如果在海轮上用高音喇叭喊话,尖尖的喊声跑不了多远就被空气“吃掉”了.
次声波因为频率很低,它也就成了声波中的“长跑分健将”.1960年智利大地震,次声波传到了全世界;1961年前苏联进行了1500万吨级核试验,次声波足足绕了地球5圈;印度尼西亚的一次火山爆发,次声波绕了地球3圈,持续了108h.
在遥远的海面上发生了风暴,强风擦过海面就会产生次声波.次声波和风暴怒吼的声波一起向四面八方传播,有些声波被空气和大海“吃掉”了,惟有次声波传到了远方.
次声波要比风和浪的速度快好多倍,它成了风暴来临的警报,可惜我们的耳朵听不见.
有些动物却能听到次声波.风暴来临之前,海蚤听到了“警报”,一个个跳到远处躲藏起来;水母也如临大敌,一个个潜游到了大海的深处.有经验的渔民看见它们隐身藏匿,猜出会有风暴,便收网返航.
次声波为什么能杀人呢?原来,人体内脏固有的振动频率和次声波频率极为相似(0.01Hz-20Hz).当外界的次声波频率与内脏固有的振动频率相同或相近时,就会形成人体内脏的共振状态,产生种种不良反应,还会导致视觉模糊,吞咽困难,肝功能失调等症状,严重时还会四肢麻木,胸部产生压迫感.尤其是当人的腹腔、胸腔及颅腔内的固有振动频率与外来的次声波频率一致时,人体的内脏会被振坏而丧生.因此有人正在利用次声波的性质与特点,研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”.
在科学高度发展的当今人类社会,次声波有着广阔的发展前景,在各行各业中得以更广泛的应用.
请回答:
(1)次声波有哪些特点?利用这些特点可以干什么?
(2)次声波有何危害?

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科目:初中物理 来源:《第3章 声的世界》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:解答题

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次声波
声学的研究告诉我们,频率越低的声波在传播时能量损失越慢,传播得越远.海轮上的雾号声特别低沉、庄重,有的雾号频率只有27Hz.这种号声在传播16Km以后还能被人听到.如果在海轮上用高音喇叭喊话,尖尖的喊声跑不了多远就被空气“吃掉”了.
次声波因为频率很低,它也就成了声波中的“长跑分健将”.1960年智利大地震,次声波传到了全世界;1961年前苏联进行了1500万吨级核试验,次声波足足绕了地球5圈;印度尼西亚的一次火山爆发,次声波绕了地球3圈,持续了108h.
在遥远的海面上发生了风暴,强风擦过海面就会产生次声波.次声波和风暴怒吼的声波一起向四面八方传播,有些声波被空气和大海“吃掉”了,惟有次声波传到了远方.
次声波要比风和浪的速度快好多倍,它成了风暴来临的警报,可惜我们的耳朵听不见.
有些动物却能听到次声波.风暴来临之前,海蚤听到了“警报”,一个个跳到远处躲藏起来;水母也如临大敌,一个个潜游到了大海的深处.有经验的渔民看见它们隐身藏匿,猜出会有风暴,便收网返航.
次声波为什么能杀人呢?原来,人体内脏固有的振动频率和次声波频率极为相似(0.01Hz-20Hz).当外界的次声波频率与内脏固有的振动频率相同或相近时,就会形成人体内脏的共振状态,产生种种不良反应,还会导致视觉模糊,吞咽困难,肝功能失调等症状,严重时还会四肢麻木,胸部产生压迫感.尤其是当人的腹腔、胸腔及颅腔内的固有振动频率与外来的次声波频率一致时,人体的内脏会被振坏而丧生.因此有人正在利用次声波的性质与特点,研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”.
在科学高度发展的当今人类社会,次声波有着广阔的发展前景,在各行各业中得以更广泛的应用.
请回答:
(1)次声波有哪些特点?利用这些特点可以干什么?
(2)次声波有何危害?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,回答问题。

梁实秋
我爱鸟。
从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年地关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?
我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了,一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!
在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的侬纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧,看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惆。有时候稻田里伫立着一只白鹭,举着一条腿,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。
我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋得一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气地给挤落下去,孵育的责任则由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》,还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干?鸟并不永久地给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春。桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚,蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟趵瘠缩缩地在寒枝的梢头踞立,正在啄食一颗残余的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战栗地跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长,而且是蓬松戟张着的:像是披着—件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。
自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影,喜鹊不知逃到哪里去了,带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。
1.文章依照不同的鸟给予自己的不同感受,把鸟分为四类:________,________,________,________。2.作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦,从这些描写中,你感悟到作者希望有怎样的社会和人生?(6分)
___________________________________________________________________________
3.第2段和第7段用了什么手法?在文中所起的作用是什么?(5分)
___________________________________________________________________________
4.对文章鉴赏不当的两项是(3分)(  )
A.作者触景生情,借物抒怀,淋漓尽致地描写了自己对鸟的种种感受。
B.作者爱所有的鸟,对鸟的悲苦给于深深地同情。
C.文章借对鸟的感受,抒发了对于自由、平等、博爱、幸福、生活的怀念、追求的感情。
D.文章逐层加以细致描写,内容丰富,层次井然。
E.这篇散文善于发挥联想,在写鸟的各种情态时,十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈代有关鸟的作品,联想到自己经历中有关鸟的种种镜头,丰富了描写的内容,增加了文章的厚度。

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