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下列实验中,能探究声音的产生条件的是(  )
A.用细线将一小铃铛悬挂在真空罩中间,摇动小玲铛,不要碰到真空罩壁,发现听不到铃铛声
B.人们先看到闪电,后听到雷声
C.向正在发声的鼓面上撒一些小纸球,发现纸球在不停跳动
D.月球上宇宙员只能用无线电进行面对面的交流
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省淮安市涟水县徐集中学八年级(上)第一次学情调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,能探究声音的产生条件的是( )
A.用细线将一小铃铛悬挂在真空罩中间,摇动小玲铛,不要碰到真空罩壁,发现听不到铃铛声
B.人们先看到闪电,后听到雷声
C.向正在发声的鼓面上撒一些小纸球,发现纸球在不停跳动
D.月球上宇宙员只能用无线电进行面对面的交流

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科目:初中物理 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,能探究声音的产生条件的是( )
A.用细线将一小铃铛悬挂在真空罩中间,摇动小玲铛,不要碰到真空罩壁,发现听不到铃铛声
B.人们先看到闪电,后听到雷声
C.向正在发声的鼓面上撒一些小纸球,发现纸球在不停跳动
D.月球上宇宙员只能用无线电进行面对面的交流

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列实验中,能探究声音的产生条件的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实验中,能探究声音的产生条件的是(  )
A.用细线将一小铃铛悬挂在真空罩中间,摇动小玲铛,不要碰到真空罩壁,发现听不到铃铛声
B.人们先看到闪电,后听到雷声
C.向正在发声的鼓面上撒一些小纸球,发现纸球在不停跳动
D.月球上宇宙员只能用无线电进行面对面的交流

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中不能够探究声音产生条件的是( )
A.用敲响的音叉接触悬挂的塑料泡沫被弹起
B.敲打铁管的一端能听到两次敲击声
C.在音箱上放一些塑料泡沫会随着音乐跳动
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年云南省保山市腾冲八中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中不能够探究声音产生条件的是( )
A.用敲响的音叉接触悬挂的塑料泡沫被弹起
B.敲打铁管的一端能听到两次敲击声
C.在音箱上放一些塑料泡沫会随着音乐跳动
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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科目:初中物理 来源:2012年河南省中招最后20天物理押题试卷(五)(解析版) 题型:选择题

下列实验中,不能探究声音产生条件的是( )
A.把敲响的音叉靠近悬挂着的泡沫球,小球被弹起
B.在敲击的鼓皮上放个乒乓球,乒乓球会跳动
C.敲长铁管的一端,在另一端能听到两次敲击声
D.在音箱上放一些纸屑,纸屑会随着音乐起舞

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列实验中,不能探究声音产生条件的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列实验中,不能探究声音产生条件的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究声音的产生条件,某同学做了下列四个实验:
①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
④在吊着大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.其中能说明声音产生条件的实验是
②④
②④
(填序号);能说明声音的传播条件的是
(填序号).比较是一种重要的科学方法,请将声音和光进行比较,写出一个相同点和一个不同点:
相同点:
声音和光都具有能量
声音和光都具有能量
;不同点:
声音不能在真空中传播光可以
声音不能在真空中传播光可以

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