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如图所示电路,电容器C与灯泡并联后再与电阻串联,电路采用交变电流供电,并且电压保持不变,当交流电流的频率增高时(  )
A.电容器的电容增大B.电容器的电容减小
C.电灯泡变暗D.电灯泡变亮
魔方格
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示电路,电容器C与灯泡并联后再与电阻串联,电路采用交变电流供电,并且电压保持不变,当交流电流的频率增高时(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示电路,电容器C与灯泡并联后再与电阻串联,电路采用交变电流供电,并且电压保持不变,当交流电流的频率增高时(  )
A.电容器的电容增大B.电容器的电容减小
C.电灯泡变暗D.电灯泡变亮
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示电路,电容器C与灯泡并联后再与电阻串联,电路采用交变电流供电,并且电压保持不变,当交流电流的频率增高时(  )
A.电容器的电容增大B.电容器的电容减小
C.电灯泡变暗D.电灯泡变亮
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年广东省茂名市高州市南塘中学高二(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示电路,电容器C与灯泡并联后再与电阻串联,电路采用交变电流供电,并且电压保持不变,当交流电流的频率增高时( )

A.电容器的电容增大
B.电容器的电容减小
C.电灯泡变暗
D.电灯泡变亮

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:013

如图所示的电路中,AB是两只完全相同的灯泡,AB两灯的阻值与电阻R的阻值相同.与A并联的电学元件M可能是电容器C,也可能是电感系数较大而电阻可以忽略的线圈 L.当电键S闭合的瞬间,AB两灯中的电流IAIBM的关系中说法正确的是( )

①若M是电容器C,则IAIB

②若M是电容器C,则IAIB

③若M是电感L,则IAIB

④若M是电感L,则IAIB

A①②

B②③

C③④

D①④

 

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:013

如图所示的电路中,AB是两只完全相同的灯泡,AB两灯的阻值与电阻R的阻值相同.与A并联的电学元件M可能是电容器C,也可能是电感系数较大而电阻可以忽略的线圈 L.当电键S闭合的瞬间,AB两灯中的电流IAIBM的关系中说法正确的是 ( )

①若M是电容器C,则IAIB

②若M是电容器C,则IAIB

③若M是电感L,则IAIB

④若M是电感L,则IAIB

A①②

B②③

C③④

D①④

 

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科目:高中物理 来源: 题型:013

如图所示的电路中,AB是两只完全相同的灯泡,AB两灯的阻值与电阻R的阻值相同.与A并联的电学元件M可能是电容器C,也可能是电感系数较大而电阻可以忽略的线圈 L.当电键S闭合的瞬间,AB两灯中的电流IAIBM的关系中说法正确的是( )

①若M是电容器C,则IAIB

②若M是电容器C,则IAIB

③若M是电感L,则IAIB

④若M是电感L,则IAIB

A①②

B②③

C③④

D①④

 

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科目:高中物理 来源: 题型:013

如图所示的电路中,AB是两只完全相同的灯泡,AB两灯的阻值与电阻R的阻值相同.与A并联的电学元件M可能是电容器C,也可能是电感系数较大而电阻可以忽略的线圈 L.当电键S闭合的瞬间,AB两灯中的电流IAIBM的关系中说法正确的是 ( )

①若M是电容器C,则IAIB

②若M是电容器C,则IAIB

③若M是电感L,则IAIB

④若M是电感L,则IAIB

A①②

B②③

C③④

D①④

 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,三只完全相同的灯泡a、b、c分别与盒子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的三种元件串联,再将三者并联,接在正弦交变电路中,三只灯泡亮度相同。若保持电路两端电压有效值不变,将交变电流的频率增大,观察到灯a变暗、灯b变亮、灯c亮度不变。则三个盒子中的元件可能是

A.Ⅰ为电阻,Ⅱ为电容器,Ⅲ为电感器
B.Ⅰ为电感器,Ⅱ为电阻,Ⅲ为电容器
C.Ⅰ为电感器,Ⅱ为电容器,Ⅲ为电阻
D.Ⅰ为电容器,Ⅱ为电感器,Ⅲ为电阻

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科目:高中物理 来源: 题型:

 如图2所示,把电阻R、电感线圈L、电容器C并联,三个支路中分别接有一灯泡接入交流电源后,三盏灯亮度相同若保持交流电源的电压不变,使交变电流的频率增大,则以下判断正确的是(    )

A.与线圈L连接的灯泡L1将变暗

B.与电容器C连接的灯泡L2将变暗

C.与电阻R连接的灯泡L3将变暗

D.三盏灯泡的亮度都不会改变

 

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