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    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l′可以准确测量．现使用同一摆球，多次改变摆线长度l′并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（　　）
    A．l′与T2不是直线关系
    B．摆长l′可以利用l-T2图线求出
    C．l′与T2是直线关系，在理论上，l′-T2直线的斜率与l-T2直线的相同
    D．l′与T2是直线关系，在理论上，l′-T2直线的斜率与l-T2直线的不同
    BC
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2011年上海市黄浦区高三第一学期期终基础学业测评物理卷 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l’可以准确测量。现使用同一摆球，多次改变摆线长度l’并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（    ）

    （A）l’与T2不是直线关系

    （B）摆长l可以利用l’-T2图线求出

    （C）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的相同

    （D）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

     

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    科目：高中物理 来源：2012届度上海市黄浦区高三期末考试（一模）物理卷 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l’可以准确测量。现使用同一摆球，多次改变摆线长度l’并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（    ）

    （A）l’与T2不是直线关系

    （B）摆长l可以利用l’-T2图线求出

    （C）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的相同

    （D）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l′可以准确测量．现使用同一摆球，多次改变摆线长度l′并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（　　）
    A．l′与T2不是直线关系
    B．摆长l′可以利用l-T2图线求出
    C．l′与T2是直线关系，在理论上，l′-T2直线的斜率与l-T2直线的相同
    D．l′与T2是直线关系，在理论上，l′-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年上海市黄浦区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l′可以准确测量．现使用同一摆球，多次改变摆线长度l′并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（ ）
    A．l′与T2不是直线关系
    B．摆长l′可以利用l-T2图线求出
    C．l′与T2是直线关系，在理论上，l′-T2直线的斜率与l-T2直线的相同
    D．l′与T2是直线关系，在理论上，l′-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

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    科目：高中物理 来源：2012年上海市黄埔区高考物理一摸试卷（解析版） 题型：选择题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l′可以准确测量．现使用同一摆球，多次改变摆线长度l′并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（ ）
    A．l′与T2不是直线关系
    B．摆长l′可以利用l-T2图线求出
    C．l′与T2是直线关系，在理论上，l′-T2直线的斜率与l-T2直线的相同
    D．l′与T2是直线关系，在理论上，l′-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l’可以准确测量。现使用同一摆球，多次改变摆线长度l’并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（   ）
    A．l’与T2不是直线关系
    B．摆长l可以利用l’-T2图线求出
    C．l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的相同
    D．l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l’可以准确测量。现使用同一摆球，多次改变摆线长度l’并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（    ）

    （A）l’与T2不是直线关系

    （B）摆长l可以利用l’-T2图线求出

    （C）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的相同

    （D）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l’可以准确测量。现使用同一摆球，多次改变摆线长度l’并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（    ）

    （A）l’与T2不是直线关系

    （B）摆长l可以利用l’-T2图线求出

    （C）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的相同

    （D）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l’可以准确测量。现使用同一摆球，多次改变摆线长度l’并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（    ）

    （A）l’与T2不是直线关系

    （B）摆长l可以利用l’-T2图线求出

    （C）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的相同

    （D）l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

     

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    科目：高中物理 来源：2011年上海市黄浦区高三第一学期期终基础学业测评物理卷 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l’可以准确测量。现使用同一摆球，多次改变摆线长度l’并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法，下列说法中正确的是（   ）

    A．l’与T2不是直线关系
    B．摆长l可以利用l’-T2图线求出
    C．l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的相同
    D．l’与T2是直线关系，在理论上，l’-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

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