科目：高中物理 来源：盐城模拟 题型：单选题

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科目：高中物理 来源：盐城模拟 题型：单选题

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市石庄中学高一（下）抽测物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：高中物理 来源：2008-2009学年江苏省盐城市三星级高中第一协作片高三（上）联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：高中物理 来源： 题型：

2006年2月10日，中国航天局将如图所示的标志确定为中国月球探测工程形象标志，它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．假想人类不断向月球“移民”，经过较长时间后，月球和地球仍可视为均匀球体，地球的总质量仍大于月球的总质量，月球仍按原轨道运行，以下说法正确的是（　　）

A、月地之间的万有引力将变小

B、月球绕地球运动的周期将变大

C、月球绕地球运动的向心加速度将变小

D、月球绕地球运动的线速度将变大

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科目：高中物理 来源： 题型：

2006年2月10日，中国航天局将如图所示的标志确定为中国月球探测工程形象标志．它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．若中国月球探测器绕月球做圆周运动，假如探测器的线速度增大到原来的2倍，探测器仍做圆周运动，则（　　）

A．探测器的轨道半径减小到原来的 1 4

B．探测器的角速度增大到原来的2倍

C．探测器的向心加速度增大到原来的4倍

D．探测器的周期减小到原来的 1 8

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科目：高中物理 来源： 题型：

2006年2月10日，中国航天局将如图所示的标志确定为中国月球探测工程形象标志．它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．假想人类不断向月球“移民”，经过较长时间后，月球和地球仍可视为均匀球体，地球的总质量仍大于月球的总质量，月球仍按原轨道运行，以下说法正确的是（　　）

A．月球之间的万有引力将变小

B．月球绕地球运行的周期将变大

C．月球绕地球运行的向心力加速度将变小

D．月球表面的重力加速度将变大

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年江西省高三第六次月考（理综）物理部分 题型：选择题

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科目：高中物理 来源：广东模拟 题型：单选题

2006年2月10日，中国航天局将如图所示的标志确定为中国月球探测工程形象标志，它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，今天我们已成功地发射了探月卫星．假想人类不断向月球“移民”，经过较长时间后，月球和地球仍可视为均匀球体，地球的总质量仍大于月球的总质量，月球仍按原轨道运行，以下说法正确的是（　　）

A．月球绕地球运动的向心加速度将变大

B．月球绕地球运动的周期将变小

C．月球与地球之间的万有引力将变大

D．月球绕地球运动的线速度将变大

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科目：高中物理 来源：2006-2007学年山东省青岛市高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

2006年2月10日，中国航天局将如图所示的标志确定为中国月球探测工程形象标志．它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．若中国月球探测器绕月球做圆周运动，假如探测器的线速度增大到原来的2倍，探测器仍做圆周运动，则（ ）

A．探测器的轨道半径减小到原来的
B．探测器的角速度增大到原来的2倍
C．探测器的向心加速度增大到原来的4倍
D．探测器的周期减小到原来的

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