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图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=-10-6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10-4J,则(  )
A.该电荷运动的轨迹不可能是b
B.该电荷从M点运动到N点时电势能增加
C.MN两点间的电势差为100V
D.该电荷从M点由静止开始运动
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科目:高中物理 来源: 题型:

图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=-10-6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10-4J,则该电荷运动的轨迹不可能是虚线
b
b
(选“a”或“b”);若N点的电势为0V,则M点电势为
-100
-100
V.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=-10-6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10-4J,则该电荷运动的轨迹不可能是虚线______(选“a”或“b”);若N点的电势为0V,则M点电势为______V.
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=-10-6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10-4J,则(  )
A.该电荷运动的轨迹不可能是b
B.该电荷从M点运动到N点时电势能增加
C.MN两点间的电势差为100V
D.该电荷从M点由静止开始运动
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科目:高中物理 来源:2008-2009学年上海市静安区高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=-10-6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10-4J,则该电荷运动的轨迹不可能是虚线    (选“a”或“b”);若N点的电势为0V,则M点电势为    V.

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科目:高中物理 来源:2010年广东省汕头市高考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=-10-6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10-4J,则( )

A.该电荷运动的轨迹不可能是b
B.该电荷从M点运动到N点时电势能增加
C.MN两点间的电势差为100V
D.该电荷从M点由静止开始运动

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科目:高中物理 来源:广东省专项题 题型:多选题

图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向。一个带电量为q = -10-6 C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10-4 J,则
[     ]
A.该电荷运动的轨迹不可能是b
B.该电荷从M点运动到N点时电势能增加
C.MN两点间的电势差为100V  
D.该电荷从M点由静止开始运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向. 一个带电量为q = −106C的粒子,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了104J,则(   )

A.该电荷运动的轨迹不可能是b

B.该电荷从M点运动到N点时电势能增加

C.MN两点间的电势差为-100V

D.该电荷从M点由静止开始运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

图中竖直方向的平行线表示匀强电场的电场线,但未标明方向.电场中有一个带电微粒,仅受电场力的作用,从A点运动到B点,EA、EB表示该带电微粒在A、B两点的动能,UA、UB表示A、B两点的电势,以下判断正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

图中竖直方向的平行线表示匀强电场的电场线,但未标明方向.电场中有一个带电微粒,仅受电场力的作用,从A点运动到B点,EA、EB表示该带电微粒在A、B两点的动能,φA、φB表示A、B两点的电势,以下判断正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网图中竖直方向的平行线表示匀强电场的电场线,但未标明方向.电场中有一个带电微粒,仅受电场力的作用,从A点运动到B点,EA、EB表示该带电微粒在A、B两点的动能,UA、UB表示A、B两点的电势,以下判断正确的是(  )

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