科目：初中物理 来源： 题型：

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（　　）

A．指针不动

B．指针摆动角度小了

C．指针反向摆动

D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

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科目：初中物理 来源：2012年苏教版初中物理九年级上13.3电流和电流表的使用练习卷（解析版） 题型：选择题

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（　　）

A．指针不动

B．指针摆动角度小了

C．指针反向摆动

D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（　　）

A．指针不动

B．指针摆动角度小了

C．指针反向摆动

D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省泰州市泰兴市西城中学九年级（上）物理双休日作业（6）（解析版） 题型：选择题

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（）
A．指针不动
B．指针摆动角度小了
C．指针反向摆动
D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省河源市源城区东埔中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（）
A．指针不动
B．指针摆动角度小了
C．指针反向摆动
D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

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科目：初中物理 来源：2008-2009学年沪粤版九年级（上）单元测试卷（11）（解析版） 题型：选择题

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（）
A．指针不动
B．指针摆动角度小了
C．指针反向摆动
D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

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科目：初中物理 来源：《第13章电路初探》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（）
A．指针不动
B．指针摆动角度小了
C．指针反向摆动
D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

一名学生使用电流表的时候，本应使用“-”和“3”两接线柱，但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“0.6”接线柱流入，从“-”接线柱流出的．这样的结果将会造成

A.
电流表的指针转动的角度变小
B.
电流表的指针转动的角度变大，电流表可能损坏
C.
电流表的指针不动
D.
电流表的指针反向转动

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科目：初中物理 来源：新编初中物理试卷　　三年级全一册 题型：013

一个学生使用电流表的时候，本应使用“－”和“3”两接线柱，但误将“－”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“0.6”接线柱流入，从“－”接线柱流出的．这样做的结果将是

[　　]

A．电流表的指针转过的角度变小了

B．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏

C．电流表的指针不动

D．电流表的指针反向转动

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科目：初中物理 来源：向45分钟要效益　　初三物理精讲精练 题型：013

一个学生使用电流表的时候，本应该使用“－”和“3”两个接线柱，但误将“－”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“0.6”流入，从“－”流出，这样做导致的结果将是

[　　]

A．指针摆的角度变小

B．指针摆的角度变大，有可能损坏电流表

C．指针不动

D．指针反向摆动

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练习册

高中

初中

小学

一名学生使用电流表的时候，本应使用“-”和“3”两接线柱，但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“0.6”接线柱流入，从“-”接线柱流出的．这样的结果将会造成