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    在摩擦起电时，摩擦的两种物体相比较（　　）
    A．原子核束缚电子本领弱的带正电
    B．原于核束缚电子本领弱的不带电
    C．原子核束缚电子本领强的带正电
    D．原子核束缚电子本领强的不带电
    A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在摩擦起电时，摩擦的两种物体相比较（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在摩擦起电时，摩擦的两种物体相比较（　　）
    A．原子核束缚电子本领弱的带正电
    B．原于核束缚电子本领弱的不带电
    C．原子核束缚电子本领强的带正电
    D．原子核束缚电子本领强的不带电

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    科目：初中物理 来源：1992年上海市第六届初中物理竞赛复赛试卷（解析版） 题型：选择题

    在摩擦起电时，摩擦的两种物体相比较（ ）
    A．原子核束缚电子本领弱的带正电
    B．原于核束缚电子本领弱的不带电
    C．原子核束缚电子本领强的带正电
    D．原子核束缚电子本领强的不带电

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    在摩擦起电时，摩擦的两种物体相比较


    1. A.
      原子核束缚电子本领弱的带正电
    2. B.
      原于核束缚电子本领弱的不带电
    3. C.
      原子核束缚电子本领强的带正电
    4. D.
      原子核束缚电子本领强的不带电

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

    关于摩擦起电，下列说法中正确的是
    [     ]
    A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象  
    B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷  
    C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体  
    D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    人类对摩擦起电的认识过程中，现在的理解应是


    1. A.
      两个物体摩擦，“电流体”从一个物体流入另一个物体，所以一个带正电，另一个带负电
    2. B.
      两物体相互摩擦就会有流体转移，一个物体中正流体超过平衡量带正电，另一个物体中负流体超过平衡量，显示带负电
    3. C.
      在摩擦起电时，只是带负电荷的电子从一个物体流入另一个物体
    4. D.
      以上三种说法都对

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

    人类对摩擦起电的认识过程中，现在的理解应是[　　]

    A．两个物体摩擦，“电流体”从一个物体流入另一个物体，所以一个带正电，另一个带负电

    B．两物体相互摩擦就会有流体转移，一个物体中正流体超过平衡量带正电，另一个物体中负流体超过平衡量，显示带负电

    C．在摩擦起电时，只是带负电荷的电子从一个物体流入另一个物体

    D．以上三种说法都对

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了解释摩擦起电现象，一个同学在图书室查到这样一段不完整的话，请你补充完整：“不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两种不同的物质相互摩擦时，一个物体的部分电子会转移到另一个物体上．这样，得到电子的物体因获得多余的电子而带
    负
    负
    电荷，失去电子的物体因缺少电子而带
    正
    正
    电荷”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    为了解释摩擦起电现象，一个同学在图书室查到这样一段不完整的话，请你补充完整：“不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两种不同的物质相互摩擦时，一个物体的部分电子会转移到另一个物体上．这样，得到电子的物体因获得多余的电子而带________电荷，失去电子的物体因缺少电子而带________电荷”．

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    科目：初中物理 来源：模拟题 题型：填空题

    为了解释摩擦起电现象，一个同学在图书室查到这样一段不完整的话，请你补充完整：“不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两种不同的物质相互摩擦时，一个物体的部分电子会转移到另一个物体上。这样，得到电子的物体因获得多余的电子而带________ 电荷，失去电子的物体因缺少电子而带______ 电荷”。

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