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关于声现象下列说法不正确的是(  )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同
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科目:初中物理 来源:2013届山东省枣庄市三校九年级上学期联合模拟考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

关于声现象下列说法不正确的是(   )                                         

A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.利用超声波粉碎人体内的结石,说明声波可以传递能量
C."女高音"中的"高"是指声音的响度大
D.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省枣庄市三校九年级上学期联合模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是(   )                                         

A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B.利用超声波粉碎人体内的结石,说明声波可以传递能量

C."女高音"中的"高"是指声音的响度大

D.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南京市建邺区中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是         (       )                                       

A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量

C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

D.声音在不同介质中传播速度相同

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年新人教版八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省莆田市哲理中学八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省宿迁市青华中学八年级(上)期中物理试卷(普通班)(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年天津市河西区八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省安庆市桐城二中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅实验中学八年级(上)期末物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同

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科目:初中物理 来源:《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同

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