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“闻其声知其人”,其原因是不同的人,声音的(  )
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同
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科目:初中物理 来源: 题型:

“闻其声知其人”,其原因是不同的人,声音的(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

“闻其声知其人”,其原因是不同的人,声音的(  )
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省达州市渠县涌兴中学八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

“闻其声知其人”,其原因是不同的人,声音的( )
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.频率不同

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

“闻其声知其人”,其原因是不同的人,声音的


  1. A.
    音调不同
  2. B.
    响度不同
  3. C.
    音色不同
  4. D.
    频率不同

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

对你熟悉的人“闻其声,即知其人”的主要原因是因为每个人发出的声音有不同的


  1. A.
    音调
  2. B.
    响度
  3. C.
    音色
  4. D.
    以上三者都可以

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科目:初中物理 来源:双色笔记八年级物理(上)(人教版课标本) 题型:013

对你熟悉的人“闻其声,即知其人”的主要原因是因为每个人发出的声音有不同的

[  ]

A.音调
B.响度
C.音色
D.以上三者都可以

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标版中考 2009-2010学年 第27-38期 总第183期 人教课标版 题型:058

小明同学在课余时间阅读报纸时看到这样一则新闻:据珠海新闻网2009年3月26日报道:在珠海市五中第六届科技艺术节上,一名初三的学生巧妙利用矿泉水瓶盖消除了学校里铁腿桌椅板凳移动时总要发出的恼人的噪声.他的作法是:把橡皮泥塞在塑料瓶盖里,然后再把盖子扣在桌椅的腿脚上.矿泉水瓶盖的大小刚好合适桌椅腿,安上这种“消声器”移动桌椅腿时绝对没噪声.

由此他想到,像一些大型建筑中,比如国家大剧院是如何消声的?由此引起了他对如何消除生活中的噪声的探究.

通过在网上查阅资料,他查找得知,国家大剧院等大型场馆内的墙壁和顶棚上有一些凸凹不平的多孔的板材,还有如图所示的一种叫做消声尖劈的装置,其消声原理是什么呢?

于是小明同学进行了下列实验研究.

(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10 cm处,能清晰地听见表声,表声是通过________传播的.

(2)如图甲所示的位置,恰好听不见表声.

(3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块玻璃板,调整玻璃板的角度的过程中,在某一位置发现耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音通过玻璃板的________进入了人的耳朵,由此我们可以得到结论:只要反射的声音不能进入人的耳朵,我们听到的噪声就会________.

(4)用泡沫塑料代替玻璃板,听见的声音明显减弱,说明泡沫塑料这一类材料对声音的反射能力比较________,吸收声音的能力比较________.在国家大剧院内,人们之所以用一些凸凹不平的多孔的板材吊顶,是因为声音遇到这些板材会被________,可达到________的目的.

(5)国家大剧院内演出时,当声音传播到如图所示的尖劈上时,声音经过一次次反射后进入到尖劈的内部,不能反射出来,即在噪声传播的过程中________.这与小明所阅读到的情景中减弱噪声的方法________(选填“相同”或“不同”),该情景中是在________环节减小噪声的.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文(18分)
苏云卿,广汉人。绍兴间,来豫章东湖,结庐独居。待邻曲有恩礼,无良贱老稚皆爱敬之,称曰苏翁。身长七尺,美须髯,寡言笑,布褐草履,终岁不易,未尝疾病。
披荆畚砾为圃,艺植耘芟,灌溉培壅,皆有法度。虽隆暑极寒,土焦草冻,圃不绝蔬,滋郁畅茂,四时之品无阙者。味视他圃尤胜,又不二价,市鬻者利倍而售速,先期输直。夜织屦,坚韧过革舄①,人争贸之以馈远。以故薪米不乏,有羡则以周急应贷,假者负偿,一不经意。溉园之隙,闭门高卧,或危坐终日,莫测识也。
少与张浚为布衣交,浚为相,驰书函金币属豫章帅及漕曰:“余乡人苏云卿,管、乐流亚,遁迹湖海有年矣。近闻灌园东湖,其高风伟节,非折简能屈,幸亲造其庐,必为我致之。”帅、漕密物色,曰:“此独有灌园苏翁,无云卿也。”帅、漕乃屏骑从,更服为游士,入其圃,翁运锄不顾。进而揖之,翁曰:“二客何从来耶?”延入室,地无纤尘。案上有《西汉书》一册。二客恍若自失,默计此为苏云卿也。既而汲泉煮茗,意稍款浃,遂扣其乡里,徐曰:“广汉。”客曰:“张德远广汉人,翁当识之。”曰:“然。”客又问:“德远何如人?”曰:“贤人也。第长于知君子,短于知小人,德有余而才不足。”因问:“德远今何官?”二客曰:“今朝廷起张公,欲了此事。”翁曰:“此恐怕他未便了得在。”二客起而言曰:“张公令某等致公,共济大业。”因出书函金币置几上。云卿鼻间隐隐作声,若自咎叹者。
二客力请共载,辞不可,期以诘朝上谒。旦遣使迎伺,则扃②户阒然,③排闼入则书币不启,家具如故,而翁已遁矣,竟不知所往。
(节选自《宋史·列传第二百一十八》)
注释:①舄(xì):古代一种有木底的鞋。②扃(jiōng):门窗上的插关,此代指门。
③阒(qù)然:寂静的样子。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是                   (   )
A.味视他圃尤胜视:比较
B.有羡则以周急应贷羡:盈余、剩余
C.第长于知君子第:只是
D.共济大业济:帮助
【小题2】下列各组句中,加点的词的意义和用法都相同的一项是             (   )
A.人争贸之以馈远木欣欣以向荣
B.帅、漕乃屏骑从今其智乃反不能及
C.德有余而才不足秦以城求璧而赵不许,曲在赵
D.有羡则以周急应贷故木受绳则直,金就砺则利
【小题3】下列对原文的理解和分析,不正确的一项是                       (   )
A.苏云卿种菜,讲求法度,菜品上乘,加上售不二价,因此蔬菜畅销,获利倍增。
B.豫章帅、漕舍弃随从,化装成云游的文人,最终找到了苏云卿隐居的地方。
C.张浚认为苏云卿是仅次于管仲、乐毅一类的人物,苏云卿却认为张浚并非全才。
D.客人表明来意,苏云卿才豁然大悟,好像后悔刚才失言暴露了自己的身份。
【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)幸亲造其庐,必为我致之。
(2)二客力请共载,辞不可,期以诘朝上谒。

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成小题。
毕再遇,字德卿,兖州人也。父进,积阶至武义大夫。再遇以恩补官,隶侍卫马司,武艺绝人。孝宗召见,大悦,赐战袍、金钱。 
开禧二年,下诏北伐,以殿帅郭倪招抚山东、京东,遣再遇与统制陈孝庆取泗州。再遇请选新刺敢死军为前锋,倪以八十七人付之。招抚司克日进兵,金人闻之,闭榷场、塞城门为备。再遇曰:“敌已知吾济师之日矣,兵以奇胜,当先一日出其不意。”孝庆从之。再遇飨士卒,激以忠义,进兵薄泗州。泗有东西两城,再遇令陈戈旗舟楫于石屯下,如欲攻西城者,乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角,先登,杀敌数百,金人大溃,守城者开北门遁。西城犹坚守,再遇立大将旗,呼曰:“大宋毕将军在此,尔等中原遗民也,可速降。”旋有淮平知县缒城而下乞降,于是两城皆定。郭倪来飨士,出御宝刺史牙牌授再遇,辞曰:“国家河南八十有一州,今下泗两城即得一刺史,继此何以赏之?且招抚得朝廷几牙牌来?”固辞不受。寻除环卫官。
倪调李汝翼、郭倬取宿州,复遣孝庆等继之。命再遇以四百八十骑为先锋取徐州,至虹,遇郭、李兵裹创旋,问之,则曰:“宿州城下大水,我师不利,统制田俊迈已为敌擒矣。”再遇督兵疾趋,次灵壁,遇孝庆驻兵于凤凰山,将引还,再遇曰:“宿州虽不捷,然兵家胜负不常,岂宜遽自挫!吾奉招抚命取徐州,假道于此,宁死灵壁北门外,不死南门外也。”会倪以书抵孝庆,令班师,再遇曰:“郭、李军溃,贼必追蹑,吾当自御之。”金果以五千余骑分两道来,再遇令敢死二十人守灵壁北门,自领兵冲敌阵。金人见其旗,呼曰“毕将军来也”。遂遁。再遇手挥双刀,绝水追击,杀敌甚众,甲裳尽赤,逐北三十里。诸军发灵壁,再遇独留未动,度军行二十余里,乃火灵壁。诸将问:“夜不火,火今日,何也?”再遇曰:“夜则照见虚实,昼则烟埃莫睹,彼已败不敢迫,诸军乃可安行无虞。汝辈安知兵易进而难退邪?”
嘉定元年,除左骁卫上将军。和好成,累疏乞归田里,赐诏不允,除保康军承宣使,降诏奖谕,寻令带职奏事,提举佑神观。六年,提举太平兴国宫,十年,以武信军节度使致仕。卒,年七十。赠太尉,累赠太师,谥忠毅。
(选自《宋史?列传一百六十一》,原文有删节)
注释:“缒城”的“缒”意思是用绳索拴住人或物从上往下放。
【小题1】对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是 (    )  (3分)
A.吾奉招抚命取徐州,道于此假:借(道)
B.逐三十里北:逃跑的人
C.再遇手挥双刀,水追击绝:渡过,横渡
D.嘉定元年,左骁卫上将军。除:废除
【小题2】下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(  )   (3分)
A.会倪书抵孝庆不赂者赂者丧
B.诸军可安行无虞今其智反不能及
C.统制田俊迈已敌擒矣为国者无使积威之所劫哉
D.汝辈安知兵易进难退邪蟹六跪二螯
【小题3】下列句子编为四组,全部属于表现毕再遇卓越的军事才能的一项是 (  )(3分)
①敌已知吾济师之日矣,兵以奇胜,当先一日出其不意   
②再遇令陈戈旗舟楫于石屯下,如欲攻西城者   
③今下泗两城即得一刺史,继此何以赏之      ④宁死灵壁北门外,不死南门外也   
⑤郭、李军溃,贼必追蹑,吾当自御之        ⑥夜则照见虚实,昼则烟埃莫睹
A.①④⑤B.②③⑥C.③④⑥D.①②⑤
【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 (   )  (3分)
A.毕再遇的父亲经多次提拔,最后升到武义大夫。毕再遇则是借父亲的恩荫做的官,而后来又因武艺出众,受到孝宗皇帝的喜爱和赏赐。
B.毕再遇用声东击西、分化瓦解等策略,很快攻下泗州的东西两城。当上级奖赏他时,他却表现出一种以国事为先、不计个人得失的胸怀和气度。
C.攻打宿州的郭、李部队出师不利,毕再遇听说后赶快引兵驰援,与陈孝庆部会合,截击前来追赶的金军,杀敌众多,使金军溃败。然后火焚灵壁,安全撤离。
D.战事平息,宋金讲和,毕再遇屡次上疏,表达告老还乡的愿望;可是南宋皇帝对他仍是极力挽留,不仅表彰奖励,还多次为其加官晋爵。
【小题5】把中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)
(1)再遇飨士卒,激以忠义,进兵薄泗州。
(2)旋有淮平知县缒城而下乞降,于是两城皆定。
(3)宿州虽不捷,然兵家胜负不常,岂宜遽自挫!

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成小题。
毕再遇,字德卿,兖州人也。父进,积阶至武义大夫。再遇以恩补官,隶侍卫马司,武艺绝人。孝宗召见,大悦,赐战袍、金钱。 
开禧二年,下诏北伐,以殿帅郭倪招抚山东、京东,遣再遇与统制陈孝庆取泗州。再遇请选新刺敢死军为前锋,倪以八十七人付之。招抚司克日进兵,金人闻之,闭榷场、塞城门为备。再遇曰:“敌已知吾济师之日矣,兵以奇胜,当先一日出其不意。”孝庆从之。再遇飨士卒,激以忠义,进兵薄泗州。泗有东西两城,再遇令陈戈旗舟楫于石屯下,如欲攻西城者,乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角,先登,杀敌数百,金人大溃,守城者开北门遁。西城犹坚守,再遇立大将旗,呼曰:“大宋毕将军在此,尔等中原遗民也,可速降。”旋有淮平知县缒城而下乞降,于是两城皆定。郭倪来飨士,出御宝刺史牙牌授再遇,辞曰:“国家河南八十有一州,今下泗两城即得一刺史,继此何以赏之?且招抚得朝廷几牙牌来?”固辞不受。寻除环卫官。
倪调李汝翼、郭倬取宿州,复遣孝庆等继之。命再遇以四百八十骑为先锋取徐州,至虹,遇郭、李兵裹创旋,问之,则曰:“宿州城下大水,我师不利,统制田俊迈已为敌擒矣。”再遇督兵疾趋,次灵壁,遇孝庆驻兵于凤凰山,将引还,再遇曰:“宿州虽不捷,然兵家胜负不常,岂宜遽自挫!吾奉招抚命取徐州,假道于此,宁死灵壁北门外,不死南门外也。”会倪以书抵孝庆,令班师,再遇曰:“郭、李军溃,贼必追蹑,吾当自御之。”金果以五千余骑分两道来,再遇令敢死二十人守灵壁北门,自领兵冲敌阵。金人见其旗,呼曰“毕将军来也”。遂遁。再遇手挥双刀,绝水追击,杀敌甚众,甲裳尽赤,逐北三十里。诸军发灵壁,再遇独留未动,度军行二十余里,乃火灵壁。诸将问:“夜不火,火今日,何也?”再遇曰:“夜则照见虚实,昼则烟埃莫睹,彼已败不敢迫,诸军乃可安行无虞。汝辈安知兵易进而难退邪?”
嘉定元年,除左骁卫上将军。和好成,累疏乞归田里,赐诏不允,除保康军承宣使,降诏奖谕,寻令带职奏事,提举佑神观。六年,提举太平兴国宫,十年,以武信军节度使致仕。卒,年七十。赠太尉,累赠太师,谥忠毅。
(选自《宋史?列传一百六十一》,原文有删节)
注释:“缒城”的“缒”意思是用绳索拴住人或物从上往下放。
【小题1】对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是 (    )  (3分)
A.吾奉招抚命取徐州,道于此假:借(道)
B.逐三十里北:逃跑的人
C.再遇手挥双刀,水追击绝:渡过,横渡
D.嘉定元年,左骁卫上将军。除:废除
【小题2】下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(  )   (3分)
A.会倪书抵孝庆不赂者赂者丧
B.诸军可安行无虞今其智反不能及
C.统制田俊迈已敌擒矣为国者无使积威之所劫哉
D.汝辈安知兵易进难退邪蟹六跪二螯
【小题3】下列句子编为四组,全部属于表现毕再遇卓越的军事才能的一项是 (  )(3分)
①敌已知吾济师之日矣,兵以奇胜,当先一日出其不意   
②再遇令陈戈旗舟楫于石屯下,如欲攻西城者   
③今下泗两城即得一刺史,继此何以赏之      ④宁死灵壁北门外,不死南门外也   
⑤郭、李军溃,贼必追蹑,吾当自御之        ⑥夜则照见虚实,昼则烟埃莫睹
A.①④⑤B.②③⑥C.③④⑥D.①②⑤
【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 (   )  (3分)
A.毕再遇的父亲经多次提拔,最后升到武义大夫。毕再遇则是借父亲的恩荫做的官,而后来又因武艺出众,受到孝宗皇帝的喜爱和赏赐。
B.毕再遇用声东击西、分化瓦解等策略,很快攻下泗州的东西两城。当上级奖赏他时,他却表现出一种以国事为先、不计个人得失的胸怀和气度。
C.攻打宿州的郭、李部队出师不利,毕再遇听说后赶快引兵驰援,与陈孝庆部会合,截击前来追赶的金军,杀敌众多,使金军溃败。然后火焚灵壁,安全撤离。
D.战事平息,宋金讲和,毕再遇屡次上疏,表达告老还乡的愿望;可是南宋皇帝对他仍是极力挽留,不仅表彰奖励,还多次为其加官晋爵。
【小题5】把中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)
(1)再遇飨士卒,激以忠义,进兵薄泗州。
(2)旋有淮平知县缒城而下乞降,于是两城皆定。
(3)宿州虽不捷,然兵家胜负不常,岂宜遽自挫!

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