科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源：桂林 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：《第12章 机械能和内能》2010年单元测试卷A（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）第二次月考物理试卷（11-13章）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年北师大版九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2006年广西桂林市中考物理试卷（课标卷）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：期中题 题型：单选题

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，

实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请同答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与

速度

速度

的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与

摩擦阻力

摩擦阻力

的关系．
（2）甲实验是通过木块被推动

距离

距离

的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果

不受力的作用

不受力的作用

，将永远做匀速直线运动．
（3）若水平面绝对光滑，甲实验还能得出结论吗？理由是：

木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去，无法比较距离

木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去，无法比较距离

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

佳佳学了动能和势能的转化后，如图利用等高且材料相同的斜坡AC、BC进行实验探究．他将同一小球分别从AC、BC顶端由静止滑下，想探究小球滑至A、B时动能是否相等，请你参与他的探究．
（1）根据你所学过的知识，你认为在实际实验时小球到达A、B点时的动能会相等吗？答：

不会

不会

理由是：

从CA和CB两条路径克服摩擦做功不一样

从CA和CB两条路径克服摩擦做功不一样

；
（2）如何判断小球到达A、B时动能的大小呢？请你选择适当的器材，帮佳佳设计一个可操作的实验方案．
添加器材：

A，B点各放一个相同的木块

A，B点各放一个相同的木块

；
实验方案：

1、让小球从C点分别沿CA、CB两斜面的C点滚下，对木块做功．
2、比较两次对木块做功的多少来认识小球动能的多少

1、让小球从C点分别沿CA、CB两斜面的C点滚下，对木块做功．
2、比较两次对木块做功的多少来认识小球动能的多少

；
（3）从这个探究实验我们能够认识到，要使小球到达A、B两点的动能相等，材料AC、BC应该满足的条件是：

CA，CB要光滑

CA，CB要光滑

．

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