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为了验证声是由振动的物体产生的,有的同学做了以下几个实验,不正确的是(  )
A.录音机扬声器上放上纸屑,放录音时纸屑随之“跳舞”
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了验证声是由振动的物体产生的,有的同学做了以下几个实验,不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了验证声是由振动的物体产生的,有的同学做了以下几个实验,不正确的是(  )
A.录音机扬声器上放上纸屑,放录音时纸屑随之“跳舞”
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

为了验证声是由振动的物体产生的,有的同学做了以下几个实验,不正确的是


  1. A.
    录音机扬声器上放上纸屑,放录音时纸屑随之“跳舞”
  2. B.
    使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
  3. C.
    吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
  4. D.
    在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

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科目:初中物理 来源:0117 模拟题 题型:单选题

为了验证声是由振动的物体产生的,有的同学做了以下几个实验,不正确的是
[     ]
A.录音机扬声器上放上纸屑,放录音时纸屑随之“跳舞”
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

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科目:初中物理 来源: 题型:

23、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了把音叉的微小振动放大,
便于观察.你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?
提出问题:
敲击桌子时发出的声音是由桌子的振动产生的吗?

设计实验:
把一些小纸片放在桌面上,当敲击桌子时,纸片会跳动,从而证明桌子在振动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了把音叉的微小振动放大,
便于观察.你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?
提出问题:________.
设计实验:________.

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科目:初中物理 来源:海南省期末题 题型:探究题

如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了把音叉的微小振动放大, 便于观察。你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?
提出问题:                                                                         。
设计实验:                                                                         。

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年广东省广州市越秀区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了把音叉的微小振动放大,
便于观察.你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?
提出问题:______.
设计实验:______.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年八年级(上)期末物理试卷(5)(解析版) 题型:解答题

如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了把音叉的微小振动放大,
便于观察.你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?
提出问题:______.
设计实验:______.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年海南省海口市八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了把音叉的微小振动放大,
便于观察.你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?
提出问题:______.
设计实验:______.

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