纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）| A．某原子的半径 | B．-枚硬币的厚度 | | C．一根铅笔芯的直径 | D．地球的半径 |
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相关习题
科目：初中物理
来源：嘉定区模拟
题型：问答题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10
-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）
| A．某原子的半径 | B．-枚硬币的厚度 |
| C．一根铅笔芯的直径 | D．地球的半径 |
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科目：初中物理
来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）
A．某原子的半径
B．-枚硬币的厚度
C．一根铅笔芯的直径
D．地球的半径
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科目：初中物理
来源：2012-2013学年辽宁省盘锦市大洼一中八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）
A．某原子的半径
B．-枚硬币的厚度
C．一根铅笔芯的直径
D．地球的半径
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科目：初中物理
来源：2010-2011学年福建省厦门市思明区外国语学校八年级（上）期中物理试卷（解析版）
题型：选择题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）
A．某原子的半径
B．-枚硬币的厚度
C．一根铅笔芯的直径
D．地球的半径
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科目：初中物理
来源：《第1章 常见的运动》2011年单元测试卷2（北京市）（解析版）
题型：选择题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）
A．某原子的半径
B．-枚硬币的厚度
C．一根铅笔芯的直径
D．地球的半径
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科目：初中物理
来源：《第1章 常见的运动》2011年单元测试卷B（北京市）（解析版）
题型：选择题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）
A．某原子的半径
B．-枚硬币的厚度
C．一根铅笔芯的直径
D．地球的半径
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科目：初中物理
来源：《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）
A．某原子的半径
B．-枚硬币的厚度
C．一根铅笔芯的直径
D．地球的半径
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科目：初中物理
来源：2007年上海市嘉定区中考物理模拟试卷（解析版）
题型：选择题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，（ ）
A．某原子的半径
B．-枚硬币的厚度
C．一根铅笔芯的直径
D．地球的半径
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科目：初中物理
来源：
题型：单选题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度，
- A.
某原子的半径
- B.
-枚硬币的厚度
- C.
一根铅笔芯的直径
- D.
地球的半径
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科目：初中物理
来源：北京同步题
题型：单选题
纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=10﹣9m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度
A．某原子的半径
B．一枚硬币的厚度
C．一根铅笔芯的直径
D．地球的半径
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