初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面列出的某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）| A．灯泡串联--一荣俱荣，一损俱损 | | B．电源--我对任何一个用电器都是平等的 | | C．保险丝--牺牲我一个，保大家平安 | | D．闸刀开关--在家庭电路中我就是“老大” |
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相关习题
科目：初中物理
来源：
题型：
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面关于家庭电路的相关“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）
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科目：初中物理
来源：
题型：
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面列出的某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）
| A、电源--我对任何一个用电器都是平等的 | B、灯泡串联--一荣俱荣，一损俱损 | C、保险丝--牺牲我一个，保大家平安 | D、闸刀开关--在家庭电路中我就是“老大” |
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科目：初中物理
来源：2013届江苏省盐城市郭猛实验学校九年级下学期期中考试物理试卷（带解析）
题型：单选题
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述.下面关于家庭电路的相关“语录”，你认为其中对应关系不合理的是
| A．保险丝──牺牲我一个，保大家平安 |
| B．电源──我对任何一个家用电器都是平等的 |
| C．灯泡并联── 一荣俱荣，一损俱损 |
| D．闸刀开关──在家庭电路中我就是“老大” |
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科目：初中物理
来源：2012-2013学年江苏省盐城市郭猛实验学校九年级下学期期中考试物理试卷（解析版）
题型：选择题
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述.下面关于家庭电路的相关“语录”，你认为其中对应关系不合理的是
A．保险丝──牺牲我一个，保大家平安
B．电源──我对任何一个家用电器都是平等的
C．灯泡并联── 一荣俱荣，一损俱损
D．闸刀开关──在家庭电路中我就是“老大”
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科目：初中物理
来源：连云港模拟
题型：单选题
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面列出的某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）
| A．灯泡串联--一荣俱荣，一损俱损 |
| B．电源--我对任何一个用电器都是平等的 |
| C．保险丝--牺牲我一个，保大家平安 |
| D．闸刀开关--在家庭电路中我就是“老大” |
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科目：初中物理
来源：2012-2013学年九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版）
题型：选择题
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面列出的某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）
A．灯泡串联--一荣俱荣，一损俱损
B．电源--我对任何一个用电器都是平等的
C．保险丝--牺牲我一个，保大家平安
D．闸刀开关--在家庭电路中我就是“老大”
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科目：初中物理
来源：2011-2012学年天津市北辰区青光中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版）
题型：选择题
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面列出的某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）
A．灯泡串联--一荣俱荣，一损俱损
B．电源--我对任何一个用电器都是平等的
C．保险丝--牺牲我一个，保大家平安
D．闸刀开关--在家庭电路中我就是“老大”
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科目：初中物理
来源：2012-2013学年江苏省盐城中学九年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版）
题型：选择题
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面关于家庭电路的相关“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）
A．保险丝──牺牲我一个，保大家平安
B．电源──我对任何一个家用电器都是平等的
C．灯泡并联──一荣俱荣，一损俱损
D．闸刀开关──在家庭电路中我就是“老大”
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科目：初中物理
来源：2012-2013学年江苏省盐城市郭猛实验学校九年级（下）期中物理试卷（解析版）
题型：选择题
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面关于家庭电路的相关“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）
A．保险丝──牺牲我一个，保大家平安
B．电源──我对任何一个家用电器都是平等的
C．灯泡并联──一荣俱荣，一损俱损
D．闸刀开关──在家庭电路中我就是“老大”
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科目：初中物理
来源：2007年江西省抚州市临川四中中考物理模拟试卷（解析版）
题型：选择题
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述．下面列出的某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（ ）
A．灯泡串联--一荣俱荣，一损俱损
B．电源--我对任何一个用电器都是平等的
C．保险丝--牺牲我一个，保大家平安
D．闸刀开关--在家庭电路中我就是“老大”
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