科目：初中物理 来源：2011年中考物理总复习专题：热值、比热容、热量（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2010年中考物理专题突破：声现象（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2011年中考专题突破训练10：内能（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2010年中考物理总复习专题：内能（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示为探究“导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置的一部分．
（1）将两根不同的电热丝串联起来主要是为了使

电流和通电时间

电流和通电时间

相同，这样做的目的是

排除电流和通电时间的干扰

排除电流和通电时间的干扰

；
（2）电热丝绕成螺旋状的目的是为了

增大单位长度的加热面积

增大单位长度的加热面积

；
（3）如表列出了一些材料制成的长1m、横截面积1mm²的导线在20℃时的电阻值，

导线	电阻R/Ω
银	0.016
铜	0.017
铝	0.027
铁	0.096
镍铬合金（镍、铬、铁、锰的合金）	1.1

若两瓶中煤油的质量相同、两根电热丝的长度、横截面积相同，

B

B

瓶中温度计的示数较高（选填“A”或“B”），你判断的依据是：

在长度、横截面积相同时，镍铬合金丝的电阻大于铜丝电阻，根据Q=I²Rt，所以B瓶温度计示数较高

在长度、横截面积相同时，镍铬合金丝的电阻大于铜丝电阻，根据Q=I²Rt，所以B瓶温度计示数较高

；
（4）某同学发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少时，所用时间较长，回家后想用另外一种方法来比较．请你帮他想出一种方法，并说明是如何比较导体发热多少的．
（5）此装置中改变哪两个实验条件，就可以根据温度计示数的高低，判断液体比热容的大小．

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