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晶体在熔化过程中.温度不变的原因是(  )
A.没有吸收热量
B.吸收的热量正好等于放出的热量
C.吸收的热量用来使晶体熔化
D.吸收的热量用来使晶体变为非晶体
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

晶体在熔化过程中.温度不变的原因是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

晶体在熔化过程中.温度不变的原因是(  )
A.没有吸收热量
B.吸收的热量正好等于放出的热量
C.吸收的热量用来使晶体熔化
D.吸收的热量用来使晶体变为非晶体

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科目:初中物理 来源:新人教版八年级上册《第3章 物态变化》2013年同步练习卷C(二)(解析版) 题型:选择题

晶体在熔化过程中.温度不变的原因是( )
A.没有吸收热量
B.吸收的热量正好等于放出的热量
C.吸收的热量用来使晶体熔化
D.吸收的热量用来使晶体变为非晶体

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

晶体在熔化过程中.温度不变的原因是


  1. A.
    没有吸收热量
  2. B.
    吸收的热量正好等于放出的热量
  3. C.
    吸收的热量用来使晶体熔化
  4. D.
    吸收的热量用来使晶体变为非晶体

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

晶体在熔化过程中要不断地吸收热量,小华由此提出问题:晶体熔化过程中吸收热量的与哪些因素有关?他的猜想是:
猜想一:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关.

猜想二:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关.
为了验证猜想一,他选择了a、b两种不同的晶体进行实验,其探究过程如下:
(1)取一定质量的晶体a,用如图甲所示的装置加热,得到了熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示,甲图中温度计的示数是______℃,此时该晶体处于______(选填“固态”、“液态”或“固液共存”).乙图中晶体a 的熔化过程大约持续的时间ta=______min.
(2)为了探究猜想一,应控制b和a的______相同,用同样的实验装置加热,记下熔化过程所用的时间tb
(3)比较ta和tb,若ta和tb不相等,则说明猜想一是______(选填“正确”或“错误”)的.
(4)实验过程中,小华发现,无论加热时间多久,温度计的示数都不会超过100℃,主要的原因是:______.

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科目:初中物理 来源:2013年福建省厦门市湖里区中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

晶体在熔化过程中要不断地吸收热量,小华由此提出问题:晶体熔化过程中吸收热量的与哪些因素有关?他的猜想是:
猜想一:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关.

猜想二:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关.
为了验证猜想一,他选择了a、b两种不同的晶体进行实验,其探究过程如下:
(1)取一定质量的晶体a,用如图甲所示的装置加热,得到了熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示,甲图中温度计的示数是    ℃,此时该晶体处于    (选填“固态”、“液态”或“固液共存”).乙图中晶体a 的熔化过程大约持续的时间ta=    min.
(2)为了探究猜想一,应控制b和a的    相同,用同样的实验装置加热,记下熔化过程所用的时间tb
(3)比较ta和tb,若ta和tb不相等,则说明猜想一是    (选填“正确”或“错误”)的.
(4)实验过程中,小华发现,无论加热时间多久,温度计的示数都不会超过100℃,主要的原因是:   

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科目:初中物理 来源: 题型:

晶体在熔化过程中温度不变的原因是:

A.没有吸收热量;

B.吸收的热量等于放出的热量;

C.吸收的热量用来使晶体熔化;

D.吸收的热量用来使晶体汽化.


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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?太原二模)晶体在熔化过程中要不断地吸收热量,小明由此提出晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关?他的猜想是:
猜想一:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关
猜想二:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关
为了验证猜想一,他选择了甲、乙两种晶体进行实验,其探究过程如下,请你解决下列题:(1)取一定质量的晶体甲,用如图(甲)所示的装置加热,得到了熔化时温度随时间变化的图象如图(乙)所示,则晶体甲熔化过程大约持续的时间t1=
7.5
7.5
min;
(2)取
质量相同的晶体乙
质量相同的晶体乙
,用同样的实验装置加热,记下熔化过程所用的时间t2
(3)比较t1和t2,若t1和t2不相等,则说明猜想一是
正确
正确
(选填“正确”或“错误”)的;
(4)分析图象可知晶体甲的熔点是
80
80
℃;晶体熔化过程的特点是
晶体在熔化时不断吸收热量,但温度保持不变
晶体在熔化时不断吸收热量,但温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?湖里区一模)晶体在熔化过程中要不断地吸收热量,小华由此提出问题:晶体熔化过程中吸收热量的与哪些因素有关?他的猜想是:
猜想一:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关.

猜想二:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关.
为了验证猜想一,他选择了a、b两种不同的晶体进行实验,其探究过程如下:
(1)取一定质量的晶体a,用如图甲所示的装置加热,得到了熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示,甲图中温度计的示数是
94
94
℃,此时该晶体处于
液态
液态
(选填“固态”、“液态”或“固液共存”).乙图中晶体a 的熔化过程大约持续的时间ta=
7.5
7.5
min.
(2)为了探究猜想一,应控制b和a的
质量
质量
相同,用同样的实验装置加热,记下熔化过程所用的时间tb
(3)比较ta和tb,若ta和tb不相等,则说明猜想一是
正确
正确
(选填“正确”或“错误”)的.
(4)实验过程中,小华发现,无论加热时间多久,温度计的示数都不会超过100℃,主要的原因是:
水沸腾过程中温度保持不变,物质温度与水的温度相同时不能继续吸热
水沸腾过程中温度保持不变,物质温度与水的温度相同时不能继续吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:

18、(1)某固体物质在加热过程中温度随时间变化的图象如图1所示:
①该物质
(选填“是”或“不是”)晶体;
②图1中的BC段表示该物质处于
固液共存
状态;
③通过该图象,你还能得到的信息是
该物质的熔点是48℃

(2)如图2所示为“小孔成像”的示意图:
①该现象可以用
光沿直线传播
来解释;
②小孔位置固定,将蜡烛和光屏位置对调,光屏上的像比原来
变小
(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(3)滇西地区的茶文化历史悠久,如图3是最常见的茶壶,茶壶身和壶嘴利用了
连通器
的原理.

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