人教版第十二章   运动和力 复习提纲

一、参照物

　　1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

 　　2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

 　　3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

 　　4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

 　　练习：

 　　☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

 　　☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

 　　分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西运动。

 　　☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。

 　　第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

 　　二、机械运动

 　　定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

 　　特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

 　　比较物体运动快慢的方法：

 　　⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。

 　　⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。

 　　⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

 　　练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S，13．7S，13．9S，则获得第一名的是    同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。

 　　分类：（根据运动路线）⑴曲线运动；⑵直线运动。

 　　Ⅰ  匀速直线运动：

 　　定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

 　　定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

 　　物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

 　　计算公式：变形，。

 　速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大。

 　　换算：1m/s=3．6km/h。人步行速度约1．1m/s。它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1．1m。

 　　直接测量工具：速度计。

 　　速度图象：

 　　Ⅱ  变速运动：

 　　定义：运动速度变化的运动叫变速运动。

　　（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）。

 　　物理意义：表示变速运动的平均快慢。

 　　平均速度的测量：原理。

 　　方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1．v2．v 则v2>v>v1。

 　　常识：人步行速度1．1m/s；自行车速度5m/s；大型喷气客机速度900km/h；客运火车速度140km/h；高速小汽车速度108km/h；光速和无线电波3×108m/s。

 　　Ⅲ  实验中数据的记录：

 　　设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。

　　练习： 　　某次中长跑测验中，小明同学跑1000m，小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

 　　解：表格设计如下

三、长度的测量

 　　1．长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。

 　　2．国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。

 　　3．主单位与常用单位的换算关系：

 　　1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1m=106μm；1m=109nm；1μm=103nm。

 　　单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。

 　　4．长度估测：黑板的长度2．5m；课桌高0．7m；篮球直径24cm；指甲宽度1cm；铅笔芯的直径1mm；一只新铅笔长度1．75dm；手掌宽度1dm；墨水瓶高度6cm。

 　　5．特殊的测量方法：

 　　A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）

 　　☆如何测物理课本中一张纸的厚度？

 　　答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。

 　　☆如何测细铜丝的直径？

 　　答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。

 　　☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0．3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。

 　　答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0．3N1／N2mm

 　　B、测地图上两点间的距离，圆柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）

 　　☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？

 　　答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。

 　　C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）

 　　D、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）

 　　你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）

 　　①直尺三角板辅助法；②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长；③硬币在纸上滚动一周测周长求直径；④将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。

 　　6．刻度尺的使用规则：

 　　A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

 　　B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

 　　C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）

 　　D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。

 　　E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

 　　F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

 　　练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12．82cm，乙测得结果为12．8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。

 　　7．误差：

 　　（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差。

 　　（2）产生原因：测量工具  测量环境  人为因素。

 　　（3）减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器。

 　　（4）误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

 　　四、时间的测量

 　　1．单位：秒（S）。

 　　2．测量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等。

 　　现代：机械钟、石英钟、电子表等。

 　　五、力的作用效果

 　　1．力的概念：力是物体对物体的作用。

 　　2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

 　　3．力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

 　　4．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。

 　　说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。

 　　5．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

 　　力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

 　　6．力的测量：

 　　⑴测力计：测量力的大小的工具。

 　　⑵分类：弹簧测力计、握力计。

 　　⑶弹簧测力计：

 　　A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

 　　B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

 　　C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

 　　D、物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器：温度计、弹簧测力计、压强计等。

 　　7．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

 　　8．力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。

 　　六、惯性和惯性定律

 　　1．伽利略斜面实验：

 　　⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

 　　⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

 　　⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

 　　⑷伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法──在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。

　　2．牛顿第一定律：

 　　⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

 　　⑵说明：

 　　A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

 　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。

 　　C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

　　3．惯性：

 　　⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

 　　⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

 　　4．惯性与惯性定律的区别：

 　　A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

 　　B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。

 　　☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

 　　七、二力平衡

 　　1．定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

 　　2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。

 　　概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。

 　　3．平衡力与相互作用力比较：

 　　相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。

 　　4．力和运动状态的关系：

 　　5．应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

 　　画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考虑物体运动状态。

2006年白云区初中毕业班综合测试（一）

物理试题

本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，全卷共六大题，满分100分，考试时间80分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必在答题卡的第1面和第3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分 选择题（共36分）

一、选择题（每小题3分、共36分）

每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的得3分，选错的、不选的，都得0分。

1．下面哪一个是力的单位？

A．千克 B．牛顿 C．帕斯卡 D．焦耳

2．“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这句歌词，从运动和静止的相对性的角度来看是说

A．以云彩为参照物，月亮是运动的

B．以月亮为参照物，云彩是运动的

C．以地面为参照物，云彩是运动的

D、以地面为参照物，月亮是运动的

3． 一束光从空气中斜射入水中，在水面反生反射和折射，下面哪一个光路图是正确的？

4．下列哪一种物态变化过程需要放热？

A．汽化 B．升华 C．凝固 D．蒸发

5．下列电路图中，属于并联电路的是

6．如图3所示，一个人用一个定滑轮匀速提起一个重物，人所用的拉力是F，则下面哪一对力是相互平衡的？

A．定滑轮所受的重力和绳子b对定滑轮向上的拉力

B．绳子a对重物向上的拉力和重物对绳子a向下的拉力

C．绳子a对重物向上的拉力和重物所受的重力

D．重物对绳子a向下的拉力和人对绳子向下的拉力

7．下列关于超声波的说法中，正确的是

A．超声波的频率很低 B．超声波的传播不需要介质　

C．人的听觉可以感受超声波 D．医生利用超声振动击碎人体内的结石

8．将一个重4N的物体挂在弹簧测力计下面，然后将物体浸没在重6N的水中，这时弹簧测力计的示数为3N，则物体所受的浮力是

A．6N B．3N C．2N D．1N

9．下列事例中哪一个是用热传递的方式改变物体的内能？

A．锯木头时锯条发热 B．汽油机的做功冲程

C．冬天用热水袋取暖 D．用打气筒打气时筒壁发热

10．如图4所示，导体ab处于蹄形磁铁的磁场中，下列哪种情况下电流表发生偏转？（ ）

A．导体ab向左运动或向上运动

B．导体ab向右运动或向下运动

C．导体ab向左运动或向右运动

D．导体ab向下运动或向上运动

11．有两个额定功率相同的灯泡，把它们接在电路中时

A．两个灯泡的实际功率一定相同

B．只有把它们并联起来时实际功率才相同

C．只有把它们串联起来时实际功率才相同

D．把它们分别接在额定电压的电路中时实际功率才相同

12．如图所示的电路，电源电压一定，开关S₁闭合，S₂断开，如果使电流表和电压表的示数均增大，则下列操作一定可行的是

A．滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S₂

B．滑动变阻器的滑片P不动，断开开关S₁

C．滑动变阻器的滑片P向右移

D．滑动变阻器的滑片P向左移

第二部分 非选择题（共64分）

注意事项：

必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，在本试卷上作答无效。

二．填空题（每小题4分，共16分）

13．（1）请写出下面物态变化的名称：广州春季的“回南天”，地板上湿漉漉的，这是属于 　现象；一夜北风过后地面变干了，这是属于 　现象。

（2）质量是200g的水，温度升高50℃，吸收的热量是 　(水的比热容是4.2×10³J/(kg?℃)）。

14．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将点燃的蜡烛、透镜、光屏放在这条直线上如图6所示。

将蜡烛和透镜固定在图6所示的位置，左右移动光屏始终看不到烛焰在光屏上成像，原因可能是 　 。重新调整后，保持蜡烛和透镜在原来图6的位置，移动光屏到适当的位置，可以在光屏上得到烛焰 　（填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”或“缩小”）的实像。

要使烛焰在光屏上所成的像变大，应 （填“增大”或“减小”）蜡烛到透镜的距离，再增大光屏到透镜的距离。

15．一个人用一个动滑轮将一重600N的货物匀速提高2m，如果不计动滑轮重及摩擦，人所用的拉力大小是 ，实际上人所用的拉力是375N，那么有用功是 ，总功是 ，机械效率是 　。

16．根据右表数据，安装家庭电路选用导线材料时，应选用铜导线，这是因为在电路中铜导线电阻较 ，产生的热量较 ；如果要制作一个滑动变阻器，选择电阻线的材料时，应选用 　材料的电阻线。

三．作图题（每小题3分，共9分）

17．重300N的大木箱放在水平地面上，如图7所示，试用力的示意图表示地面对它的支持力F。

18．如图8所示，发光点S发出的一条光线入射到平面镜上的A点，试在图中作出入射光线的反射光线，并在图中标出发光点S在平面镜中所成的虚像S′。如果入射光线与平面镜的夹角是30°，那么反射角是 。

19．图9是未画出绕线的通电螺线管，螺线管旁边有一个小磁针，其稳定指向如图所示，请画出螺线管的绕线方法。

四．计算题（20题7分，21题8分，共15分）

20．有一个灯泡L₁，上面标着“6V 3W”字样，求：

（1）灯泡L₁正常发光时通过的电流是多少？灯丝的电阻是多少？

（2）如果将灯泡L₁和另一个灯泡L₂串联在9V的电源两端，要使两灯泡都正常发光，灯泡L₂的额定电压和额定功率分别是多少？

21．某型号小轿车油箱的容积是60升，所用的燃料是密度为0.71×10³kg/m³的汽油。

（1）该车油箱最多能装多少kg的汽油？

（2）如果该车的总质量是1500kg，4个车轮的轮胎对地面的压强都是2×10⁵Pa，求车的总重量是多少？车与地面接触的总面积是多少(g取10N/kg)？

（3）该车以20m/s的速度匀速行驶100km时消耗的燃料是5kg，如果汽油的热值是4.6×10⁷J/kg，汽车发动机的输出功率是12kW，求有用功和发动机的热机效率分别是多少（保留两位有效数字）？

五．问答题（5分）

22．某电能表的表面上标有“600revs/kW?h”，是表示什么意思？小林同学观察家中的电能表时发现电能表上的转盘的转动突然加快，这表示家中的用电情况发生了什么变化？

六．实验探究题（23题和24题各6分，25题7分，共19分）

23．图10是测定额定电压是2.5V的小灯泡额定功率的实验器材（小灯泡的额定功率不大于1.5W）。

（1）请你在图中用笔划线代替导线把电路连接完整，注意连线不要交叉。

（2）实际连接电路时，开关应处于 状态。

（3）闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 。这时电流表的示数如图11所示，电流表的示数为 ，小灯泡的额定功率为 。

24．（1）图12中的寒暑表的温度测量范围是 　，读数是 　。

（2）某同学用温度计测量热水的温度时如图13所示，指出其操作错误的地方： 　 。

（3）某人在某地方做探究水沸腾的实验，下面表格中记录了加热水到沸腾过程的温度，从表中的数据可看出水沸腾时的特点是 　，实验中水沸腾的温度低于100℃，则估计实验的地点在 　的地方。

25．请用指定的器材设计两个小实验。所用的器材包括图14的物品，另外还提供足够的水。要求写出实验的操作方法、实验现象、从实验得出的结论或实验要验证的结论（可画图并配文字说明）。

实验一： 　 。

实验二： 　 。

2006年白云区初三物理综合测试（一）参考答案及评分意见

一．选择题（每小题3分，共36分）

二．填空题（每小题4分，共16分）

13．（1）液化 蒸发 　（2）4.2×10⁴J

14．蜡烛、透镜和光屏不在同一高度 倒立 　缩小 减小

15．300N 　1200J 1500J 80%

16．小 小 　镍铬合金

三．作图题（每小题3分，共9分）

17． 18．反射角是60° 19．

四．（计算题20题7分，21题8分，共15分）

20．

（1）（2分） （2分）

（2）因为串联U₂=U-U₁=9V-6V=3V(1分) I₁=I₂=0.5A（1分）

（1分）

21．

（1）（2分）

（2）（1分）

（1分）

（3）（1分）　

（1分）

（1分）

发动机的效率（1分）

五．问答题（5分）

600revs/kW?h表示每消耗1kW?h的电能转盘转过600转（3分），电能表转盘转动加快说明家中消耗电能的总功率增大（2分）。

六．实验探究题（23题和24题各6分，25题7分，共19分）

23．

（1）图占2分

（2）断开（1分）

（3）2.5V （1分）　0.48A （1分）　1.2W（1分）

24．

（1）-20℃到50℃（2分）

23℃（1分）

（2）温度计的玻璃泡碰到容器壁（1分）

（3）温度不变（1分） 　海拔较高的地方（1分）

25．（答对一个给4分，其中实验操作占1分或2分，现象和结论各占1分）

答案1：先将玻璃杯装满水，再用厚纸盖杯口，两手将盖厚纸的杯倒过来使杯口向下，松开厚纸，厚纸不会掉下来，说明大气压存在。

答案2：用手拿薄纸，沿纸上表面吹气，纸向吹气的一边靠拢，说明空气流速越快，压强越小。

答案3：将玻璃杯压在水平放置的薄纸上，突然用力沿水平方向将纸拉出，玻璃杯基本不动，说明玻璃杯有惯性。

答案4：拿着装水的玻璃杯可以将水泼出，说明水有惯性。

初中物理欧姆定律阶梯训练

欧姆定律

基础知识与基本技能

*1．导体中的电流，跟这段导体          成正比，跟这段导体       成反比。这个结论是德国物理学家           在19世纪初通过实验研究得出的。通常叫做            。它写成公式是           。[2.5]

*2．电流的符号是   ，单位是     ，单位的符号是     ；电压的符号是     ，单位是     ，单位的符号是     ；电阻的符号是     ，单位是     ，单位的符号是     。*3．单位换算：[1.5]24000Ω=      kΩ=      MΩ 1.1×10⁵V=      kV=       mV

 260mA=         A=           μA

*4．用      表测出电阻两端的电压，用      表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律就可以计算出电阻R，这种测电阻的方法叫        法。此实验的原理是          。[1.5]

**5．装有两节新干电池的手电筒，它的电压是    V。若灯泡的电阻为10Ω，当它正常发光时，通过灯丝的电流约是      。[1.0]

**6．有一导体两端的电压为12V时，通过它的电流为0.2A，它的电阻是      ；当它两端的电压为6V时，它的电阻是      ；当它两端的电压为0V时，它的电阻是      ，通过导体的电流是      。[1.5]

**7．我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系。按电路图（图15-2）用笔线连接电路（图15-3）。[3.5]

在研究电流跟电压的关系时，应保持      不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的      ，测出相应的         。在研究电流跟电阻的关系时，应保持

      不变，改变        ，测出相应的       。

**8．下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：[2.5]

 表1电阻R＝15Ω                       表2  电压U=2V

分析表1数据，可得出结论                                      ；

分析表2数据，可得出结论                                      。

**9．某导体两端的电压为0.5V时，通过导体的电流是0.1A，那么当电压为1.5V时，通过导体的电流是     A。[1.0]

**10．在研究电流与电阻的关系时，若导体的电阻为20Ω时，电流为0.2A，那么，导体的电阻为       Ω时，通过导体的电流为0.4A。[1.0]

**11．将30Ω的电阻接在一电源的两端，通过电阻的电流是0.3A，若把30Ω的电阻拿走，将10Ω与60Ω的电阻分别接在这个电源的两端，那么通过两电阻的电流分别是（   ）。[1.5

 A．0.9A，0.15A      B．0.15A，0.9A       C．0.1A，0.6A       D．0.6A，0.1A

**12．在研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中，

如图15-4所示，我们先使电阻箱R的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每一次的       和相应的电流值，得到当电阻不变时，电流跟     成正比的关系；然后多次改变电阻箱R的电阻，调节变阻器的滑片，使每次     保持不变，记录每次电阻箱R的阻值和相应的     值，得到电流跟      成反比的关系。[3.5]

**13．导体的电阻为15Ω，当其两端电压为6V时，通过它的电流是0.4A，若将它两端的电压增加到12V时，通过它的电流为    ，此时该导体的电阻为     。[1.5]

**14．如图15-5所示的电路，是表示滑动变阻器连入电路的四种接法。当滑片向左滑动的过程中，（1）电流表示数变大的是     电路图；（2）电流表的示数变小的是       电路图；（3）电流表的示数不变的是     电路图；（4）不正确的连法是    电路图。[2.5]

**15．判断题：[2.5]

①（  ）灯泡发光时通过的电量越多，则电流越大

②（  ）电阻是导体对电流的阻碍作用，所以当导体中没有电流时，导体中就没有电阻了 

③（  ）欧姆就是电阻

④（  ）某段导体中的电压越大，则对电流的阻碍作用就越大

⑤（  ）导体长度越长，横截面积越大，则它对电流阻碍作用就越大

⑥（  ）将两个阻值不同的电阻串联后接在电阻中，则电阻大的通过的电流小

⑦（  ）由U=IR可知，在并联电路中电阻较大的，它两端的电压也较大

知识的应用**16．下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．电流跟电压成正比                B．电流跟电阻成反比

C．在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比

D．在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成正比

**17．由欧姆定律 推得，下列说法中正确的是（   ）。[1.0]

A．导体的电阻与导体两端电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反比

C．导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值D．以上说法都不对

18．一个灯泡的灯丝的电阻是4Ω，当它两端的电压是2.8V时，求通过灯泡的电流是多少？

**19．通过一个电阻器的电流是0.4A，电阻器的电阻是90Ω，求它们两端的电压是多大？

**20．把一个电热器把它接在家庭电路上，通过它的电流是5A，该电热器的电阻是多少？

**21．如图15-6，开关合上前，滑动变阻器的滑片P应移至   端。当滑片从中点开始（此时灯泡正常发光）向右移动时，变阻器连入电路的阻值变      ，电路中的电流变     ，灯泡亮度变     。[2.5] 

**22．如图15-7电流表A₁的示数为0.9A，电流表A₂的示数为0.5A，则通过电阻R₁的电流是      ，通过电阻R₂的电流是     。[1.5]

**23．如图15-8所示的电路，S合上后，电压表V₁的示数是6V，V₂的示数是3.8V，那么电灯L₁两端的电压是      ，灯L₂两端的电压是      。[1.5]

**24．一盏白炽灯接在家用电路上，灯泡正常发光时的电阻是1210Ω，求此灯正常发光时的电流是多大？[1.5]

25．加在某导体两端的电压为3V时，测出通过导体的电流是150mA，则该导体的电阻多大？

**26．用电压表测出一段导体两端的电压是72V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，则这段导体的电阻是    Ω。[1.0]

**27．一个电阻为5Ω的导体，通过它的电流为0.8A，说明它两端的电压是   V。[1.0]

**28．一个导体当它两端加8V电压时，通过它的电流为0.2A，则它的电阻是    Ω；这段导体两端加6V电压时，它的电流为      A，电阻为      Ω；当它两端不加电压时，导体的电阻是      Ω，通过导体的电流是      A。[3.0]

**29．有甲、乙两个导体，当通过相同的电流时，甲两端的电压比乙两端的电压高，则两者的电阻相比（   ）A．R_甲>R_乙     B．R_甲=R_乙     C．R_甲<R_乙     D．无法判定

**30．加在阻值12Ω的电阻两端的电压是6V，则在3分20秒内通过该电阻的电量是多少？

**31．某段电路两端的电压是220V，用电器的电阻是40Ω，能否用量程为0～3A的电流表测其电流？[1.5]

**32．加在阻值为30Ω的电阻两端的电压是6V，10min通过该电阻的电量是    C。[1.0]

**33．若导体两端加8V电压时，1min内通过导体横截面积的电量是18C，导体中的电流是      A，导体的电阻是      Ω；若导体两端不加电压时，导体的电阻为

    Ω，通过导体的电流是       A。[2.5]

**34．甲、乙两个导体的电阻之比是1∶2，将它们分别接到同一电源的两端，则通过它们的电流之比是        。[1.0]

35．在电阻是5Ω的导体中，1.5min通过该导体的电量是45C，那么导体两端的电压是    V。

**36．一个5Ω的电阻两端电压为U时，通过电阻的电流为3A，如果将这个电压加在10Ω的电阻两端，则电流是        A。[1.0]

**37．当导体两端电压为10V时，通过导体的电流为500mA，那么导体两端电压为2V时，导体的电阻是（   ）。 A．0.004Ω       B．0.02Ω        C．4Ω        D．20Ω

**38．在下面的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接15-9电路。[3.5]

在连接电路图时开关应处于      状态，滑动变阻器的滑片应位于    （填A或B）端，这主要是为了避免电路中的      过大，而烧坏电路中的有关元件。

**39．在伏安法测电阻的实验中，利用R＝U／I计算出各次的电阻值。但算出的结果往往是不同的，这属于实验中的        ，是不可避免的，采取多次测量取平均值的办法可以             。[1.5]

**40．将6V的电压加在用电器两端时，通过的电流是0.2A，该用电器的电阻是

      Ω；将3V的电压加在同一用电器两端时，通过电路的电流是      A，用电器的电阻是    Ω；如果用电器两端的电压为零，该电阻的阻值是     Ω。[2.0]

**41．如图15-10所示的电路，电源电压为6V，电灯L₁上的电压为1.5V，则电压表的示数（   ）A．1.5V     B．4.5V   C．6V       D．7.5V

***42．有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线，已知甲和乙粗细相同，但甲比乙长；乙和丙的长度相同，但乙比丙细。则三根导线中电阻最大的是（   ）。

[A．甲      B．乙      C．丙      D．无法判断

***43．质量相同的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，铜丝和铝丝的电阻相比较（   ）。

 A．铜丝的电阻大        B．铝丝的电阻大

 C．电阻一样大          D．无法比较

***44．如图15-11是滑动变阻器的结构示意图，若滑片向

右移动时，电路中的电流变小，则应选用的接线柱是（   ）。

 A．AC或AD             B．BC或BD

 C．AC或BD             D．AB或BD

***45．请按要求将图15-12所示的器材用色笔连好电路并画出电路图。要求：当滑片向右移动时，电灯变亮。

知识的拓展

***46．下列说法中正确的是（   ）。[1.0]

 A．电流表和电压表都可以直接接到电源的两极上

 B．电流表可以直接接到电源的两极上，而电压表不行

 C．电压表可以直接接到电源的两极上，而电流表不行

 D．电流表和电压表都不能直接接到电源的两极上

***47．如图15-13闭合开关S，电压表测的电压是（   ）。[1.0]

A．R₁两端的电压   B．R₂两端的电压    C．R₁和R₂两端的电压   D．电源两端的电压

***48．一段导体两端的电压是2V时，导体中的电流是0.2A，如果电压增大到9V时，导体中的电流变为多大。[1.5]

***49．一只电阻器两端的电压从3V增加到3.8V时，通过该电阻器的电流增加了0.2A，则该电阻是多少？[1.5]

***50．在图15-14所示的电路中，当开关S闭合后，

电压表V₁和V₂示数相同，发生的故障是（   ）。[1.5]

     A．灯L₁的灯丝断了      B．灯L₂的灯丝断了

     C．开关S处断路        D．L₁两接线柱短路

***51．当导体两端的电压是8V时，通过导体的电流是0.4A，如果使导体两端的电压再增加6V时，该导体中的电流是（   ）A．0.4A      B．0.5A         C．0.7A        D．0.93A

***52．如图15-15所示，是滑动变阻器接入电路的4种情况，当变阻器的滑片向右移动时，使电路中电流增大的是（   ）。

***53．设计电路。要求：L₁和L₂串联，电流表测L₁的电流，电压表测L₂两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A。画出电路图，并用铅笔线代替导线将图15-16中的元件连接起来。[3.5]

***54．加在导体两端的电压为3V，通过它的电流为200mA，如果将两端电压再增加6V时，应选什么量程的电流表测其电流？[1.5]

55．如图15-17所示的电路，灯L的电阻为10Ω，电源电压为6V，如果电压表被短路，那么（   ）A．电流表被烧坏   B．电压表被烧坏  C．灯L被烧坏   D．不发生任何事故

***56．某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（   ）。[1.5]

  A．一定是电压表已损坏，应立即断开关

  B．一定是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关

  C．可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏

  D．可能是电流表与电压表接成了串联电路

***57．如图15-18所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左移动时（   ）A．电流表示数减小，电压表示数不变 B．电流表示数增大，电压表示数增大

C．电流表示数减小，电压表示数减小D．电流表示数增大，电压表示数减小

串联、并联电路的特点

基础知识与基本技能

*1．串联电路的总电阻等于                               ，写成数学表达式是           ；串联电路中的电流               ，写成数学表达式是          ；串联电路的总电压等于                           ，写成数学表达式是          。

*2．几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都    ，因为导体的串联相当于增加了导体的        。[1.0]

**3．阻值为10Ω的电阻R₁与阻值为25Ω的电阻R₂串联后的总电阻是      。若通过R₁的电流为0.2A，则通过电阻R₂的电流是      ，R₂两端的电压是     。[1.5]

**4．R₁与R₂串联后的总电阻为350Ω，已知电阻R₁=170Ω，则电阻R₂=      Ω。

**5．电阻R₁、R₂串联在电路中，已知R₁∶R₂=3∶2，则通过的电流之比I₁∶I₂=      ，电阻两端的电压之比U₁∶U₂=         。[2.5]

**6．R₁=5Ω，R₂=10Ω，串联后接到6V的电源上，则R₁两端的电U₁为       ，R₂两端的电压U₂为        ，U₁∶U₂=       。[2.5]

**7．电阻R₁=30Ω，与电阻R₂串联后总电阻为90Ω，则电阻R₂为      Ω。将这两个电阻并联，其并联的电阻为       Ω。[1.5]

8．粗细相同的两根铝导线，长度关系是L₁＞L₂，串联接入电路后，其电流和两端电压的关系是（  ）A．I₁＞I₂，U₁＜U₂   B．I₁＜I₂，U₁＞U₂   C．I₁=I₂，U₁＞U₂  D．I₁=I₂，U₁＜U₂

**9．串联电路随着用电器的个数增加，其总电阻（   ）。[1.0]

A．变大      B．变小      C．不变       D．无法判断

**10．已知：R₁=4Ω，它与一只电阻R₂并联后的总电阻是2.4Ω，求：R₂的阻值。[1.5]

**11．如图15-19，R₁=6Ω，U₂=3V，总电压为7V，求：R₂=？

**12．如图15-20，R₁=2Ω，R₂=3Ω，电压表的示数为1V。求：R₂两端的电压和电源电压。[1.5]

知识的应用

**13．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，干路中的电流（   ）。[0.5]

 A．越大          B．越小        C．不变         D．无法判断

**14．将电阻R₁、R₂并联在电路中，已知R₁=4R₂，则在通过R₁、R₂的电流之比为（   ）[1.5]

 A．1:4        B．4:1      C．2:1       D．1:16

**15．将20只电阻都是9Ω的小灯泡串联后接在36V的电源上，通过其中一个小灯泡的电流为       mA。[1.0]

**16．如图15-21所示的电路，电压U为24V，电流表的示数为1.2A，电压表的示数为6V，则电阻R₁阻值为    Ω。[1.0]

**17．电阻R₁和R₂串联后的总电阻是1.5kΩ，接入电路后，R₁两端的电压为6V，R₂两端的电压为3V，则R₁的阻值是

     Ω。[1.5]

**18．如图15-22所示，已知R₁=6Ω，U∶U₂=4∶1，则R₂的阻值是    Ω，U₁∶U₂=       。[2.0]

**19．把6个完全相同的小灯泡串联起来，接在24V的电路上，每个小灯泡两端的电压是      V。若每个小灯泡的电阻都是16Ω，电路中的电流是     A。[2.5]

**20．如图15-23所示的电路中，并联电路的电压U =      ；干路中的电流I =    ；总电阻的倒数1/R =         。[1.5]

**21．并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都要      ，因为导体并联相当于                            。[1.5]

**22．两个相同的电阻并联后的总电阻为4Ω，那么将它们串联后的总电阻是   Ω。[1.0]

**23．将6只30Ω的电阻并联起来，其电阻为       Ω，15Ω的电阻与30Ω的电阻并联，总电阻是       Ω。[1.5]

**24．将两个灯泡L₁与L₂并联，用电流表测出通过L₁和干路中的电流分别为0.5A和0.7A，则通过L₂的电流为      mA。[1.5]

25．将一阻值为10Ω的均匀的电阻丝对折后，当成一根使用，则对折后的电阻为     Ω。

***26．如图15-24所示的电路，R₁的阻值为10Ω，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为3.2V。求：R₁两端的电压，R₂的阻值及电源电压。[2.5]

***27．如图15-25：U₁=6V，U=10V，通过R₁的电流是0.4A，求：R₁、R₂的阻值。[2.5]

***28．判断题：[2.5]

（1）（   ）导体的电阻决定于导体的长度、横截面积和材料，而与两端的电压和通过的电流无关

（2）（   ）欧姆定律公式中的I、U、R是同一电路上的电流、电压和电阻

（3）（   ）串联电路中的任一用电器被烧断时，其它用电器仍然正常工作

（4）（   ）串联电路上，其中一个电阻增大时，总电阻也增大

（5）（   ）金属中能够自由移动的是自由电子，所以电流和方向就是自由电子移动的方向

 ***29．两盏电灯L₁、L₂串联在家庭电路中，如果它们的电阻分别是440Ω和110Ω，求电路中的电流和电灯L₁、L₂两端的电压各多大？[2.5]

***30．R₁与R₂串联后，连到10V的电源上，R₁=30Ω，测得R₁两端的电压为6V，求：电路中的电流和R₂的阻值。[2.5]

***31．R₁、R₂串联后接到18V的电源上，测得通过R₁的电流为0.2A，R₂的电阻是40Ω。求：R₁的阻值和R₂两端的电压。[2.5]

***32．R₁=60Ω，R₂=70Ω，它们串联后接到某电源上，测得5秒钟通过R₁的电量是6C，则电源电压和R₂两端的电压各多大？[2.5]

***33．如图15-26所示的电路，电源电压为20V，R₁=25Ω，电流表的示数为0.25A，求R₂的阻值和电压表的示数。[2.5]

***34．n个阻值分别为R₁、R₂……R_n电阻串联在电压为U的电路中，U₁∶U₂=      ；U₁∶U=    ；U_n∶U=    。由此可见串联电路中的总电压的分配与各部分电阻成       。[2.5]

***35．粗细相同的两根镍铬合金线A和B，A的长度大于B的长度，将它们串联后接入电路，则通过它们的电流和两端电压的关系是（   ）。[1.5]

A．I_A>I_B， U_A=U_B    B． I_A<I_B， U₁=U₂    C．I_A=I_B， U_A<U_B     D． I_A=I_B， U_A>U_B

***36．有三个电阻，阻值分别是3Ω、6Ω、9Ω，串联后接到6V的电源上，则三个电阻两端的电压分别是（   ）。

A．2V、4V、6V      B．1V、2V、3V     C．3V、2V、1V     D．6V、4V、2V

***37．有一电铃正常工作的电压是12V，要将此电铃接到电压是20V的电源上，应如何办？ 

***38．一把电铬铁，正常工作的电阻是72Ω，通过的电流是0.1A，问必须给它串联一个多大的电阻才能把接到220V的电源上？[2.5]

***39．一个用电器正常工作的电压为6V，阻值为15Ω，将它与一只12Ω的电阻串联后接到电压是多大的电源上，此用电器才能正常工作？[2.5]

***40．两个电阻R₁、R₂，它们的阻值分别是10Ω、20Ω，将它们串联后接在电压为6V的电源上，通电5min，则通过R₁、R₂的电量分别是（   ）。[1.5]

A．1C，2C      B．180C，90C  C．40C，20C     D．60C，60C   

***41．将电阻R₁、R₂串联在电路中，已知：R₁=3R₂，总电压为4V，则R₁两端的电压为（   ）。

A．4V        B．3V        C．2V          D．1V

***42．两根长度相同，粗细不同的锰铜丝，把它们串联在电路中，则（   ）。[1.5]

A．粗的电流大，且电压也大     B．细的电流大，且电压也大

C．粗的、细的电流一样大，但细的电压大D．粗的、细的电流一样大，但粗的电压大

***43．一段导体的电阻增加3Ω后，接在原电源上，发现通过该导体的电流是原来的4/5，则该导体原来的阻值是多少？[2.5]

***44．如图15-27所示的电路，R₁=20Ω，变阻器R₂的阻值范围为0～40Ω，当变阻器滑片P移至变阻器的中点时，电流表的示数为0.5A，那么当变阻器滑片P移至阻值最大位置时，电流表的示数多大？[3.5]

***45．如图15-28所示，小灯泡正常发光时灯丝的电阻是7.5Ω，电压是1.5V。如果电源电压为4V，要使小灯泡正常发光，应串联一个变阻器分去电压    V，并控制电路中的电流为     A，调节滑动变阻器的阻值为     Ω。[2.5]

***46．如图15-29所示，电流表的示数是0.3A，灯泡L的电阻为3Ω，整个电路的电阻为30Ω，那么，灯泡两端的电压为     V，电压表的示数是  V。

***47．如图15-30所示的电路中，当变阻器的滑片在向右移动过程中，变阻器连接入电路的阻值将       ，电路中的电流将       ，电阻R₁两端的电压将      。（填“变大”、“变小”或“不变”）[2.5]

***48．如图15-31所示当滑动变阻器的滑片自左向右移动的过程中，电路的总电阻、电流表示数和电压表示数的变化情况分别是（   ）。[1.5]

 A．变小、变大、不变       B．不变、变大、变小

 C．变大、变小、变小       D．变大、变大、变大

***49．如图15-32，R₁=10Ω，R₂是阻值为0～40Ω的变阻器，电源电压为10V。当P在B端时，电压表的示数多大？当P在AB中点时，电流表、电压表的示数各多大？[2.5]

***50．R₁=5Ω，R₂=7Ω，将R₁、R₂串联在某电路上，通过两电阻的电流之比I₁∶I₂=       ，两电阻两端的电压之比U₁∶U₂=       。[2.0]

***51．下列各图15-33中，滑动变阻器滑片P移动时，电压表、电流表的示数各怎样变化：

若滑片P向右移动：         若滑片P向左移动：       若滑片P向右移动：

电流表示数      ；        电流表示数      ；       电流表示数      ；

电压表示数      ；        电压表示数      ；       电压表示数      ；

***52．如图15-34所示的电路，移动滑片P，使电压表的示数由U₁变化到U₂，U₁∶U₂=5∶2，则滑动变阻器滑片移动前后，通过电阻R的电流之比为（   ）。[2.5]

A．5∶2    B．2∶5   C．1∶1     D．无法判断

***53．将电阻R₁和R₂组成串联电阻，R₁∶R₂=3∶1，如果电路两端的总电压是12V，那么R₁两端的电压是（   ）。[2.0]

 A．4V       B．3V        C．8V       D．9V

***54．如图15-35所示的电路，电源电压为12V不变，R₁=8Ω，R₂是最大阻值为60Ω的变阻器。求电压表和电流表的变化范围。[2.5]

***55．如图15-36所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R₁=10Ω，R₂是0～50Ω的变阻器。求当变阻器滑片移动时，电流表、电压表的示数变化范围。[2.5]

***56．某用电器R₁上标有“10Ω  3A”，另一用电器R₂上标有“50Ω  1.5A”，串联后接到电源上，为了使用电器正常工作，电源电压应不超过何值？[2.5]

***57．如图15-37所示的电路，灯L₁、L₂是      联的，当开关S闭合后，电流表A₁的示数为0.2A，A₂的示数为A₁示数的3倍，则A₃的示数为      A。

***58．1Ω和10Ω的电阻并联后的总电阻是R₁，1Ω、10Ω和100Ω的三电阻并联后的总电阻是R₂，则R₁、R₂的大小关系是（   ）。      

A．R₁<R₂      B．R₁>R₂       C．R₁=R₂        D．无法判断

***59．学校照明电路的总电阻（   ）。[1.5]

A．只开一盏灯时总电阻最小          B．不开灯时总电阻最小

C．所有灯都开着时总电阻最小        D．所有灯都开着时总电阻最大

60．如图15-38所示的电路，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表、电压表的示数变化情况分别是（   ）A．变大，变大  B．变小，变小    C．变小，不变     D．变大，不变

***61．下面四对并联的电阻，总电阻最小的是（   ）。[1.5]

A．两个4Ω的            B．一个4Ω，一个6Ω

C．一个1Ω，一个8Ω     D．一个2Ω，一个7Ω

***62．有一根粗细均匀的锰铜线，阻值为R，将其对折后的电阻是原电阻的（   ）。[1.5]

     A．1/2倍        B．1/4倍          C．1/8倍          D．2倍

***63．两个电阻并联后的接入电路，总电阻为R，若将其中任一电阻的阻值减小，则总电阻将     R；若将其中任一个电阻的阻值增大，则总电阻将     R。（填“＞，＜或=”[1.5]

***64．两个同样的电阻串联后的总电阻是36Ω，若将它们并联后，总电阻是      Ω。

***65．导体串联后相当于增加了导体的       ，因此导体串联后总电阻       ；导体并联后相当于增加导体的           ，导体并联后总电阻      。[1.5]

***66．一根粗细均匀的电阻线，阻值为R，将其用拉丝机均匀拉长为原来的2倍，再将其对折，则它的电阻值     R。（填“＞”，“＜”或“=” [1.5]

***67．现有20Ω的电阻若干，实验时需要用5Ω的电阻一只，应用     只20Ω的电阻     联；若需要80Ω的电阻一只，应用    只20Ω的电阻    联。[1.5]

***68．现有阻值分别是2Ω，5Ω，8Ω和20Ω的电阻各一个，要获得4Ω的电阻可以将           的电阻     联；如果要获得10Ω的电阻，则应将            的电阻     联。[2.5]

***69．如图15-39所示的电路中，电流表的读数：A₁为0.12A，A₂为0.08A，A₃为0.1A，电压表的示数为2.8V。由此可知干路中的电流是      A；灯L₁两端的电压为     V，灯L₂两端的电压为      V。[2.5]

70．电阻R₁=1Ω，R₂=24Ω，把它们并联后的总电阻（  ）。A．一定大于24Ω，  B．大于1Ω，小于24Ω

C．一定小于1Ω       D．可能等于1Ω

***71．并联电路，随着并联支路数目增加，其总电阻将（   ）。[1.0]

A．变大          B．变小           C．不变          D．无法判断

***72．串联后的总电阻为10Ω的两个电阻，并联后可能的最大总电阻是（   ）。[2.5]

 A．2.4Ω          B．2.5Ω         C．5Ω            D．1.25Ω

***73．n个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比（   ）。[2.0]

A．n:1            B．n²:1          C．1:n             D．1:n²

***74．如图15-40所示的电路，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况是（   ）。[2.0]

 A．V₁增大，V₂减小，A减小 

 B．V₁增大，V₂减小，A增大

 C．V₁减小，V₂增大，A增大

 D．V₁减小，V₂增大  A减小

***75．如图15-41所示，R₁=R₂=10Ω，则A、B间的总电阻是（   ）。[1.0]

 A．5Ω     B．10Ω     C．20Ω    D．0Ω

***76．如图15-42，R₁=5Ω，R₂=20Ω，已知干路中的电流是0.5A，求电路两端的电压和通过的电阻的电流。[2.0]

***77．如图15-42，若电路两端的电压是9V，I=0.2A，I₁=0.15A。求：R₁、R₂的阻值。[2.5]

***78．如图15-43，电源电压是18V，R₁=60Ω，R₂=10Ω，I₁=0.2A。求：I₂=？，I=？[2.5]

***79．一段电阻两端的电压是4V时，通过它的电流是0.2A，如果在它两端再并联上阻值为R的电阻时，干路中的电流增加了0.4A，那么电路的总电阻R_总和R的阻值各是多大？[2.5]

***80．如图15-44：R₁=10Ω，R₂=20Ω，S断开时，电流表的示数为0.6A.求S闭合时电流表的示数。[2.5]

***81．如图15-45所示的电路，灯L的电阻R_L=40Ω，R是标有“20Ω 1.5A”字样的变阻器，电源是由两节干电池串联而成的电池组。试求电流表和电压表的变化范围。[2.5]

***82．把R₁与R₂并联后接在电源上，当R₁减小时，其总电阻（   ）。[1.0]

A．一定减小     B．一定增大       C．可能会增大     D．可能会减小

***83．把两根长度相同粗细不同的镍铬合金线连接在电路中，若通过它们的电流相等，则它们的连接方式是（   ）。[1.0]A．一定是串联        B．一定是并联

 C．可能是串联，也可能是并联        D．无法判断

***84．如图15-46所示的电路，R₁=2R₂，电流表在A、B两处测得的电流分别为I_A和I_B，则（   ）。[2.5]

 A．I_A=I_B   B．I_A=I_B   C．I_A=I_B   D．I_A=I_B

***85．将电阻R₁、R₂并联后接到某电源上，干路中的电流为I，则（   ）。[2.5]

 A．R₁中的电流为  B．电源电压为（）I

 C．R₂上的电压为IR₂       D．R₁、R₂上的电压之比为R₂:R₁

***86．如图15-47所示的电路，电流表A₁与电流表A₂的读数之比是5:2，则两个电阻R₁与R₂之比是（   ） A．2:5     B．5:2      C．3:2      D．2:3

***87．如图15-48所示的电路，当开关S断开时，电流表的示数是1A，开关闭合时，电流表的示数将（   ）。A．不变     B．增加到2A    C．减少到1/2A   D．增加到4A

***88．如图15-49，电源电压4V，R₁=R₂=4Ω，R₃=2Ω。电流表A₁、A₂、A₃的示数分别是多少？[3.5]

***89．如图15-50所示的电路，R₁=2Ω，R₂=6Ω，开关闭合后，电流表的示数为4.8A，求：[3.5]

（1）电路的总电阻；

（2）电阻R₁、R₂两端的电压之比；

（3）通过R₁、R₂的电流之比。

知识的拓展

****90．如图15-51，当S闭合时，电流表的示数1.5A，电压表的示数为9V。（1）求电源电压和R₁的阻值；（2）当S断开时，电压表的示数为6V，电流表的示数为1A，R₂的阻值是多大？[3.5]

****91．如图15-52所示的电路，电源电压12V且保持不变。R₁=8Ω，R₂为0～12Ω的滑动变阻器。开关S合上后，变阻器滑片P从A端移动到B端时，求电流表、电压表的变化范围。

[3.5]

****92．如图15-53所示的电路，R₁＝9Ω，R₂＝6Ω，R₃＝4Ω。开关S₁、S₂均断开时，电压表的示数为5.4V。求：（1）开关S₁、S₂均闭合时，电流表、电压表的示数。（2）仅合上开关S₂时，电压表、电压表的示数。[3.5]

****93．如图15-54所示的电路，灯L₂的阻值R₂＝20Ω，当S₁断开，S₂合上时，电流表、电压表的示数分别为0.3A和3V。求：（1）电源电压；（2）S₁、S₂均合上时，电流表、电压表的示数。[3.5]

****94．如图15-55所示，R₁＝15Ω，R₂＝10Ω，当S₁合上、S₂断开时，电流表的示数为0.4A；当S₁、S₂均合上时，电流表的示数为0.6A。求：（1）R₃的阻值；（2）S₁、S₂均断开时，电流表的示数。[3.5]

****95．如图15-56所示的电路，电源电压保持6V不变。灯L₁的电阻为15Ω，当开关S₁、S₂闭合时，电流表的示数为1A，求灯L₂的电阻。（2）当开关S₁、S₂都断开时，电流表的示数为0.3A，求L₃的电阻。[3.5]

****96．如图15-57所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R₁＝6Ω，R₃＝4Ω，当S₁、S₂均断开时，电流表的示数为1.2A。求：（1）R₂的阻值；（2）当S₁、S₂均合上时，电流表和电压表的示数；（3）仅合上S₁时，电流表、电压表的示数。[3.5]

****97．如图15-58所示电路中，R_L=6Ω，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，电源电压为8V。为了使两表都能安全使用，对变阻器连入电路的阻值有何要求？[3.5]

****98．如图15-59所示，R₁为0～200Ω的变阻器，R₂=50Ω，电源电压为20V，电流表的量程A₁是0～0.6A，电流表A₂的量程是0～3A。合上S，当滑动变阻器的滑片位于R₁的中点时，1min通过R₁的电量是多少？为了使两表都不损坏，R₁连入电路的电阻只能在什么范围内变化？[4.5]

****99．实验：给你一个电池组，一只电压表，一只已知阻值的定值电阻R，一只开关和几根导线，请你用来测一个未知阻值的电阻R_X。要求：（1）画出电路图；（2）简述实验原理和步骤；（3）写出计算R_X的公式。[4.5]

****100．如图15-60所示的方框称为黑箱（看不见内部情况的意思），它外面有四个接线柱，并知道内部有三只阻值相同的电阻，但不知道接法。经从外部对四接线柱进行测定，得知R_AD=R_BC=R，R_AB=R_CD=2R。请在黑箱内画出电阻的连接方法。[3.5]

检 测 题

（每题10分，共100分；完成时间30分钟）

基础知识与基本技能*1．电压是使电路中形成      的原因。电阻是表示导体对电流的      作用的，其它条件一定时，电阻越大，电流越小。

*2．在用实验研究一段导体(电阻)中的电流与它两端电压的关系时，应当运用滑动变阻器进行调节，不断地改变        值，并记录对应的         值，然后对数据进行分析得出结论；在研究一段导体(电阻)中的电流与导体电阻的关系时，每次实验应换用不同阻值的导体，并运用滑动变阻器进行调节，使每一次导体两端的电压       ，并记录对应的        值，然后对数据进行分析，得出结论。综合以上两方面的实验结果可得到著名的欧姆定律，其内容是                                     。

**3．一段导体两端的电压是6V时，通过导体的电流是200mA，则该导体的阻值为

      Ω；若使该导体两端电压变为3V，则该导体的电阻为        Ω。

**4．已知两个导体的电阻分别为R₁＝4Ω，R₂＝6Ω。若将它们串联接人电路，则总电阻为     Ω，它们各自两端的电压U₁∶U₂=      ；若将它们并联接人电路，则总电阻为      Ω，通过它们的电流之比I₁∶I₂=         。

知识的应用

**5．电阻R₁:R₂=4:3，它们并联后接入电路中，通过它们的电流之比为        ，它们两端的电压之比为       。

**6．在并联电路中，通过支路的电流跟该支路的电阻成      比，并联电路具有

         作用。

***7．n个等值电阻并联后，总电阻R等于某一电阻的      倍，总电流等于某一条支路电流的     倍。

***8．已知：R₁<R₂，将图15-1中的四种不同接法接到同一电源的两极间，电路中的电流最小的是（   ）。

知识的拓展****9．给你一个电池组，一只电流表，一只已知阻值的定值电阻R，以及开关、导线。用这些器材测一个未知阻值的电阻Rx的阻值。要求：(1)画出电路图；(2)写出主要步骤和计算式。

****10．某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：

(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是     

                                        。

(2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了)。这时他观察到两电表的示数情况将是(    )。

A．两电表示数都为零         B．电流表有示数，电压表示数为零

C．两电表的示数都不为零     D．电流表示数为零，电压表有示数且比原来大

初中物理电现象和电路阶梯训练

基础知识与基本技能

*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有

                         和                                两种情况，通过对

这两种情况的研究进一步认识到自然界只有            种电荷；为便于区别，规定

           叫正电荷，           叫负电荷。

*2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是          ，失去电子的带      电，得到电子的带       电。物体带电的多少叫电量，它的单位是        。

*3．电荷的        形成电流，规定       移动的方向为电流方向。电源是提供   

      的装置，它把         转化为电能．在电路中，电流从电源     极流向     极。

*4．蓄电池在充电时，把     能转化为      能；在放电(供电)时，把       能转化为     能。

*5．由     、      、      、      组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是            ，另一是             。用           表示电路连接情况的图叫电路图。

知识的应用

**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有                               ；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有                             。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是                                            。

**7．关于图13-1所示的电路，下列说法中不正确的是（    ）。

A．S₁、S₂都断开时，三只灯泡是串联

B．S_l、S₂都闭合时，三只灯泡是并联

C．S₁闭合、S₂断开时，只有灯泡L₃亮

D．S₁、S₂都闭合时，三只灯泡都不亮

***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。

知识的拓展

****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，则球丁（   ）。A．一定不带电      B．不可能带正电

C．一定带负电    D．可能带电，也可能不带电

***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的回答，并说明理由让他信服。

摩擦起电  两种电荷

基础知识与基本技能

*1．自然界中只有    种电荷。用       摩擦过的        带的电荷叫正电荷；用       摩擦过的        带的电荷叫负电荷；同种电荷互相      ，异种电荷互相      。[1.5]

*2．                叫电量，单位是       ，单位的符号是     。[1.0]

*3．物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫    电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫    电荷。[1.0]

*4．验电器的原理是                   ，验电器的作用是             。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带       电，电子带

      电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为         ，称为      电荷，常用符号     来表示它。[1.5]

*6．如果物体得到电子，它就带    电；如果物体失去电子，它就带    电。[0.5]

*7．摩擦起电并不是创造了电荷，只是     从一个物体     另一个物体，使      分开。

*8．电子是物体里最小的带电微粒，        个电子所带的电量是1库仑，一个电子所带的电量是       库仑。[2.5]

*9．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的   与核外电子总共所带的    在数量上相等，整个原子呈    性，也就是对外不显     的性质。[1.5]

*10．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带    电荷。摩擦过程中，得到电子的是      。[1.0]

*11．电荷的定向移动形成      。能够持续供电的装置叫      。[0.5]

*12．我们把       移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向      。[1.0]

*13．电源是把            能转化为    能的装置，它的作用是在电源内部不断地使正极聚集        ，使负极聚集       。[1.5]

*14．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互      的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互      的作用。[1.5]

*15．电流是电荷的          形成的，规定      移动的方向为电流方向。[1.0]

*16．在电源外部，电流方向是从电源的    极流向    极，能够提供持续      的装置叫电源。[1.0]

*17．蓄电池充电时，是      能转化为     能，放电时是    能转化为     能。[1.0]

*18．          的物体叫导体，          的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容易导电的物体当条件发生改变时，就可能       。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限

 *19．导体容易导电的原因是：导体内部有                ；绝缘体不容易导电的原因是：内部的                          。[1.5]

**20．一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这说明经摩擦过的塑料尺带了           。[0.5]

**21．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是    电荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带    电，也有可能        。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫        。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到             。[1.0]

**24．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分      转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带      电荷互相      而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]

**25．指出下列能量的转化[2.5]（1）干电池放电时，      能转化为      能；

（2）植物的光合作用时，       能转化为       能； 

（3）发电机发电时，      能转化为      能；

（4）蓄电池充电时，       能转化为       能；

（5）燃料燃烧时，      能转化为      能。

**26．图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答：            [1.0]

**27．判断题[2.5]

（1）（   ）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池

（2）（   ）只有化学能转化为电能的装置才叫电源

（3）（   ）电路中要形成持续的电流必须有电源

（4）（   ）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能

（5）（   ）在电源的外部电流是从正极流向负极

**28．金属中的电流是由         发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向     。[1.0]

**29．验电器主要是由（A）金属杆 （B）金属球 （C）金属箔 （D）玻璃外壳等四个部分构成。其中                 是导体；           是绝缘体。[1.5]

**30．电线的芯线是用金属来做的，因为金属是     ；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是       。[1.0]

**31．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带   电的物体转移到带   电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做        。[1.0]

**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的          ；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在              的范围内，不能           。[1.5]

**33．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）[3.5]

①空气  ②煤油  ③稀硫酸  ④人体  ⑤陶瓷  ⑥塑料  ⑦水银  ⑧干纸  ⑨大地    

**34．玻璃棒和绸子相互摩擦时，     上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到     上，因此玻璃棒因      了电子而带上       电荷。[2.0]

知识的应用

**35．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（    ）。 A．正电，负电，负电  B. 负电，正电，正电

C. 负电，负电，负电                  D. 正电，负电，正电

**36．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（    ）。[A. 一定带了正电   B. 一定带了负电

C. 一定是不带电   D. 不带电或带负电都可能

**37．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（    ）。[1.0]

A. 同种电荷  B. 异种电荷  C. 等量同种电荷  D. 等量异种电荷

**38．两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（    ）。[1.5]

A．一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B．至少有一个小球带电

C．两个小球一定带异种电荷      D．两个小球一定带同种电荷

**39． 穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易              的缘故。[1.0]

**40．一个物体没有带电，是因为（  ）。 A．物体内部没有电荷  B．物体内部没有电子

C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等

D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等

**41．关于摩擦起电，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象

B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷

C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体

D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体

**42．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（   ）。[0.5]

A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电

C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小     D．以上说法都不对

**43．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（   ）。[1.0]

A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上

C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上

**44．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（   ）。A．玻璃棒和丝绸都带正电             B．玻璃棒和丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电 

**45．在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（   ）

A．摩擦的速度快                           B．摩擦的速度慢

C．该物体中原子核束缚电子的本领较强       D．该物体中原子核束缚电子的本领较弱

**46．摩擦起电的实质是（   ）。[0.5]

A．摩擦可以产生电荷 B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体

C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体

D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体

**47．一个物体带负电的原因是因为物体（   ）。[0.5]

A．物体只有电子  B．物体没有质子  C．物体得到了电子  D．物体得到了质子

**48．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（   ）。[1.0]A．有电流从甲流向乙  B．有电流从乙流向甲

 C．有电流，但方向无法确定   D．没有电流

49．关于电流下面说法中正确的是（   ）。A．只要有电荷，就有电流  

B．电荷的定向移动形成电流    C．有电源就一定有电流    D．电荷的移动形成电流

**50．要在闭合电路中形成持续的电流，必须有（   ）[0.5]

 A．验电器        B．电灯        C．电源         D．开关

**51．图13-5中，    为干电池的正极，开关闭

合后，电流将由                          

回到        极，自由电子的移动路径是

                        。[2.0]

**52．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（   ）。A．一定带正电         B．一定带负电

C．一定不带电   D．可能带电，也可能不带电

53．下列说法中正确的是（   ）A．电动机是电源 B．干电池是把内能转化为电能的电源

 C．电源是把其它形式的能转化为电能的装置   D．能贮存大量电荷的装置都叫电源

**54．下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向   B．负电荷定向移动的方向规定为电流方向

C．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷     D．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷

**55．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．金属是导体，非金属是绝缘体        B．固体是导体，液体是绝缘体

C．人体是导体，大地是绝缘体          D．以上都不对

**56．金属是一种良导体，是因为金属内部（）A．有大量的自由电子    B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子                D．有大量带负电的原子

**57．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（   ）。[0.5]

A．橡胶棒失去了质子            B．橡胶棒失去了电子

C．橡胶棒得到了多余的电子      D．橡胶棒得到了多余的质子

**58．导体容易导电，是因为导体内部（   ）。[0.5]

A．有电子  B．有质子    C．有大量自由电子  D．有大量自由电荷

**59．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（   ）。[0.5]

A．没有电子   B．没有质子     C．没有自由电子  D．几乎没有自由电荷

**60．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电    B．只有导体才能做电工材料   C．纯净水是绝缘体   D．水银不易导电

**61．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列说法中不正确的是（   ）。A．电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体

B．开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体

C．干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体

D．包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体

62． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（  ）A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用   D. 以上三种都可能

***63．如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的

情况，由此可知（    ）。[1.5]

A. 两球一定带异种电荷      B. 两球一定带同种电荷

C. 至少有一个球带电     D. 无法确定

***64．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（    ）A. 两个验电器带的都是正电    B. 两个验电器带的都是负电    C. 两个验电器一定带同种电荷    D. 两个验电器一定带异种电荷

***65．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带    电，D带    电。

***66．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（   ） A．一定带正电   B．一定带负电  C．一定不带电  D．可能不带电

***67．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（   ）。[1.5]

 A．不变       B．变大一些      C．变为零      D．变小一些，但不为零

***68．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（   ）。[1.5]A．三只都带正电              B．两只带正电，一只带负电

C．一只带正电，两只不带电    D．一只带正电，一只带负电，一只不带电

***69．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（   ）。[1.5]

 A．相互吸引  B．相互排斥   C．不发生相互作用   D．以上三种情况都有可能

***70．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（   ）。[1.5]A．甲带正电，乙不带电     B．甲不带电，乙带负电

C．甲和乙带等量异种电荷     D．甲和乙带等量同种电荷

***71．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（   ）。[0.5]

A．带正电B．带负电 C．不带电D．带正电或负电不能确定

***72．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（   ）。[1.0]

A．硬币和橡皮   B．硬币和铅笔芯

C．橡皮和塑料尺   D．铅笔芯和塑料尺

***73．金属导电时，在电源外部（   ）。[1.0]

A．电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极

B．电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极

C．电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极

D．电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极

知识的拓展

***74．关于能量的转化，下列说法中错误的是（   ）。[1.0]

A．干电池放电时，化学能转化为电能B．蓄电池充电时，化学能转化为电能

C．发电机发电时，机械能转化为电能D．核电站发电时，原子能转化为电能

****75．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明(    )。[1.5]

A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电

C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电

D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电

****76．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时(    )。[1.5]

A．验电器金属小球和金属箔均不带电  B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电

C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电  D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电

串联和并联电路

基础知识与基本技能

*1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫      。[0.5]

*2．在电路中提供电能的是     ，消耗电能的是       ，输送电能的是    ，控制电能输送的是     。[1.0]

*3．         的电路叫做通路；      电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有     电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫       。[1.5]

*4．用符号表示电路连接情况的图叫做        。[0.5]

*5．电路中要得到持续电流的条件是：①            ；②               。[1.0]

*6．干电池和蓄电池都是利用      变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把     能转化为     能。这样的电池又叫      电池。[1.5]

*7．下列符号中不属于用电器的是（   ）。[2.0]

*8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开      、       、       

和      这四种元件。[1.0]

*9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用        来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送    的；电源是提供持续      的装置；开关是控制电路     的。[1.5]

*10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫      。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫       。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫       。

*11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一                  ；第二                。[1.5]

*12．画出下列元件的电路符号：[3.5]

 ① 电灯       ② 电铃     ③ 电池组         ④ 交叉相连的导线

 ⑤ 开关       ⑥ 电池     ⑦ 电动机         ⑧ 交叉不相连的导线

*13．       电路和        电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。[0.5]

*14．把电路的元件                    的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件      

的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]

*15．连接电路时，要按照一定       进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是      的，这样可防止电路接错，使电源因        而烧毁。[1.5]

*16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用      。在并联电路中，干路中的开关控制          ，支路中的开关控制           。[1.5]

*17．下列几组材料中，哪一组都是导体（   ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人体   

B．油、空气、金属    C．大地、金属、玻璃    D．金属、碳、碱

*18．下列说法中正确的是（  ）

A．中性的物体失去电子带正电  B．与玻璃摩擦过的丝绸带正电

C．教室里的日光灯，有串联，有并联

D．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流

**19．如图13-8所示，正确的电路图是（   ）。[1.0]

**20．画出手电筒的电路图：[1.5]

知识的应用

**21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（   ）。A．有触电的危险  

B．电路中没有电流     C．电流太小会损坏电源      D．电流太大会损坏电源

**22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（   ）。[0.5]

 A．使电线导电  B．更美观一些C．起绝缘作用  D．使接头更牢固

**23．指出下列电路图的错误：[2.5]

   ①                     ②                    ③                 

**24．画出门铃电路的电路图。[1.5]

**25．在如图13-9所示的电路中，A表示       ，

灯L₂与A    联，A、L₂与灯L₁    联。要使灯L₁发光，

必须闭合开关        。[2.5]

**26．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩

色小灯泡       联而成的，它们只要其中一只灯损

坏，其它的灯都     。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是      联的，它们工作时互不影响。[0.5]

**28．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（   ）。[1.0]

A．串联的  B．并联的 C．可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式

**29．两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是（   ）。[1.0]

A．一定是串联的  B．一定是并联的 C．可能是串联，也可能是并联

**30．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（   ）。[1.0]A．串联的             B．可能是串联也可能是并联的

C．并联的             D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的

**31．在图13-10所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。

**32．画出一个电池组，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]

**33．如图13-11所示的电路中，下列说法中正确的是（   ）[2.0]

A．开关S控制灯L₁    B．电灯L₁、L₂是串联的

C．只有L₁、L₂是并联的

D．灯L₁、L₂、L₃都是并联的

**34．关于绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．绝缘体在任何情况下都不导电

B．绝缘体不容易导电，也不能够带电

C．绝缘体不容易导电，但能够带电

D．绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷

***35．在图13-12的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L₁和L₂都正常发光的图是（   ）。[1.5]

***36．图13-13的四个电路图中，哪一个图的连接是不允许的（   ）。[1.5]

***37．如图13-14，当开关S闭合时，可能发生的是（   ）。[1.5]

    A．L₁、L₂都发光        B．L₁发光，L₂不发光

    C．电源损坏             D．L₂的灯丝被烧断

***38．下列物体中一定带负电的是（   ）。[0.5]

1. 与玻璃摩擦过的丝绸 B．失去电子的塑料棒

  C．与带正电的物体接触后的验电器  

D．与带正电的物体相互吸引的轻小物体

***39．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]

图1-15中L₁、L₂是   联，S控制     

图1-16中L₁、L₂是    联中L₁、L₂是    联，S₁控制   ，S₂控制    

图1-17中L₁、L₂是    联中L₁、L₂是    联，S₁控制   ，S₂控制    

***40．用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图（你能画出几种吗？）[3.5]

***41．图13-18的电路图中，已经造成短路的是     图；闭合开关后造成短路的是      图；由几盏灯组成串联电路的是       图；由几盏灯组成并联电路的是

       图。[2.5]

***42．如图13-19所示的电路中，L₁、L₂是     联，S₁可以控制      ，S₂可以控制      。[1.5]

***43．如图13-20所示的电路，当开关        闭合，      断开时，灯泡L₁、L₂是并联的；当开关      闭合，       断开时，灯泡L₁、L₂是串联的。[1.5]

***44．一只开关可以同时控制三盏灯，那么这三盏灯的连接方式（   ）。[1.0]

A．一定是串联    B．一定是并联     C．可能是串联，也可能是并联

***45．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关控制，则它们的连接情况是（   ）。A．六盏日光灯与三只开关串联 B．每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联

C．六盏灯并联后与开关串联    D．每两盏灯和一个开关串联成一组，然后三组并联

***46．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S₁控制电铃，开关S₂同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5] ***47．根据电路图，用笔线连接实物。[15]

***48．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]

***49．如图13-26所示的电路，这时灯L₁     ，灯L₂       。（填“不发光”或“发光”）灯L₁和L₂是     联。在图中电流流过的导线上标出电流方向，并画出相应的电路图。[2.5]

***50．如图13-27所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极，E接电源的正极。[2.5]（1）用导线连接A、B，则电流通过灯       ，它们是    联的；

  （2）用导线只连接C、D，则电流通过灯      ，它们是    联的。

***51．按图13-28所示的电路，在右画线框内出相应的电路图。[2.5] 

***52．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]

***53．如图13-31所示的电路中，开关S₁、S₂、S₃都处于断开位置，若只闭合开关S₂，则灯L₁和L₂      联在电路中；若只闭合S₁和S₃，灯L₁和L₂     联在电路中的；此电路中不能同时合上开关         。[1.5]

***54．在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]

***55．在如图13-33所示的电路中，当开关S₁、S₂都断开时，亮着的灯是      ，此时它们是      联的；如果开关S₁、S₂都闭合时，亮着的灯是       ，此时它们是     联的；若只闭合开关S₁，亮着的灯是       。[2.5]

***56．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（   ）。[1.5]A．开关S₁、S₂、S₃不能同时闭合

B．开关S₁、S₂闭合时，只有L₂工作

C．开关S₃不能控制L₂的工作

D．开关S₁、S₂闭合时，只有L₂工作

***57．如图13-35所示的电路中，要只使其中一个灯泡发光，应闭合的开关是（   ）。[1.5]

A．S₁、S₂、S₃           B．S₁、S₂      

C．S₂、S₃             D．S₃ 

知识的拓展

***58．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（   ）。[2.5]

****59．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。

要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）[4.5]

****60．按要求设计电路，在13-38中画出电路图。 要求：开关S₁、S₂都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S₁，电动机不转，电铃响；只闭合开关S₂，电铃不响，电动机不转。[3.5]

****61．如图13-39所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源(    )。[1.5]

1. 只能在甲处            B．可能在乙处

C. 可能在丙处            D．在任何一处均可

****62．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求：只按开关S₁，灯与电铃均无电流；只按下开关S₂电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S₁和S₂，电铃响，两灯均正常发光。[3.5]

初中物理电现象和电路阶梯训练

基础知识与基本技能

*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有

                         和                                两种情况，通过对

这两种情况的研究进一步认识到自然界只有            种电荷；为便于区别，规定

           叫正电荷，           叫负电荷。

*2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是          ，失去电子的带      电，得到电子的带       电。物体带电的多少叫电量，它的单位是        。

*3．电荷的        形成电流，规定       移动的方向为电流方向。电源是提供   

      的装置，它把         转化为电能．在电路中，电流从电源     极流向     极。

*4．蓄电池在充电时，把     能转化为      能；在放电(供电)时，把       能转化为     能。

*5．由     、      、      、      组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是            ，另一是             。用           表示电路连接情况的图叫电路图。

知识的应用

**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有                               ；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有                             。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是                                            。

**7．关于图13-1所示的电路，下列说法中不正确的是（    ）。

A．S₁、S₂都断开时，三只灯泡是串联

B．S_l、S₂都闭合时，三只灯泡是并联

C．S₁闭合、S₂断开时，只有灯泡L₃亮

D．S₁、S₂都闭合时，三只灯泡都不亮

***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。

知识的拓展

****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，则球丁（   ）。A．一定不带电      B．不可能带正电

C．一定带负电    D．可能带电，也可能不带电

***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的回答，并说明理由让他信服。

摩擦起电  两种电荷

基础知识与基本技能

*1．自然界中只有    种电荷。用       摩擦过的        带的电荷叫正电荷；用       摩擦过的        带的电荷叫负电荷；同种电荷互相      ，异种电荷互相      。[1.5]

*2．                叫电量，单位是       ，单位的符号是     。[1.0]

*3．物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫    电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫    电荷。[1.0]

*4．验电器的原理是                   ，验电器的作用是             。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带       电，电子带

      电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为         ，称为      电荷，常用符号     来表示它。[1.5]

*6．如果物体得到电子，它就带    电；如果物体失去电子，它就带    电。[0.5]

*7．摩擦起电并不是创造了电荷，只是     从一个物体     另一个物体，使      分开。

*8．电子是物体里最小的带电微粒，        个电子所带的电量是1库仑，一个电子所带的电量是       库仑。[2.5]

*9．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的   与核外电子总共所带的    在数量上相等，整个原子呈    性，也就是对外不显     的性质。[1.5]

*10．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带    电荷。摩擦过程中，得到电子的是      。[1.0]

*11．电荷的定向移动形成      。能够持续供电的装置叫      。[0.5]

*12．我们把       移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向      。[1.0]

*13．电源是把            能转化为    能的装置，它的作用是在电源内部不断地使正极聚集        ，使负极聚集       。[1.5]

*14．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互      的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互      的作用。[1.5]

*15．电流是电荷的          形成的，规定      移动的方向为电流方向。[1.0]

*16．在电源外部，电流方向是从电源的    极流向    极，能够提供持续      的装置叫电源。[1.0]

*17．蓄电池充电时，是      能转化为     能，放电时是    能转化为     能。[1.0]

*18．          的物体叫导体，          的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容易导电的物体当条件发生改变时，就可能       。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限

 *19．导体容易导电的原因是：导体内部有                ；绝缘体不容易导电的原因是：内部的                          。[1.5]

**20．一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这说明经摩擦过的塑料尺带了           。[0.5]

**21．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是    电荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带    电，也有可能        。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫        。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到             。[1.0]

**24．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分      转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带      电荷互相      而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]

**25．指出下列能量的转化[2.5]（1）干电池放电时，      能转化为      能；

（2）植物的光合作用时，       能转化为       能； 

（3）发电机发电时，      能转化为      能；

（4）蓄电池充电时，       能转化为       能；

（5）燃料燃烧时，      能转化为      能。

**26．图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答：            [1.0]

**27．判断题[2.5]

（1）（   ）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池

（2）（   ）只有化学能转化为电能的装置才叫电源

（3）（   ）电路中要形成持续的电流必须有电源

（4）（   ）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能

（5）（   ）在电源的外部电流是从正极流向负极

**28．金属中的电流是由         发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向     。[1.0]

**29．验电器主要是由（A）金属杆 （B）金属球 （C）金属箔 （D）玻璃外壳等四个部分构成。其中                 是导体；           是绝缘体。[1.5]

**30．电线的芯线是用金属来做的，因为金属是     ；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是       。[1.0]

**31．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带   电的物体转移到带   电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做        。[1.0]

**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的          ；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在              的范围内，不能           。[1.5]

**33．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）[3.5]

①空气  ②煤油  ③稀硫酸  ④人体  ⑤陶瓷  ⑥塑料  ⑦水银  ⑧干纸  ⑨大地    

**34．玻璃棒和绸子相互摩擦时，     上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到     上，因此玻璃棒因      了电子而带上       电荷。[2.0]

知识的应用

**35．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（    ）。 A．正电，负电，负电  B. 负电，正电，正电

C. 负电，负电，负电                  D. 正电，负电，正电

**36．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（    ）。[A. 一定带了正电   B. 一定带了负电

C. 一定是不带电   D. 不带电或带负电都可能

**37．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（    ）。[1.0]

A. 同种电荷  B. 异种电荷  C. 等量同种电荷  D. 等量异种电荷

**38．两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（    ）。[1.5]

A．一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B．至少有一个小球带电

C．两个小球一定带异种电荷      D．两个小球一定带同种电荷

**39． 穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易              的缘故。[1.0]

**40．一个物体没有带电，是因为（  ）。 A．物体内部没有电荷  B．物体内部没有电子

C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等

D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等

**41．关于摩擦起电，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象

B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷

C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体

D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体

**42．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（   ）。[0.5]

A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电

C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小     D．以上说法都不对

**43．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（   ）。[1.0]

A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上

C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上

**44．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（   ）。A．玻璃棒和丝绸都带正电             B．玻璃棒和丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电 

**45．在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（   ）

A．摩擦的速度快                           B．摩擦的速度慢

C．该物体中原子核束缚电子的本领较强       D．该物体中原子核束缚电子的本领较弱

**46．摩擦起电的实质是（   ）。[0.5]

A．摩擦可以产生电荷 B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体

C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体

D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体

**47．一个物体带负电的原因是因为物体（   ）。[0.5]

A．物体只有电子  B．物体没有质子  C．物体得到了电子  D．物体得到了质子

**48．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（   ）。[1.0]A．有电流从甲流向乙  B．有电流从乙流向甲

 C．有电流，但方向无法确定   D．没有电流

49．关于电流下面说法中正确的是（   ）。A．只要有电荷，就有电流  

B．电荷的定向移动形成电流    C．有电源就一定有电流    D．电荷的移动形成电流

**50．要在闭合电路中形成持续的电流，必须有（   ）[0.5]

 A．验电器        B．电灯        C．电源         D．开关

**51．图13-5中，    为干电池的正极，开关闭

合后，电流将由                          

回到        极，自由电子的移动路径是

                        。[2.0]

**52．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（   ）。A．一定带正电         B．一定带负电

C．一定不带电   D．可能带电，也可能不带电

53．下列说法中正确的是（   ）A．电动机是电源 B．干电池是把内能转化为电能的电源

 C．电源是把其它形式的能转化为电能的装置   D．能贮存大量电荷的装置都叫电源

**54．下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向   B．负电荷定向移动的方向规定为电流方向

C．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷     D．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷

**55．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．金属是导体，非金属是绝缘体        B．固体是导体，液体是绝缘体

C．人体是导体，大地是绝缘体          D．以上都不对

**56．金属是一种良导体，是因为金属内部（）A．有大量的自由电子    B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子                D．有大量带负电的原子

**57．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（   ）。[0.5]

A．橡胶棒失去了质子            B．橡胶棒失去了电子

C．橡胶棒得到了多余的电子      D．橡胶棒得到了多余的质子

**58．导体容易导电，是因为导体内部（   ）。[0.5]

A．有电子  B．有质子    C．有大量自由电子  D．有大量自由电荷

**59．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（   ）。[0.5]

A．没有电子   B．没有质子     C．没有自由电子  D．几乎没有自由电荷

**60．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电    B．只有导体才能做电工材料   C．纯净水是绝缘体   D．水银不易导电

**61．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列说法中不正确的是（   ）。A．电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体

B．开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体

C．干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体

D．包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体

62． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（  ）A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用   D. 以上三种都可能

***63．如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的

情况，由此可知（    ）。[1.5]

A. 两球一定带异种电荷      B. 两球一定带同种电荷

C. 至少有一个球带电     D. 无法确定

***64．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（    ）A. 两个验电器带的都是正电    B. 两个验电器带的都是负电    C. 两个验电器一定带同种电荷    D. 两个验电器一定带异种电荷

***65．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带    电，D带    电。

***66．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（   ） A．一定带正电   B．一定带负电  C．一定不带电  D．可能不带电

***67．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（   ）。[1.5]

 A．不变       B．变大一些      C．变为零      D．变小一些，但不为零

***68．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（   ）。[1.5]A．三只都带正电              B．两只带正电，一只带负电

C．一只带正电，两只不带电    D．一只带正电，一只带负电，一只不带电

***69．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（   ）。[1.5]

 A．相互吸引  B．相互排斥   C．不发生相互作用   D．以上三种情况都有可能

***70．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（   ）。[1.5]A．甲带正电，乙不带电     B．甲不带电，乙带负电

C．甲和乙带等量异种电荷     D．甲和乙带等量同种电荷

***71．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（   ）。[0.5]

A．带正电B．带负电 C．不带电D．带正电或负电不能确定

***72．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（   ）。[1.0]

A．硬币和橡皮   B．硬币和铅笔芯

C．橡皮和塑料尺   D．铅笔芯和塑料尺

***73．金属导电时，在电源外部（   ）。[1.0]

A．电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极

B．电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极

C．电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极

D．电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极

知识的拓展

***74．关于能量的转化，下列说法中错误的是（   ）。[1.0]

A．干电池放电时，化学能转化为电能B．蓄电池充电时，化学能转化为电能

C．发电机发电时，机械能转化为电能D．核电站发电时，原子能转化为电能

****75．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明(    )。[1.5]

A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电

C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电

D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电

****76．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时(    )。[1.5]

A．验电器金属小球和金属箔均不带电  B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电

C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电  D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电

串联和并联电路

基础知识与基本技能

*1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫      。[0.5]

*2．在电路中提供电能的是     ，消耗电能的是       ，输送电能的是    ，控制电能输送的是     。[1.0]

*3．         的电路叫做通路；      电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有     电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫       。[1.5]

*4．用符号表示电路连接情况的图叫做        。[0.5]

*5．电路中要得到持续电流的条件是：①            ；②               。[1.0]

*6．干电池和蓄电池都是利用      变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把     能转化为     能。这样的电池又叫      电池。[1.5]

*7．下列符号中不属于用电器的是（   ）。[2.0]

*8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开      、       、       

和      这四种元件。[1.0]

*9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用        来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送    的；电源是提供持续      的装置；开关是控制电路     的。[1.5]

*10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫      。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫       。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫       。

*11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一                  ；第二                。[1.5]

*12．画出下列元件的电路符号：[3.5]

 ① 电灯       ② 电铃     ③ 电池组         ④ 交叉相连的导线

 ⑤ 开关       ⑥ 电池     ⑦ 电动机         ⑧ 交叉不相连的导线

*13．       电路和        电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。[0.5]

*14．把电路的元件                    的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件      

的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]

*15．连接电路时，要按照一定       进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是      的，这样可防止电路接错，使电源因        而烧毁。[1.5]

*16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用      。在并联电路中，干路中的开关控制          ，支路中的开关控制           。[1.5]

*17．下列几组材料中，哪一组都是导体（   ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人体   

B．油、空气、金属    C．大地、金属、玻璃    D．金属、碳、碱

*18．下列说法中正确的是（  ）

A．中性的物体失去电子带正电  B．与玻璃摩擦过的丝绸带正电

C．教室里的日光灯，有串联，有并联

D．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流

**19．如图13-8所示，正确的电路图是（   ）。[1.0]

**20．画出手电筒的电路图：[1.5]

知识的应用

**21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（   ）。A．有触电的危险  

B．电路中没有电流     C．电流太小会损坏电源      D．电流太大会损坏电源

**22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（   ）。[0.5]

 A．使电线导电  B．更美观一些C．起绝缘作用  D．使接头更牢固

**23．指出下列电路图的错误：[2.5]

   ①                     ②                    ③                 

**24．画出门铃电路的电路图。[1.5]

**25．在如图13-9所示的电路中，A表示       ，

灯L₂与A    联，A、L₂与灯L₁    联。要使灯L₁发光，

必须闭合开关        。[2.5]

**26．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩

色小灯泡       联而成的，它们只要其中一只灯损

坏，其它的灯都     。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是      联的，它们工作时互不影响。[0.5]

**28．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（   ）。[1.0]

A．串联的  B．并联的 C．可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式

**29．两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是（   ）。[1.0]

A．一定是串联的  B．一定是并联的 C．可能是串联，也可能是并联

**30．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（   ）。[1.0]A．串联的             B．可能是串联也可能是并联的

C．并联的             D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的

**31．在图13-10所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。

**32．画出一个电池组，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]

**33．如图13-11所示的电路中，下列说法中正确的是（   ）[2.0]

A．开关S控制灯L₁    B．电灯L₁、L₂是串联的

C．只有L₁、L₂是并联的

D．灯L₁、L₂、L₃都是并联的

**34．关于绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．绝缘体在任何情况下都不导电

B．绝缘体不容易导电，也不能够带电

C．绝缘体不容易导电，但能够带电

D．绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷

***35．在图13-12的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L₁和L₂都正常发光的图是（   ）。[1.5]

***36．图13-13的四个电路图中，哪一个图的连接是不允许的（   ）。[1.5]

***37．如图13-14，当开关S闭合时，可能发生的是（   ）。[1.5]

    A．L₁、L₂都发光        B．L₁发光，L₂不发光

    C．电源损坏             D．L₂的灯丝被烧断

***38．下列物体中一定带负电的是（   ）。[0.5]

1. 与玻璃摩擦过的丝绸 B．失去电子的塑料棒

  C．与带正电的物体接触后的验电器  

D．与带正电的物体相互吸引的轻小物体

***39．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]

图1-15中L₁、L₂是   联，S控制     

图1-16中L₁、L₂是    联中L₁、L₂是    联，S₁控制   ，S₂控制    

图1-17中L₁、L₂是    联中L₁、L₂是    联，S₁控制   ，S₂控制    

***40．用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图（你能画出几种吗？）[3.5]

***41．图13-18的电路图中，已经造成短路的是     图；闭合开关后造成短路的是      图；由几盏灯组成串联电路的是       图；由几盏灯组成并联电路的是

       图。[2.5]

***42．如图13-19所示的电路中，L₁、L₂是     联，S₁可以控制      ，S₂可以控制      。[1.5]

***43．如图13-20所示的电路，当开关        闭合，      断开时，灯泡L₁、L₂是并联的；当开关      闭合，       断开时，灯泡L₁、L₂是串联的。[1.5]

***44．一只开关可以同时控制三盏灯，那么这三盏灯的连接方式（   ）。[1.0]

A．一定是串联    B．一定是并联     C．可能是串联，也可能是并联

***45．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关控制，则它们的连接情况是（   ）。A．六盏日光灯与三只开关串联 B．每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联

C．六盏灯并联后与开关串联    D．每两盏灯和一个开关串联成一组，然后三组并联

***46．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S₁控制电铃，开关S₂同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5] ***47．根据电路图，用笔线连接实物。[15]

***48．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]

***49．如图13-26所示的电路，这时灯L₁     ，灯L₂       。（填“不发光”或“发光”）灯L₁和L₂是     联。在图中电流流过的导线上标出电流方向，并画出相应的电路图。[2.5]

***50．如图13-27所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极，E接电源的正极。[2.5]（1）用导线连接A、B，则电流通过灯       ，它们是    联的；

  （2）用导线只连接C、D，则电流通过灯      ，它们是    联的。

***51．按图13-28所示的电路，在右画线框内出相应的电路图。[2.5] 

***52．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]

***53．如图13-31所示的电路中，开关S₁、S₂、S₃都处于断开位置，若只闭合开关S₂，则灯L₁和L₂      联在电路中；若只闭合S₁和S₃，灯L₁和L₂     联在电路中的；此电路中不能同时合上开关         。[1.5]

***54．在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]

***55．在如图13-33所示的电路中，当开关S₁、S₂都断开时，亮着的灯是      ，此时它们是      联的；如果开关S₁、S₂都闭合时，亮着的灯是       ，此时它们是     联的；若只闭合开关S₁，亮着的灯是       。[2.5]

***56．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（   ）。[1.5]A．开关S₁、S₂、S₃不能同时闭合

B．开关S₁、S₂闭合时，只有L₂工作

C．开关S₃不能控制L₂的工作

D．开关S₁、S₂闭合时，只有L₂工作

***57．如图13-35所示的电路中，要只使其中一个灯泡发光，应闭合的开关是（   ）。[1.5]

A．S₁、S₂、S₃           B．S₁、S₂      

C．S₂、S₃             D．S₃ 

知识的拓展

***58．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（   ）。[2.5]

****59．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。

要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）[4.5]

****60．按要求设计电路，在13-38中画出电路图。 要求：开关S₁、S₂都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S₁，电动机不转，电铃响；只闭合开关S₂，电铃不响，电动机不转。[3.5]

****61．如图13-39所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源(    )。[1.5]

1. 只能在甲处            B．可能在乙处

C. 可能在丙处            D．在任何一处均可

****62．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求：只按开关S₁，灯与电铃均无电流；只按下开关S₂电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S₁和S₂，电铃响，两灯均正常发光。[3.5]