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物理实验室中,常用的测量长度的工具是(  )
A.刻度尺B.天平C.量筒D.弹簧测力计
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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验室中,常用的测量长度的工具是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

物理实验室中,常用的测量长度的工具是(  )
A.刻度尺B.天平C.量筒D.弹簧测力计

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年北京市昌平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

物理实验室中,常用的测量长度的工具是( )
A.刻度尺
B.天平
C.量筒
D.弹簧测力计

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科目:初中物理 来源: 题型:

在物理实验室中,常用的测量长度的仪器是(  )

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年北京市昌平区大东流中学八年级月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在物理实验室中,常用的测量长度的仪器是( )
A.弹簧测力计
B.天平
C.量筒
D.刻度尺

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科目:初中物理 来源:北京月考题 题型:不定项选择

在物理实验室中,常用的测量长度的仪器是
[     ]
A.弹簧测力计
B.天平
C.量筒
D.刻度尺

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们在初中物理中学习过许多测量工具,下列关于测量工具的相关说法中正确的是(  )
A、实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的B、测量物体长度时,选用的刻度尺的分度值越小越好C、使用弹簧测力计时,使弹簧测力计竖直使用时测量误差较小D、电能表是用来测量电功率的仪表

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

蜂蜜由于粘性能粘住东西,这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似。而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱。那么,液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系呢?小强根据磁性与温度的关系,大胆地提出了自己的假说:物质的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小。

也就是说,如果让同一种液体从相同的斜面流下,温度低时需要的时间长,温度高时需要的时间短。

想到自己的假说,小强兴奋起来,赶回家,设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较,在爸爸妈妈的帮助下,顺利完成了实验,并记录实验数据:

小强和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析。小强象科学家那样得出了结论。请你回答:

(1)小强得出的结论是:有些物质,随着温度的升高,它的粘性______。

(2)在上述探究过程中,小强运用了转换法,通过这种科学方法,将不能直接测量的__________________转换成可以测量的_________________。

(3)如图是粘滞计的工作原理:将被测液体注入后,释放砝码。在重力的作用下砝码向下运动,通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力,使圆柱体转动。注入不同的液体,圆柱体转动的速度不同,根据速度的不同就可以比较出液体________________的大小。当将同一种液体加热后注入,会发现圆柱体转动的速度将变_______________。

(4)在日常生活中经常见到上述结论的有关实例,如:_______________________。

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

蜂蜜由于粘性能粘住东西,这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似。而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱。那么,液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系呢?小强根据磁性与温度的关系,大胆地提出了自己的假说:物质的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小。

也就是说,如果让同一种液体从相同的斜面流下,温度低时需要的时间长,温度高时需要的时间短。

想到自己的假说,小强兴奋起来,赶回家,设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较,在爸爸妈妈的帮助下,顺利完成了实验,并记录实验数据:

小强和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析。小强象科学家那样得出了结论。请你回答:

(1)小强得出的结论是:有些物质,随着温度的升高,它的粘性______。

(2)在上述探究过程中,小强运用了转换法,通过这种科学方法,将不能直接测量的__________________转换成可以测量的_________________。

(3)如图是粘滞计的工作原理:将被测液体注入后,释放砝码。在重力的作用下砝码向下运动,通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力,使圆柱体转动。注入不同的液体,圆柱体转动的速度不同,根据速度的不同就可以比较出液体________________的大小。当将同一种液体加热后注入,会发现圆柱体转动的速度将变_______________。

(4)在日常生活中经常见到上述结论的有关实例,如:_______________________。

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

李红、张明和同学们到滨江开发区旅游,在进入开发区的路口看到开发区的地图如图所示,他们想测出整个开发区的面积.于是,他们分别寻找测量工具和其他辅助材料,张明找到了一把常用三角尺、一支铅笔和几张较大的白纸,另两位同学找到了一块很薄的长方形金属板,但其厚度不能用三角尺直接测量.他们先在现场进行了部分工作,其余的带回实验室完成.

1)你认为他们在现场需进行哪些必不可少的工作;

2)在实验中需要进行哪些操作?测量哪些物理量?推导出开发区面积的表达式;

3)以上任务完成后,他们想较为准确地判断该金属板是什么物质制成的,于是他们又进行了多项指标的测定.你设想一下,他们需要进行哪些项目的测定?说明为什么要进行多项指标的测定?

 

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