练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    声音的响度表示的是（　　）
    A．声音的音质B．声音的高低C．声音的强弱D．以上均正确
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    声音的响度表示的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    声音的响度表示的是（　　）
    A．声音的音质B．声音的高低C．声音的强弱D．以上均正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省广安市武胜中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    声音的响度表示的是（ ）
    A．声音的音质
    B．声音的高低
    C．声音的强弱
    D．以上均正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

    下列关于声音的说法中，正确的一组是
    ①俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声  
    ②“震耳欲聋”主要说明声音的音调高  
    ③“未见其人先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的  
    ④用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量  
    ⑤在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音  
    ⑥铁道游击队员把耳朵贴近钢轨可及早听见远处开来的敌人的火车声，以便及时袭击敌人，这说明钢轨（或固体）传声效果比空气好
    ⑦刮风时，我们能听到高空电线发出的“嗡嗡”声。这说明电线在振动
    ⑧噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条l00m宽的林带可降低20～25dB，从减弱噪声的途径看，这是在传播过程中减弱噪声
    [     ]
    A．①②③④⑤⑦    
    B．②③④⑤⑥⑦
    C．②⑤⑦⑧        
    D．①③④⑥⑦⑧

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各图的表述正确的是（ ）

    A．图甲中，小白兔是根据声音的响度不同，判别出不是外婆声音的
    B．图乙中的现象说明容器中的水已经沸腾
    C．图丙中，敲击水中的石块，能听到石块的敲击声，只能说明声音是由于物体的振动产生的
    D．图丁中，红光外侧放置的温度计示数能上升，说明红光外侧存在红外线

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2010-2011学年八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各图的表述正确的是（ ）

    A．图甲中，小白兔是根据声音的响度不同，判别出不是外婆声音的
    B．图乙中的现象说明容器中的水已经沸腾
    C．图丙中，敲击水中的石块，能听到石块的敲击声，只能说明声音是由于物体的振动产生的
    D．图丁中，红光外侧放置的温度计示数能上升，说明红光外侧存在红外线

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理试卷（A卷）（解析版） 题型：选择题

    下列各图的表述正确的是（ ）

    A．图甲中，小白兔是根据声音的响度不同，判别出不是外婆声音的
    B．图乙中的现象说明容器中的水已经沸腾
    C．图丙中，敲击水中的石块，能听到石块的敲击声，只能说明声音是由于物体的振动产生的
    D．图丁中，红光外侧放置的温度计示数能上升，说明红光外侧存在红外线

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    完成下面关于声音的相关内容．
    ①小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验收集到的数据为：
    材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
    A：泡沫塑料板 0.3
    B：玻璃 0.6
    C：木板 0.4
    D：硬纸板 0.5
    按隔音效果由好到坏依次排列：
    ACDB
    ACDB
    （填序号）
    总结好的隔音材料的共同特点之一是：
    疏松多孔
    疏松多孔
    ．
    ②学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
    翅膀振动
    翅膀振动
    发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的
    科学探索精神
    科学探索精神

    ③如图1所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球
    弹起来
    弹起来
    ．如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球
    静止不动
    静止不动
    ，这说明了
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

    ④如图2所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的
    A
    A
     
     A、音调   B、音色   C、响度   D、速度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示的温度计的读数是______℃；如图2所示的电流表的读数是______A．

    （2）小明和小红想比较几种材料的隔音性能．除了待比较的材料：衣服、锡箔纸、泡沫塑料外，可利用的器材还有：一个能发声的电子铃、一个鞋盒、一把长卷尺．
    ①小明将电子铃放入鞋盒内，在其四周分别塞满待比较的材料，让其发声．再安排小红一边听声音，一边向后退（每次后退的方向没有固定），直至听不见声音为止，用卷尺测出小红到盒子的距离．比较此处距鞋盒的距离．小明通过实验记录的现象如表一所示．
    （表一）
    材料衣服锡箔纸泡沫
    距离较长长短
    ②小红认为，小明的做法有些不妥，象比较的时候，远离的方向应该要相同，你知道为什么吗？______
    除此以外，小明的做法还有不方便之处是：______
    ③由此，小红提出以下做法：将电子铃放入鞋盒内，在其四周分别塞满待比较的材料，让其发声．然后让小明站在距鞋盒一定距离处不动，比较所听见声音的______．小红通过实验记录的现象如表二所示．
    （表二）
    材料衣服锡箔纸泡沫
    响度较响响弱
    ④通过上面实验得到的现象，请你判断出待测材料隔音性能最好的是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示．A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是
    拍一次或每次拍的快慢相同
    拍一次或每次拍的快慢相同

    探究内容 探究“声音是否具有能量” 探究“声音的能量与响亮是否有关”
    小孔距烛焰的距离 3cm
    做法
    观察内容

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案