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电流能产生磁,磁能产生电,历史上是谁最先发现磁场产生电流的条件与规律(  )
A.奥斯特B.法拉第C.欧姆D.焦耳
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

1、电流能产生磁,磁能产生电,历史上是谁最先发现磁场产生电流的条件与规律(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

电流能产生磁,磁能产生电,历史上是谁最先发现磁场产生电流的条件与规律(  )
A.奥斯特B.法拉第C.欧姆D.焦耳

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省广州市增城市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

电流能产生磁,磁能产生电,历史上是谁最先发现磁场产生电流的条件与规律( )
A.奥斯特
B.法拉第
C.欧姆
D.焦耳

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年新人教版八年级(下)期末物理试卷2(解析版) 题型:选择题

电流能产生磁,磁能产生电,历史上是谁最先发现磁场产生电流的条件与规律( )
A.奥斯特
B.法拉第
C.欧姆
D.焦耳

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科目:初中物理 来源: 题型:

历史上,安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性,他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流,分子电流会形成磁场,使分子相当于一个小磁体(如图所示).根据安培的这一假说,以下说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:2012年安徽省蚌埠市四校联盟中考物理自主招生考试试卷(解析版) 题型:选择题

历史上,安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性,他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流,分子电流会形成磁场,使分子相当于一个小磁体(如图所示).根据安培的这一假说,以下说法正确的是( )

A.这一假说能够说明磁可以生电
B.这一假说能够说明磁现象产生的本质
C.未磁化的物体,其微粒内部不含有这样的环形电流
D.磁化的物体,其微粒内部环形电流的方向是杂乱无章的

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

历史上,安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性,他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流,分子电流会形成磁场,使分子相当于一个小磁体(如图所示).根据安培的这一假说,以下说法正确的是


  1. A.
    这一假说能够说明磁可以生电
  2. B.
    这一假说能够说明磁现象产生的本质
  3. C.
    未磁化的物体,其微粒内部不含有这样的环形电流
  4. D.
    磁化的物体,其微粒内部环形电流的方向是杂乱无章的

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科目:初中物理 来源:中考真题 题型:单选题

历史上,安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性,他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流,分子电流会形成磁场,使分子相当于一个小磁体(如图所示)。根据安培的这一假说,以下说法正确的是
[     ]
A.这一假说能够说明磁可以生电
B.这一假说能够说明磁现象产生的本质
C.未磁化的物体,其微粒内部不含有这样的环形电流
D.磁化的物体,其微粒内部环形电流的方向是杂乱无章的

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科目:初中物理 来源: 题型:

在物理学历史上研究电和磁的关系时,经历了如下过程(将空格部分填写完整):
(1)1820年丹麦物理学家
奥斯特
奥斯特
发现了电流的磁效应,不少物理学家都在思考:既然电能生磁,那么磁能否生电
(2)物理学家法拉第设计了一种如图所示磁生电的方案:图中圆形铁芯两边各缠绕许多匝绝缘导线,左边与一直流电路相连,右边与一灵敏电流表相连.根据此电路图回答下列问题:(以下三问选填“偏转”或“不偏转”)
当闭合开关S瞬间,右边灵敏电流表指针将
偏转
偏转

闭合开关S后,把滑动变阻器的滑动触头保持不变,右边灵敏电流表指针将
不偏转
不偏转

闭合开关S后,把滑动变阻器的滑动触头向右移过程中,右边灵敏电流表指针将
偏转
偏转


(3)由此可得出结论
只要闭合电路中的磁场发生变化就能产生感应电流
只要闭合电路中的磁场发生变化就能产生感应电流

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省姜堰市五校九年级下学期第一次联考物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。

次数
开关
磁场方向
导体ab的
运动方向
电流表指针
的偏转方向
1
断开
向下
向右运动
 
2
闭合
向下
向右运动
向左偏转
3
闭合
向下
向左运动
 
5
闭合
向下
向下运动
不偏转
6
闭合
向下
向上运动
不偏转
7
闭合
向上
向左运动
 
⑴请你回想你们当时在做这个实验时的情境,将上表填写完整。
⑵分析实验现象得出:_____电路的一部分导体在磁场中做____运动时,导体中就会产生感生电流。感应电流方向与磁场方向和_________________________________方向有关。
⑶历史上首先发现“磁能生电”的科学家是_______________,人们利用该实验原理发明了_________________机。

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