质量相等的用同种材料制成的空心球和实心球都沉在盛水容器的底部,两球在水中受到浮力较大的是( )
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级下册《第10章 浮力》2013年单元检测训练卷(一)(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:064
新型电池
自第二次世界大战以来,为了适应工业以及宇宙航行等新技术的发展需要,先后研制成了多种新型电池.
研制新型电池都遵循这样的一个方向,即自重小、体积小、容量大、温度适应范围宽、使用安全、储存期长、维护方便.应用于空间技术方面的电池还特别注意性能可靠、密封性好、能经受得住各种严酷的空间环境和发射环境的考验.下面简单介绍几种新型电池:
(1)锌银电池
锌银电池通称为银锌电池,采用氢氧化钾或氢氧化钠为电解液,由银作正极材料,锌作负极材料.由银制成的正极上的活性物质是多孔性银,由锌制成的负极上的活性物质主要是氧化锌.灌入电解液,经充电后,正极的银变成二价的氧化银,负极氧化锌变成锌.锌银电池一般装在塑料壳内或装在铝合金、不锈钢的外壳内.
锌银电池主要优点是比能量高,它的能量与质量比(单位质量产生的有效电能量)为100W·h/kg~130W·h/kg(是铅蓄电池的3~4倍).适宜于大电流放电的锌银电池应用于军事、航空、移动的通信设备、电子仪器和人造卫星、宇宙航行等方面.制成纽扣式微型的锌银电池应用于电子手表、助听器、计算机和心脏起搏器等.
(2)锂电池
锂在自然界是最轻的金属元素.以锂为负极,与适当的正极匹配,可以得到高达380W·h/kg~450W·h/kg的能量质量比.
以锂作为负极的电池都叫锂电池.作为一次电池目前试用,一种是以高氯酸锂为电解质,聚氟化碳作正极材料的锂电池;另一种是以溴化锂为电解质,由二氧化硫为正极材料的锂电池.
锂电池的主要优点是在较小的体积自重下,能放出较大的电能(比能量比锌银电池大得多),放电时电压十分平稳,储存寿命长,能在很宽广温度范围内有效工作.应用和锌银电池相同.从发展趋势看,锂电池的竞争能力将超过锌银电池.
(3)太阳电池
目前常用的太阳电池是由硅制成的;一般是在电子型单晶硅的小片上用扩散法渗进一薄层硼,以得到PN结,然后再加上电极.当日光直射到渗了硼的薄层面上时,两极间就产生电动势.这种电池可用作人造卫星上仪器的电源.除硅外,砷化镓也是制作太阳电池的好材料.
(4)原子电池
据1975年的报道,当时国外正对第一个原子电池进行测试.这个可输出20瓦、质量为1398kg的原子电池已沉入北海海底,向邻近的海洋测量站供电.
这种电池密封在长84cm、直径69cm、铅外壁厚10cm的圆柱体中.它的核心部分是锶90.当锶衰变时,它产生相当于300W的热能,然后通过热电发生器将热能转化为电能.最后输出的电功率是20W,电压是28V.
据称这种原子电池不需维护,至少可用5年,估计可用10年.
请回答:(1)新型电池主要有哪几种?
(2)一般手机是用哪种电池?为什么选用这种电池?
(3)关于开发新电池你还有哪些设想?
科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
| A.三种材料的密度大小关系为ρA<ρB<ρC |
| B.如果使用A、B、C三种材料做成体积相等的实心小球,C球的质量最大 |
| C.甲图所示的C球一定是空心的 |
| D.甲图所示的A球一定是空心的 |
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
科目:初中物理 来源:2008年广东省汕头市潮阳区中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
人教版第十一章 多彩的物质世界提纲
一、宇宙和微观世界
1.宇宙由物质组成。
2.物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的性质。
3.固态、液态、气态的微观模型:固态物质中,分子与分子的排列十分紧密有规则,粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动,但位置相对稳定。因此,固体具有一定的体积和形状。液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体小。因此,液体没有确定的形状,具有流动性。气态物质中,分子间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子之间的作用力很小,易被压缩。因此,气体具有很强的流动性。
4.原子结构。
5.纳米科学技术。
二、质量
1.定义:物体所含物质的多少叫质量。
2.单位:国际单位制:主单位kg,常用单位:t g mg
对质量的感性认识:一枚大头针约80mg;一个苹果约150g;一头大象约6t;一只鸡约2kg。
3.质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
4.测量:
⑴日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下:
①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。
⑥注意事项:A、不能超过天平的称量;B、保持天平干燥、清洁。
⑶方法:A、直接测量:固体的质量;B、特殊测量:液体的质量、微小质量。
二、密度
1.定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2.公式:
; 变形
;![]()
3.单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3。
这两个单位比较:g/cm3单位大。
单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3;1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4.理解密度公式
。
⑴同种材料,同种物质,
不变,m与V成正比;物体的密度
与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质,体积与密度
成反比;体积相同的不同物质质量与密度
成正比。
5.图象:如图所示:
甲>
乙。
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6.测体积──量筒(量杯)
⑴用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。
⑵使用方法:
“看”:单位:毫升(ml)=厘米3 (cm3)量程、分度值。
“放”:放在水平台上。
“读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。
7.测固体的密度:
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说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。
8.测液体密度:
1)公式法:天平测液体质量,用量筒测其体积。
⑴原理:![]()
⑵方法:①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;④得出液体的密度
=(m1-m2)/V
2)等容法:没有量筒或量杯,可借水和其他容器来测。
3)浮力法:在没有天平、量筒的条件下,可借助弹簧秤来测量,如用线将铁块系在弹簧秤下读出,铁块浸在空气和浸没水中的示数G,
,则
,
,再将铁块挂在弹簧秤下,浸没在待测液体中
,![]()
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9.密度的应用:
⑴鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。
⑵求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式
算出它的质量。
⑶求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式
算出它的体积。
⑷判断空心实心。
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