关于长度的测量.下列说法正确的是( )A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起B．不论测量什么物体的长度.刻度尺的最小刻度越小越好C．在进行长度测量时.应尽可能避免产生实验误差D．记录测量结果时所用单——青夏教育精英家教网—

科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省泸州市古蔺县太平中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

关于长度的测量，下列说法正确的是（）
A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起
B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好
C．在进行长度测量时，应尽可能避免产生实验误差
D．记录测量结果时所用单位不同，其有效数字的位数一样

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年北京市门头沟区王平中学八年级（下）月考物理试卷（一）（解析版） 题型：选择题

关于长度的测量，下列说法正确的是（）
A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起
B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好
C．在进行长度测量时，应尽可能避免产生实验误差
D．记录测量结果时所用单位不同，其有效数字的位数一样

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科目：初中物理 来源：《第1章常见的运动》2011年单元测试卷A（解析版） 题型：选择题

关于长度的测量，下列说法正确的是（）
A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起
B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好
C．在进行长度测量时，应尽可能避免产生实验误差
D．记录测量结果时所用单位不同，其有效数字的位数一样

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科目：初中物理 来源：《第1章常见的运动》2011年单元测试卷1（北京市）（解析版） 题型：选择题

关于长度的测量，下列说法正确的是（）
A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起
B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好
C．在进行长度测量时，应尽可能避免产生实验误差
D．记录测量结果时所用单位不同，其有效数字的位数一样

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科目：初中物理 来源： 题型：

关于长度的测量，下列说法正确的是（　　）

A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起

B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好

C．在进行长度测量时，应尽可能避免产生实验误差

D．记录测量结果时所用单位不同，其有效数字的位数一样

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科目：初中物理 来源： 题型：

关于长度的测量，下列说法正确的是（　　）

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值不一定相同

B．两个人测同一物体的长度，测得数值不同，其中至少有一人测量方法是错的

C．两个人测同一物体的长度，测得数值不同，两个人的测量方法可能都正确

D．一个人测量方法正确，多次测同一物体的长度，测得数值一定相同

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

关于长度的测量，下列说法正确的是（　　）

A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起

B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好

C．在进行长度测量时，应尽可能避免产生实验误差

D．记录测量结果时所用单位不同，其有效数字的位数一样

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科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第1章机械运动》2013年同步练习卷C（一）（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（）

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法一定是错误的
C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法可能都正确
D．一个人照上图读数是2.2cm

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年新疆石河子十六中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（）

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法一定是错误的
C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法可能都正确
D．一个人照上图读数是2.2cm

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省潍坊市青州市郑母中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（）

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法一定是错误的
C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法可能都正确
D．一个人照上图读数是2.2cm

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