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一节干电池的电压是1.5V,这说明在由一节干电池作电源的电路里(  )
A.每通过1C电量时,电流做1.5J的功
B.可以产生1.5A的电流
C.每秒钟电流做功1.5J
D.电路中电流为1A时,电流做功1.5J
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

一节干电池的电压是1.5V,这说明在由一节干电池作电源的电路里(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一节干电池的电压是1.5V,这说明在由一节干电池作电源的电路里(  )
A.每通过1C电量时,电流做1.5J的功
B.可以产生1.5A的电流
C.每秒钟电流做功1.5J
D.电路中电流为1A时,电流做功1.5J

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科目:初中物理 来源:《8.1 电能、8.2 电功率》2011年同步练习(北京四中)(解析版) 题型:选择题

一节干电池的电压是1.5V,这说明在由一节干电池作电源的电路里( )
A.每通过1C电量时,电流做1.5J的功
B.可以产生1.5A的电流
C.每秒钟电流做功1.5J
D.电路中电流为1A时,电流做功1.5J

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一节干电池的电压是1.5V,这说明在由一节干电池作电源的电路里


  1. A.
    每通过1C电量时,电流做1.5J的功
  2. B.
    可以产生1.5A的电流
  3. C.
    每秒钟电流做功1.5J
  4. D.
    电路中电流为1A时,电流做功1.5J

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科目:初中物理 来源: 题型:

一节普通干电池的电压为
1.5
1.5
V,在图中,A端为干电池的
极.(选填“正”或“负”).小明学英语用的复读机的工作电压是6V,说明必须用若干节这样的干电池
联才能使复读机正常工作.

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省南京市白下区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图是用两节新干电池做“伏安法测小灯泡电阻”的实验,待测小灯泡额定电压为2.5V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于图中______(选填“a”或“b”)端.
(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,终过分折,同学们猜想了一些可能的原因,见下表.请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况.
猜想电压表示数情况电流表示数情况
灯泡断路
灯泡短路有示数
(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象(如图所示).分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω.

(4)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______(选填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是______.
(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差.你是否同意他们的观点?请说明理由.
(6)该实验的整套装置还可以用于其它实验,请举出一例.

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图是用两节新干电池做“伏安法测小灯泡电阻”的实验,待测小灯泡额定电压为2.5V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于图中______(选填“a”或“b”)端.
(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,终过分折,同学们猜想了一些可能的原因,见下表.请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况.
猜想电压表示数情况电流表示数情况
灯泡断路
灯泡短路有示数
(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象(如图所示).分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω.

(4)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______(选填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是______.
(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差.你是否同意他们的观点?请说明理由.
(6)该实验的整套装置还可以用于其它实验,请举出一例.

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科目:初中物理 来源:2009年安徽省芜湖市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是用两节新干电池做“伏安法测小灯泡电阻”的实验,待测小灯泡额定电压为2.5V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于图中______(选填“a”或“b”)端.
(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,终过分折,同学们猜想了一些可能的原因,见下表.请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况.
猜想电压表示数情况电流表示数情况
灯泡断路
灯泡短路有示数
(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象(如图所示).分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω.

(4)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______(选填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是______.
(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差.你是否同意他们的观点?请说明理由.
(6)该实验的整套装置还可以用于其它实验,请举出一例.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到________(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的________.(填写序号)
A.小电灯短路   B.小电灯的灯丝断了  C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反   E.变阻器滑片放在了最小阻值处
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是________W;B、________.
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

以下是测量一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率(阻值约为10Ω)实验.
(1)请你根据图(1),用笔画线代替导线,将图(2)中 器材连成实验电路(导线不要交叉).
(2)进行实验时,小明说:“由于电源选用三节干电池,所以电压表应选0~15V的量程.”你是否同意他的观点:
 
,理由是
 

(3)闭合开关后发现电压表无示数,但电流表有示数.你分析产生这一现象的原因:
 
.(写出一种即可)
(4)排除故障后,重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电压表、电流表的示数如图(3)所示,则该灯泡的额定功率为
 

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