科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省青岛市胶南市王台中心中学九年级（上）第1次周测物理试卷（9月12）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级（下）期初检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：《第7章 密度与浮力》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要

天平

天平

、

温度计

温度计

；实验时使用搅棒的作用是

使加热物体受热均匀

使加热物体受热均匀

．
（2）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种：
①

加热相同时间比较上升的温度

加热相同时间比较上升的温度

．
②

上升相同温度比较加热时间

上升相同温度比较加热时间

．
（3）由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短．在探究活动中常用到这种转化法．请举出本学期运用这种方法的其他例子：

比较动能大小转化为推动同一木块移动的距离（做功）多少

比较动能大小转化为推动同一木块移动的距离（做功）多少

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：
（1）在“测定铁块的密度”的实验中，小明设计的实验报告如下，请填写空格处的内容．
实验课题：测定铁块的密度
实验器材：小铁块、细线、

量筒

量筒

、天平和适量的水等．
实验步骤：①将天平放在水平面上，调节

天平的横梁

天平的横梁

平衡；
②将小铁块放在天平的

左

左

盘中，测出小铁块质量m；
③在量筒中倒入适量的水，测得水的体积V₁；
④将金属块用细线拴好，没入水中，测出

水和铁块

水和铁块

的体积V₂；
⑤算出铁块的体积V=

V₂-V₁

V₂-V₁

⑥算出小铁块的密度 ρ=

m

V2-V1

m

V2-V1

（2）为了研究物质的某种特性，小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究，并根据实验数据画出了m-V图象．通过图象分析，可以得出的结论是：不同的物质，质量与体积的比值一般

不同

不同

（选填“相同”或“不同”），甲、乙两种物质的密度大小关系为：ρ_甲

＞

＞

 ρ_乙．
（3）如图是研究牛顿第一定律的实验．

小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等，说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度减小得越

慢

慢

．由此我们可以推断：假如小车在水平面上不受力，它将做

匀速直线

匀速直线

运动．
（4）用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．

①应使木块在拉力作用下做

匀速直线

匀速直线

运动，利用拉力与摩擦力是

平衡

平衡

力的原理测出摩擦力的大小．
②比较图

甲

甲

和图

乙

乙

可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在研究物体的“重力势能和高度因素”有关时，三个相同的木桩被从空中静止的三个的铁块从不同的高度落下撞击，陷入沙坑的情况如图所示，在此实验中：
（1）我们是通过观察______来比较各铁块重力势能的大小的．
（2）在准备实验器材的时候，需要的三个质量______（相同/不同）的铁球，这样作的目的是：______
（3）从实验的结果来看：可以得出的结论是：______．

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科目：初中物理 来源：《第10章 能及其转化》2013年单元测试卷（海淀区万寿寺中学）（解析版） 题型：解答题

在研究物体的“重力势能和高度因素”有关时，三个相同的木桩被从空中静止的三个的铁块从不同的高度落下撞击，陷入沙坑的情况如图所示，在此实验中：
（1）我们是通过观察______来比较各铁块重力势能的大小的．
（2）在准备实验器材的时候，需要的三个质量______（相同/不同）的铁球，这样作的目的是：______
（3）从实验的结果来看：可以得出的结论是：______．

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