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下列用电器正常工作时，利用电流热效应工作的是（　　）

A．电饼铛

B．电视机

C．电动机

D．笔记本电脑

相关习题

科目：初中物理 来源：昌平区二模 题型：单选题

下列用电器正常工作时，利用电流热效应工作的是（　　）

A．电饼铛

B．电视机

C．电动机

D．笔记本电脑

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科目：初中物理 来源：2013年北京市昌平区中考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

下列用电器正常工作时，利用电流热效应工作的是（）
A．电饼铛
B．电视机
C．电动机
D．笔记本电脑

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?昌平区二模）下列用电器正常工作时，利用电流热效应工作的是（　　）

A．电饼铛

B．电视机

C．电动机

D．笔记本电脑

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科目：初中物理 来源：湛江 题型：单选题

下列选项中的对应关系不完全正确的是（　　）

A．研究实例与其采用的主要科学研究方法
学习汽化现象时，研究蒸发和沸腾的异同点----比较法
研究物质的微观世界时引入原子结构模型--建模法
探究摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验--控制变量法

B．科学家与其贡献
法拉第--电磁感应
奥斯特--电流的磁效应
托里拆利--大气压的测定

C．工作原理相同的设备或工具
体温计--寒暑表
茶壶--船闸
钓鱼杆--竹筷

D．能量转化与常见实例
核能转化为内能--核电站发电
光能转化为内能--太阳能热水器
电能转化为机械能--发电机

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江西省南昌市十四校九年级（上）第三次联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列选项中的对应关系不完全正确的是（）
A．研究实例与其采用的主要科学研究方法
学习汽化现象时，研究蒸发和沸腾的异同点----比较法
研究物质的微观世界时引入原子结构模型--建模法
研究物体受到两个以上的力的作用时引入合力--等效法
B．科学家与其贡献
法拉第--电磁感应    奥斯特--电流的磁效应    托里拆利--大气压的测定
C．工作原理相同的设备或工具
体温计--寒暑表    茶壶--船闸    钓鱼杆--竹筷
D．能量转化与常见实例
核能转化为内能--核电站发电
光能转化为内能--太阳能热水器
电能转化为机械能--发电机

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科目：初中物理 来源：2005年广东省湛江市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列选项中的对应关系不完全正确的是（）
A．研究实例与其采用的主要科学研究方法
学习汽化现象时，研究蒸发和沸腾的异同点----比较法
研究物质的微观世界时引入原子结构模型--建模法
探究摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验--控制变量法
B．科学家与其贡献
法拉第--电磁感应
奥斯特--电流的磁效应
托里拆利--大气压的测定
C．工作原理相同的设备或工具
体温计--寒暑表
茶壶--船闸
钓鱼杆--竹筷
D．能量转化与常见实例
核能转化为内能--核电站发电
光能转化为内能--太阳能热水器
电能转化为机械能--发电机

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科目：初中物理 来源： 题型：

几种不同的电器在正常工作时，下列说法正确的是（　　）

A．电熨斗、洗衣机都是利用电流热效应工作的

B．手机、收音机、电视机都是利用电磁波工作的

C．电动机是利用电磁感应现象制成的，它可将电能转化为机械能

D．发电机是利用电磁感应现象制成的，它可将电能转化为机械能

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2005?湛江）下列选项中的对应关系不完全正确的是（　　）

B．科学家与其贡献
法拉第--电磁感应
奥斯特--电流的磁效应
托里拆利--大气压的测定

C．工作原理相同的设备或工具
体温计--寒暑表
茶壶--船闸
钓鱼杆--竹筷