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    首先发现“磁生电”（电磁感应现象）规律的科学家是（　　）
    A．赫兹B．法拉第C．奥斯特D．麦克斯韦
    B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    3、首先发现“磁生电”（电磁感应现象）规律的科学家是（　　）

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    科目：初中物理 来源：连云港 题型：单选题

    首先发现“磁生电”（电磁感应现象）规律的科学家是（　　）
    A．赫兹B．法拉第C．奥斯特D．麦克斯韦

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    科目：初中物理 来源：2011年历届中考试卷汇编考点：电动机、磁生电（解析版） 题型：选择题

    首先发现“磁生电”（电磁感应现象）规律的科学家是（ ）
    A．赫兹
    B．法拉第
    C．奥斯特
    D．麦克斯韦

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    科目：初中物理 来源：2010年江苏省连云港市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    首先发现“磁生电”（电磁感应现象）规律的科学家是（ ）
    A．赫兹
    B．法拉第
    C．奥斯特
    D．麦克斯韦

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    科目：初中物理 来源：江苏中考真题 题型：单选题

    首先发现“磁生电”（电磁感应现象）规律的科学家是

    [     ]

    A.赫兹　
    B.法拉弟　　
    C.奥斯特　　　
    D.麦克斯韦

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    首先发现“磁生电”（电磁感应现象）规律的科学家是

    Ａ。赫兹　　Ｂ。法拉弟　　Ｃ。奥斯特　　　Ｄ。麦克斯韦

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的，探究该现象应选用图中_________（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验，在这个实验中感应电流的方向与磁场方向和___________方向有关。甲图装置中，导体ab左右移动，观察到小量程电流表指针________，说明产生的是___________。根据另一个图中装置进行实验得到的现象和结论，人类制造出了___________（选填“电动机”或“发电机”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    11、小明学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？他找了几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？
    于是他们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱，闭合电路后，他先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表指针摆动幅度的大小．实验发现：导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大，电流表指针摆动的幅度越大；然后，他又保持导体运动的快慢不变，换用磁性强的磁铁来做实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，他高兴不已．
    （1）小明从自己的实验中能得出什么结论？
    （2）他们在实验中主要用到了哪两种研究方法？
    （3）要产生更大的电流可以采用哪些措施？
    （4）请你解释一下为什么手摇发电机的手柄摇得越快，灯泡越亮？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱．闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小．发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，她高兴不已．通过以上的阅读，回答以下问题：
    （1）兰兰从自己的实验中能得出什么结论？
    （2）请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快，灯泡越亮？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱．闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小．发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，她高兴不已．通过以上的阅读，回答以下问题：
    （1）兰兰从自己的实验中能得出什么结论？
    （2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法？
    转换法
    转换法
    和
    控制变量法
    控制变量法
    ；具体是如何使用的？
    转换法：通过观察电流表的摆幅来观察产生的感应电流的大小；
    控制变量法：在研究感应电流大小与导体运动快慢的关系时，保持磁场强弱相同，进行实验
    转换法：通过观察电流表的摆幅来观察产生的感应电流的大小；
    控制变量法：在研究感应电流大小与导体运动快慢的关系时，保持磁场强弱相同，进行实验
    ；
    （3）要产生更大的电流，可以采用哪些措施？
    （4）请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快，灯泡越亮？

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