两根电阻丝的电阻为R₁的R₂，且R₁＞R₂，接在一电压不变的电源上，用来加热一壶水．欲使水的温度升高得快，应采取的办法是

1. A.
   先把两根电阻丝串联后接到电源两端
2. B.
   先把两根电阻丝并联后接到电源两端
3. C.
   单独使用电阻较小的电阻丝R₂接在电源两端
4. D.
   单独使用电阻较大的电阻丝R₁接在电源两端

1.  （5分）物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验。他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。

（1）他们应选择序号为            的两根电阻丝来研究；

（2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较          （选填“大”或“小”）；

（3）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体              的关系。

（4）本实验主要用到的物理方法是             、                 。

2.  （5分）如图所示电路中均为实验室常用电表，已知R₁>R₂，电压表V₁、V₂、V₃的示数分别为U₁、U₂、U₃，且有两块电压表指针偏转均如图所示；电流表A₁、A₂的示数分别为I₁、I₂。

（1）I₁、I₂的大小关系式为                  

（2）求U₁、U₂、U₃的值及电源电压U

（5分）物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验。他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。


（1）他们应选择序号为            的两根电阻丝来研究；
（2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较         （选填“大”或“小”）；
（3）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体              的关系。
（4）本实验主要用到的物理方法是             、                 。

1.  （5分）物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验。他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。

（1）他们应选择序号为             的两根电阻丝来研究；

（2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较          （选填“大”或“小”）；

（3）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体               的关系。

（4）本实验主要用到的物理方法是              、                  。

2.  （5分）如图所示电路中均为实验室常用电表，已知R₁>R₂，电压表V₁、V₂、V₃的示数分别为U₁、U₂、U₃，且有两块电压表指针偏转均如图所示；电流表A₁、A₂的示数分别为I₁、I₂。

（1）I₁、I₂的大小关系式为                   

（2）求U₁、U₂、U₃的值及电源电压U